幼儿园模板九篇教案应该怎么写呢？（9篇）(2)

老师：孩子们，别忘了我！那是谁？上面有很多种颜色，我们叫它花蝴蝶。谁知道花蝴蝶有什么？蝴蝶也会飞，蝴蝶飞来飞去，它们好像在做什么？给他取一个好听的名字，叫偏偏舞。学“舞”字，一起学蝶舞

舞蹈。（一边飞一边跳舞。）

3、 Er的回答是画画，让孩子们进一步理解和熟悉诗的内容。

师：春天的风景美吗？春天如此美丽，让我们画一幅春天的画吧！

师：你用什么画春天？好，就用这些彩笔，学“彩笔”这个词，

师：你刚才在路上看到了什么？桃花在干什么？听着，录音机宝贝看到我们的画，想给我们读一首春天的诗。（红桃花咪咪笑）说什么？（多请几个小朋友学习，及时鼓励好学的小朋友）

师：你还看到了什么？柳枝干什么呢？听，（绿柳枝弯腰）它说什么？（多请几个小朋友学习，及时鼓励好学的小朋友）

师：还有谁？继续听录音。黑燕子在干什么？（多请几个孩子说话。）

老师：嗯？花蝴蝶在哪里？它在做什么？用一个好听的词叫偏偏舞。

师：春天美吗？春天真是太美了！一起过春节吧！

4、 欣赏两遍诗

老师：宝贝录音机把我们刚才看到的风景编成一首好听的诗，听听。

师：我也会，我也试试。

5、孩子们多次表演诗歌

师：诗好不好？让我们用漂亮的动作来搭配如此美丽的诗歌！已经学过诗的孩子也可以边跳边背。

6、活动结束

师：春天的诗好美。让我们化身翩翩起舞的蝴蝶，去外面的春游吧。

附诗：画春

我用彩笔画春天，

红桃花笑了，

翠绿的柳枝弯下，

黑燕高飞，

五彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，

春天是美丽的春天。

幼儿园春季教案8

活动目标：

引导幼儿从色彩中感受春天的美丽，萌发对春天的热爱。

活动准备：

选择一个典型的自然环境让孩子们观察，并选择几幅描绘春天的山水画。

活动流程：

1.观察春天的景色

① 带领孩子们在自然环境中环顾四周，问：“春天来了，春姑娘给树、花、草画了什么颜色？”

② 让孩子感知树叶、花朵的颜色，以及草发芽后的场景，并比较树叶在阳光下的亮度。

③ 提醒孩子改变观察角度，感受风景之美。

④观看老师或画家的现场场景和有关春天的画或山水画。

2.以多种形式表达你对春天的感受

① 说说你最喜欢的春景？美在哪里？

②画一幅“我在春天的画中”。

建议

通过以上活动引导孩子感受秋、冬、夏的美。

摘要：孩子们，你们喜欢春天玩吗？大家春天都喜欢玩什么游戏呢？今天就以春天为话题，聊一聊春天的活动。春天给孩子的好建议有哪些？

幼儿园春季教案9

活动目标：

1、 引导孩子体验学习，寻找春天的秘密，认识春天的特点，对孩子进行季节性教育。

2、培养孩子对大自然的兴趣和热爱，培养孩子的勇敢和自信。

3、通过感知和体验，让孩子们在春天得到安全教育，有了新的发现。

活动流程：

（一）室内对话活动：

1、 展示第一张挂图，观察后激发孩子回答问题的能力，培养孩子的观察力、想象力和语言能力。

老师：孩子们，看看多美的画！你知道现在是什么季节吗？这个季节有什么特点？你还能从屏幕上发现哪些小秘密？

年轻：春天

师：你怎么知道的？春天来了，你感觉如何？

你：草是绿的，花是开的，鸟在树上筑巢，小燕子从南方飞回来，春天温暖地吹到他们的脸上。

师：是的，春天很好。春风拂过脸庞，仿佛妈妈的手抚摸着孩子的脸庞。天气很暖和，春天很美，整个世界都是绿色的。孩子们，除了风景，你知道春天有哪些小动物活跃吗？

提示：启发幼儿想象哪些小动物在冬眠或冬季消失后，春季活跃在地面上？

幼虫：蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、蚯蚓、蝌蚪、小燕子、小鱼、小蜗牛……

2、 展示图片：让孩子观察并认识哪些小动物在活动？

小结：（加强对孩子爱护小动物的教育。）孩子们，春天来了，小动物们经历了漫长的冬天，又活跃起来了。他们自由地呼吸着春天的新鲜空气。你看，蜜蜂和蝴蝶在采集花蜜的同时玩耍。燕子从南方飞回来，告诉人们春天来了。蝌蚪和小鱼在水中游动寻找它们的母亲。蜗牛也背着他的小房子，在绿草地上安家。蚂蚁迎接忙着觅食的同伴，蚯蚓忙着为庄稼松土，小动物们辛苦了，一起来保护它们吧！

师：春天来了，开什么花？

年轻：冬茉莉、春梅、蒲公英、油菜、玫瑰、杏、桃、梨。

3、展示图片：让孩子认识各种花。

简介：春天来了，百花争艳抢先开。教育孩子要好看，不要挑剔。爱护校园和花草树木。

师：春天来了，孩子们穿什么衣服？什么是新鲜水果？

青年：毛衣、羊毛裤。樱桃、草莓……

4、 出示挂图：春天来了，孩子们不仅要穿毛衣裤，还要注意天气变化，随时脱掉衣服。春季天气干燥，注意卫生。吃水果时要洗手，吃水果前要洗净。

5、展示挂图，观察，在老师的指导下，孩子们看到了什么？

年轻人：农夫叔叔正在耕地播种。孩子们放风筝，挖野菜，踏春踏青。总结：春天是春游的好季节。多吃野菜，身体健康。春天也是种田的季节，农民忙着播种。这有多难。孩子们，不要浪费食物，不要随便乱扔食物。春游要注意安全。

（二）室内寻春：

1、 引导幼儿从上述现象的变化中发现春天的秘密幼儿园诗歌的教案格式，引导幼儿观察和感知事物。

2、 幼儿根据室内春景回答问题。还发现了哪些秘密？激发幼儿的想象力。

(三） 欣赏童谣《春天来了》。加强对春天的认识。

春天来了欣喜若狂，春天欣喜若狂，

孩子们穿上新毛衣，柳树穿上绿衣。

青草变绿，燕子归北，

鲜花争相绽放。鸟儿一起歌唱。

黄牛和铁牛到处走，唱着吹大地的春风，

农夫叔叔春天忙着犁地。歌唱春天的美好时光。

（四）你为什么喜欢春天？

幼：天气暖和，柳树发芽，桃花盛开，河水流淌。鸟儿歌唱，蜜蜂采蜜，蝴蝶翩翩起舞，孩子们一起戏水，放风筝……

总结：老师总结幼儿的叙述，加深幼儿对春天的认识。

拓展活动：带孩子到户外寻找春天，观察春天的秘密。

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