人教版=年级上册语文表格式教案（附答案）

人教版=年级上册语文表格式教案

一、教学目标：

1、准确识记重点字，

2、培养、练习注音;

3、掌握汉字常见字形知识;

4、写繁体字;

5、掌握汉字读音。

6、理解复数词组的写法。

7、会写屈原故事中的字。

8、会写多音字。

9、会写“三”、“四”、“五”等单个字。

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0、会写“南”“东”等字。

1、会写“酉”的几种写法。

2、会写“从”的几种写法。

3、会写“相”的几种写法。

4、会写大多数笔画需要书写的偏旁部首。

5、会写简体字或横折竖撇折横捺提钩横折折钩横折弯钩等组合字。

6、会写汉字常见字的书写顺序。

二、学情分析：中学语文学生物识字量少，掌握生字量较小，难写的字常写错。“句”“手”是学生较难写的一横。学生背书识写字帖时，常由于字法问题无法写出正确的字来。

三、课时安排：2课时。

四、教学手段：图表式教学。

五、教学方法：

1、语言表现法：训练学生的想象力和文字表现力。

2、游戏训练法：引导学生积极思考，培养学生学习兴趣。

3、启发式教学法：加强学生想象力与探究能力的培养。

4、实践操作法：培养学生的动手能力。

5、课外阅读训练法：增强学生的阅读兴趣，充分挖掘学生的积极性和主动性。

六、教学过程：

一、故事导入：故事一——晏殊红豆不知心里恨，辛酸难过终难忘。--晏殊《生查子·明月几时有》故事二——苏轼解忧小蜡烛：解忧不易，父母老来不急。

二、生字识写

一）“不”字识写。

1、学习新字“的”的写法，尽量写准确，

2、边做边读边写，但要注意不能写错字。可以这样：画横间横一横间点，打头打尾双双的。读准字音，把握古义。

二）“相”的识写。

1、学习新字“相”的写法。同样要注意不能写错字音人教版=年级上册语文表格式教案，写准字形。

三）“年”的识写。

四）“有”字的识写。

五）“梅”字的识写。

六）“花”字的识写。

七、单元笔顺练习。三个单元教读完150课课文中的生字并背诵（学生答题），学生要独立完成人教版=年级上册语文表格式教案，并检查是否有遗漏。五个单元学生做完学习练习，回顾总结生字心得。可以练习1或2问题，三个月以后复习时可以做两个问题。多个生字要组合以联系笔顺练习巩固、提高。可以自行复习遗漏笔顺。提高学生的逻辑思维能力，培养学生批改总结的能力。

四个月学完学习内容，进行最后的复习复习。若学生平时不忙，可以教学生做两道以上的问题。培养学生做整个系列的思维能力培养学生的应试能力，提高学生的能力掌握系列能力的同时掌握整体上的知识体系。

五、教学重难点：

一、必背常用字。

二、识记偏旁部首。

三、教学经典小说