什么样的教案才是好的呢？（附活动过程中）

中班第一学期科学教案“纸艺”

作为一个有责任心的人的老师，经常需要写教案。教案是教学的主要依据，起着至关重要的作用。那么什么样的教案好呢？以下是编辑整理的上学期科学教案《纸的伟大》。欢迎阅读，希望你会喜欢。

【活动目标】

1、 感受纸板、建筑纸和面巾纸的不同质地，初步了解它们各自的功能。

2、鼓励孩子大胆探索，乐于动脑思考问题。

3、在比赛中体验团队的荣誉感和竞技精神。

4、 培养孩子的观察能力和动手操作能力。

5、充分体验“科学无处不在”，激发生活中发现、探索和交流的兴趣。

【活动准备】

1、三套操作材料：一套是一篮纸板，一套是一篮建筑纸，一套是一篮面巾纸。（每组材料有的对折，有的用苹果的轮廓画）

2、每组有两个小蜡笔篮，每个孩子有一个泥泞的海洋球。

3、竞赛记录表复印件（教师用）。

【活动流程】

1、提出任务

“今天我们三组小朋友要来一场有趣的比赛！” 出示老师的记录单，“他们在盖房子，给苹果宝宝穿衣服，给鸡蛋宝宝擦脸，看哪一组获胜！”

2、完成任务

（1)搭建房子的竞赛：老师鼓励孩子们积极使用本组的材料搭建房子。在此期间，老师会及时提醒孩子折纸的使用，并给孩子一些指导和帮助。帮助7奇怪的大石头表格式教案，取决于哪组房屋建造最快和最好。

（2)小苹果装扮比赛：鼓励孩子用蜡笔给纸上画的小苹果上色，看哪一组上色最快最好。

（3)擦宝宝脸比赛：鼓励孩子用本组的材料擦宝宝的脏脸，看哪组擦得又快又干净。

3、 在每个小活动结束时，老师不仅会评价最好的作品，还会对其他作品给予正面评价。并引导孩子对自己的创作进行简要的讲解和点评。同时，教师引导孩子区分不同质地的纸张，用于不同的用途。

【活动延伸】

找出幼儿园和家里还有哪些纸张，它们的质地和用途是什么。

【效果分析】

1、 形式活泼、生动、新颖。本次活动设计为集体比赛，符合孩子们的身心特点，激发了他们参与活动的兴趣和积极性。充分调动幼儿动脑动手的主动性，有效促进幼儿主要活动和能力的发展。

2、 在三个小活动载体的帮助下7奇怪的大石头表格式教案，通过孩子们的动手实践，增强了孩子们的感性知识。进一步理清和加深对不同论文的理解，明确不同类型论文的不同功能。

3、对于每个小组的工作，老师们都给予了充分的肯定和表扬。让每一个孩子都能体验到成功的快感，激发他们用双手和大脑积极参与活动的兴趣。

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