北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号

北京职业技术学院课时教学设计方案，学期课程教学计划序号班，本课题（任务） 了解大学，了解高职，知道高职生活如何？教学目标可以细化为知识目标、技能目标和基本素养目标（参考）。了解大学的性质，了解高职教育的定义和内涵，高职培养什么样的人才？为培养高职学生树立远大理想，努力奋斗，为报国、实现自己的理想而努力奋斗。教学重点与难点 大学内涵与高职教育内涵 课堂类型 理论课程课程实施现场 课堂教学方法 讲座、案例、启发式与讨论 教具、课件、媒体、使用工具等 多媒体、ppt、教学计划与教学流程教材设计（课程回顾、课程介绍、经典案例、分组形式...） 欢迎新同学；让学生自我介绍；让学生畅谈军训和学校两周的校园生活；讲座教学内容；教学内容时间分配一、学生自我介绍；二、学生畅谈校园生活感受；三、扩展到大学？什么是大学？大学使命？你期待大学吗？< @四、什么是高职教育？它和大学有什么区别和联系？五、高职教育有哪些特点？六、我们在高职院校如何生活？认识自己是一切的前提；关键是掌握多元智能理论学习的特点。学习上有哪些变化？适应高职生活是基础。心理适应和生活能力（许多适应不良和冲突）经过精心设计并勇敢地付诸行动。课外学习指导与作业（技能培训安排）：思考问题，规划未来三年。本课总结及改进方法： 班主任：北京工业技术职业技术学院课时教学设计计划学期课程教学计划序号班级本项目（任务）学习和实践社会主义关键价值体系和学习本课的意义教学目标可以细化为知识目标，技能目标、基本素养目标（参考） 什么是社会主义关键价值体系？如何理解社会主义核心价值体系？进而培养学生的社会主义核心价值观。基本素养目标（参考） 什么是社会主义核心价值体系？如何理解社会主义核心价值体系？进而培养学生的社会主义核心价值观。基本素养目标（参考） 什么是社会主义核心价值体系？如何理解社会主义核心价值体系？进而培养学生的社会主义核心价值观。

如何理解社会主义关键价值体系在教学中的意义和内涵 如何理解社会主义关键价值体系的意义和内涵 过程设计（课程回顾、课程介绍、经典案例、分组形式...） 关键学习践行社会主义核心价值体系的意义是政党的行动指南、国家的脊梁、民族的灵魂。社会主义核心价值体系是建设友好文化的基础。构建社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系也是引领现代大学成长的根本指南。教学内容及时间分配一、 学习践行社会主义关键价值体系的关键意义，是党的行动指南、国家的脊梁、民族的灵魂。社会主义核心价值体系是建设友好文化的基础。构建社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系也是引领现代大学成长的根本指南。二、把握社会主义核心价值体系、马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想的科学内涵，以爱国主义为关键，为什么改革创新是关键，时代，社会主义荣辱观三、 开放式讨论：

<@四、学习《思想道德修养与法律基础》课程的意义和方法课外学习指导和作业（技能培训安排）：谈谈你对北京精神的理解。本课总结及改进方法： 班主任：北京工业职业技术学院课时教学设计方案、学期课程教学方案、编号课、本课题（任务） 追求远大理想、坚定高尚的信念。教学目标可以细化为知识目标、技能目标和基本素养目标（参考）。信念与个人理想和社会需要有关，充分认识理想信念的作用。掌握实现理想信念的途径和方法，在实践中将理想变为现实。教学的关键课时教案格式，难点的关键；如何理解理想信念和理想信念的作用，如何建立理想和实现桥梁。难点：如何在理想与实现之间架起一座桥梁，认识到实现理想的艰辛与曲折，在实践中将理想变为现实。课堂式理论课程在课堂教学法结合教学法、案例分析法和课堂互动法的地方实施。教具、课件、媒体、使用工具等讲解多媒体、ppt、教学计划和教材教学过程的设计（课程回顾、课程介绍、经典案例、分组形式...） 认识艰巨曲折的教学内容实现理想的时间分配1. 理想理念 理想是人类精神生活的产物。是每个人对客观现实发展趋势的超前反应，即每个人在认识客观规律的基础上，为未来谱写出一幅美好的蓝图。

2. 理想类型：从主题：个人理想，社会理想从本质：崇高理想，庸俗理想从序列：近期理想，长远理想从内容：社会政治理想，道德理想，职业理想、人生理想 信念含义：每个人都在一定的知识基础上，对一定的理论命题或思想见解和理想建立坚定的信念，并在身体上努力去实践这种精神状态。4. 两者关系的理想，是标记人与目标的关系。关键是要指向未来，为大家的行动指明方向；信仰的关键是标记人们对事物、观念和态度的看法和态度，关键是去面对现实为每个人提供精神支持” 的动作。树立共同的中国特色社会主义理想（一）坚定相信中国共产党（二）坚定不移走中国特色社会主义道路）信念（三）坚定实现自信中华民族伟大复兴 大学生的理想可以从以下几个方面建构：一是工作，在工作的基础上享受团结；二是富裕的物质生活和高尚的精神生活的统一；三是个人标准生活与社会发展水平相适应。7.崇高的志向，从正确看待理想与现实的关系开始。课外学习指导与作业（技能培训安排）：1. 社会主义市场经济需要什么样的理想？2.Talk 你的理想是如何促进你的学习和生活。本课总结及改进方法： 教师：北京职业技术学院北京工业职业技术学院课程设计方案学期课程教学计划序号类本课题（任务）继承爱国主义传统弘扬民族精神教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考），使大学生继承和弘扬中华民族爱国主义优良传统，坚持爱国主义与社会主义相统一，促进改革创新建立在正确认识爱国主义内涵的基础上。作为时代精神的钥匙，

难点：如何理解爱国主义与时代精神的关系课时教案格式，做一个忠诚的爱国者 难点：如何理解爱国主义与时代精神的关系，做一个忠诚的爱国者 课堂式理论课课程实施现场课堂教学法教学法、案例分析法与课堂互动相结合的方法。教具、课件、媒体、使用工具等讲解多媒体设计、ppt、教学计划和教材教学过程（课程回顾、课程介绍、经典案例、分组表格...）爱国基本要求三、爱国主义优良传统<@四、爱国爱社会主义、拥护祖国统一五、爱国主义和弘扬民族精神六、 爱国主义与弘扬时代精神教学内容时间分配一、爱国主义内涵爱国主义体现了人民对祖国的深厚感情，体现了个人对祖国的依赖。它是每个人对祖国、种族和文化的归属感、认同感、尊严和荣誉感的统一。是调整个人与祖国关系的道德要求、政治标准和法律规范，也是民族精神的关键。二、爱国的基本要求（图片欣赏）：1.爱祖国、大好河山2.爱自己的血肉同胞3.爱祖国的灿烂文化祖国4.爱自己的祖国三、 爱国主义优良传统<@四、爱国爱社会主义支持祖国统一五、爱国主义和弘扬民族精神中华民族的精神内涵：1、团结一致一、爱好和平，勤劳勇敢，自强不息2、爱国主义是中华民族精神的钥匙六、爱国主义，弘扬时代精神1.改革创新是时代精神的关键；2.改革创新是生产力深入解放和发展的肯定要求；3. 爱国主义与弘扬民族精神中华民族的精神内涵：1、团结一致一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息2、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的关键中华民族精神六、爱国、弘扬时代精神1.改革创新是时代精神的关键；2.改革创新是生产力深入解放和发展的肯定要求；3. 爱国主义与弘扬民族精神中华民族的精神内涵：1、团结一致一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息2、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的关键中华民族精神六、爱国、弘扬时代精神1.改革创新是时代精神的关键；2.改革创新是生产力深入解放和发展的肯定要求；3. 改革创新是时代精神的关键；2.改革创新是生产力深入解放和发展的肯定要求；3. 改革创新是时代精神的关键；2.改革创新是生产力深入解放和发展的肯定要求；3.

教具、课件、媒体、使用工具等讲解多媒体设计、ppt、教学计划和教材教学过程（课程回顾、课程介绍、经典案例、分组表格...）一、认真维护国家利益二、促进民族团结和祖国统一三、“了解我的中国，爱我的中国”三分钟演讲<@四、观看“民族自强”视频教学内容时间分配一、 自觉维护国家利益和国家利益：是一个主权国家在国际社会中生存需要和发展需要的总和。其中，安全利益是国家最基本的利益，包括主权和领土完整的需要，而自主开发的需要、能源利用的需要等，是更高层次的国家利益。案例讨论 《当前钓鱼岛问题》二、促进民族团结和祖国统一。维护民族团结，促进祖国统一。这不仅是每个中国人的责任和义务，也是每个中国人正确对待个人对国家和个人的责任。国与国、国与国的爱国主义是新时代的核心内容。三、 “了解我的中国，爱我的中国”三分钟讲座活动目标： 讲座结束后，增强学生的民族自豪感和民族自尊心，深深激发学生对伟大祖国的无限热爱。操作步骤：(1） 每个学生围绕“了解我中国，爱我中国”这个话题进行思考和酝酿，然后完成两分钟的演讲稿。（2）班组或寝室作为一个单元，利用业余时间进行分组交流，选取了一些有代表性的演讲稿，再次补充修改。

观看“民族要自强不息”的视频，让学生谈谈感受。课外学习指导与作业部署（技能培训安排）：日本购买钓鱼岛、曲解历史、公然挑衅中国行为的闹剧如何处理？本课总结及改进方法： 教师：北京工业职业技术学院本课教学设计方案、学期课程教学计划序号类本课题（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基础素养目标（参考) 教学重点和难点 课堂类型 理论课实施场所 教学方法 教具、课件、媒体、使用工具等 讲解教学过程设计（课程复习、课外学习指导与作业（技能训练安排）： 本课总结与改进方法： 教师：北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号类本课题（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标和基本读写目标（参考）。教学重点和难点。课堂类型。理论课程。课程实施网站。教学方法、教具、课件、媒体和使用工具。经典案例、分组形式……） 教学内容、时间分配、课外学习指导与作业（技能培训安排）：本课总结及改进方法： 班主任：北京工业职业技术学院' s 课时教学设计计划学期课程教学计划序号班级学科（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基础素养目标（参考）。教学重点、难点、课堂类型、理论课、教学方法、教具、课件、媒体、使用工具等讲解教学过程设计（课程回顾、课程介绍、经典案例、分组形式...）