小学一年级语文教学中的运用研究及指导策略(二)(2)
[79]郭勇,吴子芬.突出汉语元素实现优化教学——以部版一年级汉语元素教学为例[J]. 语文教学与研究,2018(15):40-43.
[80] 周梦霞.“弦”思想在统一教材扫盲教学中的应用——以统一一年级语文教材为例[J]. 小学语文教师,2018(Z1):46-5 0.
[81]熊章立.小学一年级语文阅读教学策略研究[J]. 西部素质教育, 2018, 4(14):255.
[82]林铁男.部编一年级汉语教材汉语拼音教学策略探索[J]. 西部素质教育, 2018, 4(13):232-233.
[83]董维文. 细化预习任务,实施有效预习——浅谈一年级语文教学中有效预习的方法[J]. 课程教育研究,2018(26):58.
[84] 彭应贤.统一版一年级语文阅读教学中的识字教学策略——以《树与鹊》《如何快乐》为例[J]. 课程教育研究, 2018(22): 102-103.
[85]陆振宇.改进教学方法提高识字效率——小学一年级语文一年级识字教学的体会[J].华夏教师,2018(15): 15-16.
[86]方丽玲.兴趣+习惯+能力=好成绩——提高小学一年级语文教学质量的实践研究[J]. 2018年考试周刊(44):54.
[87]高雪雪.冀教版小学一年级语文素养教学策略研究[D]. 河北师范大学,2018.
[88]。先学后拼,“差异”让“新意”发生——对系科教材一年级语文(第一册)第一单元识字教学的思考[J]. 小学教学研究,2018(14):27-28.
[89]万敏.插图在教育部编纂的一年级语文教材中的应用[J]. 中国西部素质教育, 2018, 4(09):256.
[90]郭勇.《汉语》一年级语文素养教学实例探讨[J]. 教学与管理, 2018(11):36-37.
[91]李,叶成柱. 语文教学横向扩展与纵向辐射的个案研究——以统一一年级语文教材为例[J].小学教学研究,2018(10):24-26.@ >
[92] 马晓玲,黄云.基于部编教材的口语交际教学探索——以部编小学语文口语交际教材为例[J]. 西部素质教育, 2018, 4(06)@ >:247-248.
[93]刘亚志.快乐识字法在一年级语文教学中的应用[J]. 甘肃教育, 2018(06):96.
[94]宋丽娟.浅谈绘本阅读在一年级语文教学中的应用[J]. 当代教学研究文集,2018(03):55-56.
[95] 林延平.“课文”识字教学策略探析——以一年级语文教材为例[J]. 2018年新任教师(02):28-29.
[96]周一平.以生命为核心,提高生命语言教学的有效性——以一年级生命语言“成人与儿童”教学为例[J]. 现代特殊教育,2018(03):53-5 4.
[97]陈小平.小学语文一年级识字课本的解读与教学建议[J]. 教育愿景,2018(02):15-18.
[98]刘亚华.教育部对小学一年级语文阅读教材的解读与教学建议[J]. 教育愿景,2018(02):18-21.
[99]唐芙蓉.小学一年级口语交际教材解读与教学建议[J]. 教育愿景,2018(02):22-24.
[100]刘玲.语文教学其实就是语言运用的实践——听一年级《荷叶圆圆》教学的思考[J]. 中国知识, 2017(24):66-67.
[101]李海平.浅谈小学一年级语文教学的现状与对策[J]. 小学生(后期),2017(12):26.
[102] 陆燕,黄海燕.思维导图在一年级语文教学中的应用初探——以《雪中小画家》课文为例[J].才智,2017(30):4 1.
[103]陈默.趣味阅读让低级语文课堂“活起来”——基于一年级《语文》趣味阅读教学研究[J].文教资料,2017(27)@ >:39- 40+42.
[104]林静怡.口语与文学词——论美育在一年级语文教学中的渗透[J]. 福建教育学院学报, 2017, 18(09):26-28.
[105] 林慧芳.部编一年级汉语教材拼音教学策略[J]. 老师, 2017(27):37.
3.06@>
[106]唐芙蓉.小学一年级识字写作课本解读及教学建议[J].教育愿景,2017(18):4-6.
[107]王明华.小学汉语一年级汉语拼音教材解读与教学建议[J]. 教育愿景,2017(18):7-10.
[108]陈小平.小学一年级语文阅读与口语交际教材解读及教学建议[J]. 教育愿景,2017(18):10-15.
[109]马建华. 小一语文教学中培养学生阅读能力的策略研究[J].2017年新课程(中)(09):187.
[110]曹素娟. 插图在教育部编纂的一年级语文教材中的运用[J]. 小学语文, 2017 (Z2):87-91.
[111] 于琴.小学语文一年级《识字与写作》教材特点及教学建议分析[J]. 小学语文教师,2017(Z1):74-78.
[112] 刘冬梅,张云杰.找兴趣点学问答歌曲——人民教育厅一年级语文一年级语文书《比尾》教学记录与评价[J]. 山东教育, 2017(Z4): 60-63.
[113] 侯振立.新教材研究探索识字教学新思路——以一年级语文教材为例[J]. 中国知识, 2017(12):15-17.
[114] 周璐.守正与新:打好一年级语文教学的基础——浅谈部编一年级教材的教学实践[J]. 语文教学通讯,2017(18):54-56.
[115]张军.盲校一年级汉语“盲文点”教学案例与分析[J]. 现代特殊教育,2017(11):50-51.
[116]曹爱伟.阅读教学中的素养策略——以义务教育部一年级语文教材为例[J]. 小学语文, 2017(06):17-21.
[117]郭志清.基于核心素养的一年级语文教学[J]. 外语, 2017(12):171-172+149.
[118] 刘丽云,葛福红,段楠.TPACK框架下小学语文教学设计实践——以一年级语文“aieiui”为例[J]. 中国教育信息, 2017(10):82- 83.
[119] 吕小杰.以人民教育出版社出版的小学一年级语文与诗歌教学为例[D]. 民族大学,2017.
[120] 林英歌.注重“学生”和“基地”实施识字写作——“部版”一年级语文“识字”备课教学[J]. 福建省基础教育研究,2017(03) :57-58.
3.36@>
[121]朱树文.把握小班化特色实施高效教学——一年级语文小班化教学策略分析[J].教育观察(下半月),2017,6(01): 122- 123.
[122] 许爽.初中语文教学中培养学生阅读能力的策略探索[J]. 2017年新课程(第一部分)(02):167.
[123]张敏华.把握部编教材特色落实语文核心素养——一年级语文第二卷教材分析及教学建议[J]. 小学教学参考,2017(01):1-3.
[124]陆芳.提高语文教学质量的思考——如何提高小学一年级语文教学质量[J].读天下,2016(20):56.
[125] 罗平华.一年级语文教学应注意的几个问题[J]. 亚太教育, 2016(27):15.
[126] 周秀英.提高小学一年级语文教学质量的有效策略[J]. 2016年新课程(第一部分)(09):174.
[127] 韩辰.慢谈基于“课程标准”的一年级语文教学[J]. 上海教育, 2016(10):76-77.
[128]马然.如何加强小学一年级语文教学中的口语练习[J]. 中国校外教育, 2016(07):34.
[129]王惠芳.一年级语文教学应重视后进生[J].学周刊,2015(36):106-107.
[130]王爱娟.小学一年级语文教学探析[J]. 基础教育研究,2015(24):38.
[131] 马书华.浅谈小学一年级语文写作教学[J]. 中国校外教育, 2015(24):53.
[132]朱义权.合作学习在小学一年级语文教学中的应用——以《荷叶圆圆》教学为例[J]. 新校区(读书),2015(09):138.
[133] 林雅娜.初一语文教学中培养学生阅读能力的策略探索[J]. 阅读与写作(教育与教学杂志),2015,12(06):184.
[134]吴红芳.闯入“三度”空间提升语文教学质量——基于一年级语文教学的思考与实践[J]. 学园教育, 2014(24):38-39.
[135]王晓玲.浅谈游戏在一年级语文教学中的应用[J].学周刊,2014(31):135.
3.67@>
[136]顾海琴.“最小音素对”在聋校一年级语文教学中的应用[J]. 现代特殊教育, 2014(Z1):61-62.
[137] 韩宗娣.小学一年级语文教学中渗透德育的三个步骤[J]. 科学咨询(教育研究),2014(04):64.
[138]高宏.“数字故事”在初一语文阅读教学中的实践研究[D]. 宁夏大学,2014.
[139]刘凤妍.新起点、新航程、新腾飞——浅谈小学一年级语文教学[J]. 教育教学论坛,2013(50):278.
[140]刘芳芳.小学一年级语文教学应注意的几个问题[J]. 新课程学习(第一部分),2013(11):112.
[141] 刘茂娟.教育游戏是寓教于乐的结合——教育游戏在小学一年级语文教学中的应用分析[J]. 考试周刊,2013(79):40.
[142] 刘小林.包头市青山区一年级语文阅读教学现状及对策[D]. 内蒙古师范大学,2013.
[143]张晓春.小学六年级至初一语文教学衔接研究[D]. 南京师范大学,2013.
[144]张辉,崔文文.小一语文教学中培养学生阅读能力的策略[J].学周刊,2012(35):92-93.
[145] 周翔.一年级语文课堂教学中幼儿与幼儿的凝聚力策略[J]. 当代教育论坛(教学研究),2011 (09):57-59.
[146] 赖志琴.马中小学一年级语文课本汉字教学的比较研究[D]. 南京师范大学,2011.
[147]郝艳霞.小学一年级语文教学中需要注意的几个问题[J].学周刊,2011(06):19.
[148]左亚茹.浅谈小学一年级汉语拼音教学[J].才智,2010(30):136-137.
[149] 谭春艳.能否呼唤简单的母语——对小学一年级语文教学现状的思考[J]. 当代教育论坛(教学研究),2010(09):72-74.
[150]王惠文.浅谈一年级语文教学中听说能力的培养[J].前沿,2000(01):51-52.
平生