新学期八年级数学教师工作计划(2)

第十八章、平行四边形

本章主要探究两类特殊的四边形的性质与判定,即平行四边形和梯形有关的性质与判定。教学重点:平行四边形的定义、性质和判定;特殊平行四边形(矩形、菱形、正方形)的性质与判定;梯形及特殊梯形(等腰梯形)的性质与判定。教学难点:平行四边形的性质与判定及其应用;特殊平行四边形的性质与判定及其应用;等腰梯形的性质与判定及其应用。

第十九章、一次函数

未来教育”与高中信息技术教学mysql数据库在校园网络服务中应用的优势信息技术教学中三大问题及其解决策略中学信息技术课教学有效性的探究浅谈信息技术环境下新型学与教方式的应用实践开放在课堂上的一朵奇葩浅谈小学科学学科小组实验教学信息技术环境下新型教与学的模式、策略和理论发现网络环境对初中学生心理素质的影响浅谈信息技术在数学教学中的运用浅论在初中数学课堂教学中发挥多媒体辅助教学优势信息技术与化学教学实践整合的探讨集中优势信息资源 打造智慧活力课堂现代信息技术在提升课堂教学有效性过程中的运用探索现代信息技术与高中语文课程改革之整合浅析运用信息技术优化初中思想品德课的课堂教学信息技术教育在对学生进行素质教育中的作用多媒体辅助教学中的利与弊远程教育在农村小学教学中的作用巧用电教媒体 激发学习兴趣农村中小学现代远程教育初探浅谈电教媒体在阅读教学中的应用基于moodle平台的网络课程的实践探索信息技术环境下小组合作探究教学模式初探信息技术环境下高中地理情境教学理论与实践研究信息技术环境下问题教学法与专题复习法的整合信息技术与地理教学的整合扬传统教学优点 创现代教改新路优化思维品质 提高写作质量纵横桃李枝，淡荡春风吹--浅谈信息技术给语文课堂带来活力农村中小学现代远程教育工程资源利用存在的问题和解决对策浅谈“三勤四环节教学法”在教学中的应用95张承太 唐有付运用远程教育资源辅助教学，提高数学课堂教学效率。信息化教学有利于老师整合更多的资源进行备课，轻松解决教学中的难点和重点，有利于激发同学们的学习兴趣和开拓同学们的思维。(3)好个备课小组的集体备课工作，分工合作，继续实行电子备课，实现在资源共享，使集体备课不但能解决教学中的难点，而且能使平时的上课准备得最充分，向四十五分钟要质量发挥出集体力量，落实学校共功在平时得教学观。

第二十章、数据描述

本章主要学习平均数、中位数和众数,理解它们所反映出的数据的本质。教学重点:求平均数、中位数与方差;理解平均数、中位数和众数所表达的含义;区别算术平均数与加权平均数之间的联系和区别。教学难点:求加权平均数、中位数和方差;根据平均数、加权平均数、中位数、众数、极差和方差对数据作出比较准确的描述。

五、教学措施

1、课前作好充分准备,备好教材,备好学生。精心设计探究问题,认真讲解方法概念,深入分析思维模式,做到重点突出,难点透彻。

2、加强课后总结和对学生的课后辅导。认真总结每一堂课的成败得失,深入学生了解课堂教学的实际效果,耐心辅导存在问题的学生。

3、搞好单元测试及试卷分析,针对试卷中存在的问题,及时采取行之有效的补救措施,切实解决学生数学学习中存在的困惑。

4、激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。

6、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。

7、培养学生良好的学习习惯,这些习惯包括①认真做作业的习惯,作业后认真检查;

②预习的习惯;③认真看批改后的作业并及时更正的习惯;④认真做好课前准备的习惯;⑤在书上作精要笔记的习惯;⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯;⑦认真阅读数学教材的习惯。