万年牢表格式教案，完全按照normal，瞎画的！

万年牢表格式教案，完全按照normal，多余的ppt不说还用的，瞎画的，不懂教案的真是又臭又长最恶心，30页的教案还让我多展示一小时。

谢邀，我的回答可能会有点冷漠，因为听说效果很好...但是我们现在正在做《剑指中考》，希望老师能够将教学形式做些创新，更具引导性一些！关于教学内容，相信很多孩子都接触过这样的题：“已知黑龙江省某个地级市，下列各种情况中必然会出现的只有abc，请问最可能出现的国家是（）”，乍一看似乎挺有道理，细一想没头没尾，结果这样的题目还不少，这有点尴尬了...当我们遇到这样的问题时，我们应该怎么破呢？第一步：先分析题目。

做题最忌讳没头没尾，直接拿结论往上怼，这样会造成我们有无数种思路，却无法出题人想要的结果，因为这些思路都有自己的限制，所以要先进行分析，看看题目中出现的是什么定义，能够否定定义，那就果断扣帽子，对于没有完全满足定义的题目，要根据题目进行排除法来获取有利的选项，来达到最终答案。第二步：后面的情况要往前算。

数学就是这样，想要答案，一定要先算出来答案。所以我们要先把基础分数拿下来万年牢表格式教案，基础题型一般会出什么题型，例如空心字母、一元二次方程、均值不等式求值等等，分析出来了，对于选项间是否有内在联系就有一个大致把握了，然后再进行补充。第三步：使用排除法。其实我们的做题过程就是在判断，做的过程就是在推导，说白了就是分析，推导的过程中是否有可以做的事情，只要有万年牢表格式教案，那么就把它说出来，没有，就排除，当前面几步分析清楚之后，也就把事情向后延伸，就会找到答案。

第四步：查找前提，往前缩小范围。很多题不需要通过某个题目的条件最终可以得到结论，举个例子：已知黑龙江省某个地级市，下列各种情况中必然会出现的只有abc，请问最可能出现的国家是（）。黑龙江省这道题就是用一元二次方程求值的条件最终得到是abc，但这道题的分析过程很难，需要清楚一元二次方程最终是一个等比数列，且abc四个数相乘比等于1，最终只能靠往前缩小范围来做出选择，不然所得的结果不够简洁。以上解答希望能够对你有帮助。