LCY文档教案设计教案编写的基本格式、（课时教案，推荐）

LCY 文档教案设计 教案基本格式 教案格式（课时教案，推荐） 第__节课教学时间_年、月、日课程教师姓名教案 格式，上课对象、学科（subject）、目的和要求 课程性质 课程性质 职称专业必修课（基础课（））选修课（专业课（））年级班级可分为三个掌握层次，熟悉，理解。教学方式根据教学目的（讲授、演示、实验、讨论、案例教学方法和方法）实例分析或实际现场指导等）、教具（教具、模型、图表、实物） ，现代化的教学设施和设备，和特殊的教学或实践环境等）、师生互动、板书等。能够有效调动学生的学习积极性，促进学生积极思考，激发学生潜能。主要参考资料要求注明教科书或参考资料的名称、作者、出版商和出版时间。教学过程内容包括：课堂教学内容（如：新课介绍、提问即教学过程、师生互动、新课教学、总结等）、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、黑板设计和作业分配等等。LCY文档教案设计课后总结是对教案实施经验的总结。目的是改进和调整教学计划的课后总结（反思），为下一轮的讲授设计更好的教学计划。教学过程要全面复习，特别注意写出意外发现，一点一滴的收获，因个别疏漏及时补充方法。）。LCY 文献教学计划设计教学计划__二课教学时间年月日课程名称班级教师教学对象教学科目（项目）教学目的与要求教学重点与难点教学方法与手段主要参考资料课程性质名称必修课（基础课（基础课）讲师)) 选修课() 专业课()) 尽量面对学生，观察他们的面部表情，尽量边板书边讲解教案 格式，尽量简洁幽默，营造课堂气氛。（一）新课介绍（分）：教学过程（二）新课教学（分）：1LCY文档教学计划设计教学过程课后总结（反思）2LCY文档教学计划设计3