2016年教师资格证考试微格教学教案格式及教学内容

微格教学教案格式

1、介绍主要教学内容及要求教学目标：

1)认识规定字2000个，会写1900个，会写1000个简体字，2000个会写半文半训读字。

2)识记规定字、读写规定字3000个，会读会写上半文半训读字。

3)会写2100个会写半文半训读字。

教学目标分解：知识与技能1.掌握读音，

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0、k、q、z、zh、c、s、zh、sh、ch、h、a、e、i、u、o。2.掌握基本写法微格教学教案格式，

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9、h、l、m、n、z、x、ch、u、e、i、u、o。情感态度价值观1.兴趣浓厚，想学习更多词、词组、读法。2.学习意志强，自觉行动主动。教学重点难点1.读音及写法2.识字情感态度价值观文化基础和文明素养1.认识7000个汉字。2.会写10000个汉字。

课时安排：3课时一课一练二课一练教学过程

一、导入导入学生做好课前准备：1.上课前十分钟背诵，不在课堂上读，自己默读完一篇文章。2.学生看黑板上的课文内容，展示生字的特点，但不认识的字集中记录。四组引导学生目光齐齐看老师，照着课文教师的范本模仿写生字，掌握正确的写法。

二、学习新课1.写生字课文提示：记忆方法为指读法（学生自己读）2.正确写生字语文课堂上通过活动和小组讨论等方式能让学生记忆生字的写法，掌握正确的写法。3.学会基本读音、写法4.了解课文的重点难点解决小组成员通过教师讲课告诉学生重点难点。（经由导入学生就能对课文有了一个简单的认识，然后经由重点难点引导学生熟悉课文的内容，课堂上同学们正是通过自己掌握的生字上课积极学习和掌握新课的教学的。生字写好、整段看懂、掌握规律、寻找字眼，让知识量实实在在地得到扩大。）。

三、讲授新课1.练习新课单字练习：课文内不认识的字集中记录；课文内不会读的字（以半文半训读字为主）2.综合练习：以字集为导向，整体辨析同一个字对比组词，写法规律总结等。

四、巩固练习1.练习新课短课时：练习短课时内不认识的词、词组、读法。例如：认识fhua来、glah往下、bih齐等等2.模拟教学场景，让学生“听讲”，尝试构思，尝试动手制作自己的作品，最后用作品的形式进行提问，感受课堂教学的乐趣。

五、作业1.按标准要求检查并纠正罚写微格教学教案格式，做到不罚抄，不罚读。2.试讲课文内容五十分钟。3.写作操作过程三十分钟教学反思1.课堂纪律是教学质量的重要环节，要讲，要停，要动，要沟通，要配合。2.生活常识的教学要注意准备纸、笔、准备自我介绍和板书；自我介绍要特点鲜明、层次分明，