初一数学教学总结怎么写？整理的一些文章！(2)

2、学生缺乏自觉，老师鼓励学生互相帮助

很多学生缺乏自觉性，课前不主动预习，课后不主动及时复习。也有学生抄袭作业，导致数学成绩下降。互相帮助是教学中一直提倡的一种做法，也是教学中一种非常有效的学习方法。学生之间的相互帮助和学习，可以增进学生之间的友谊，促进双方自觉学习。同时，可以从各个方面减轻教师的负担。但是，七年级学生之间还没有形成互助。今后，我会进一步鼓励学生在教学中互相帮助。

3、有些学生受到老师的照顾较少。未来，我会继续更加关心学生。我会继续改进和帮助穷人。同时，我还要不断改进和创新，为学生找到更合适的教学方法。

总之，教学是师生互动、师生协调、合作的过程。在实践中检验自己的教学方法，找出学生反馈中的不足，在今后的教学中不断总结经验，不断探索创新，会使教学效果更加明显。

初一数学教学小结5

初一第一学期就要过去了。对于刚从数学教学毕业的新教师来说，我正处于学习和总结经验的阶段。在此，对我本学期的数学教学工作做如下总结：

1.教学层面的学习方面

加强学习，提高思想认识，树立新观念。紧紧围绕学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新《课程标准》，我意识到新课程改革既是挑战也是机遇。理论联系实际教学工作人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。不去学习新的《课程标准》，努力让自己逐渐明白“一切为了学生的发展”的教学理念。努力树立学生主体观，贯彻民主教学理念，构建民主、和谐、平等的新型师生关系，尊重学生个性，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供学生不同的学习成长条件。想法付诸实施。以学生的发展为教学活动的出发点和归宿。并学习如何重视学生的自主性、自主性的培养和发挥，并收到了良好的效果。以学生的发展为教学活动的出发点和归宿。并学习如何重视学生的自主性、自主性的培养和发挥，并收到了良好的效果。以学生的发展为教学活动的出发点和归宿。并学习如何重视学生的自主性、自主性的培养和发挥，并收到了良好的效果。

二、教学工作

1.坚持认真备课。在备课中，根据教材内容和学生的实际情况，设计了所采用的课型和教学方法，详细记录了教学过程的程序和时间安排，认真写了教案。每节课都是“有备无患”，每节课课前充分准备，课后及时总结课文，写教学后记，每课本知识点仔细收集，归纳成套。

2. 努力提升我的课堂技能，提高教学质量，学会清晰、有条理、准确、感性、生动地讲解课堂教学内容。课堂学习调动了学生的积极性，加强了师生交流，充分体现了学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得开心；尽量用嘴巴和手；同时，在每堂课中，我们都充分考虑了各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

3、善于与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，我是新手，经验不足，所以我在每一章的学习中都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。长处，克服自己的短板，在自己的公开课上征求前辈的意见，改进教学工作。

4、提高作业批改：布置作业，实现精读和精修。有针对性和层次性。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，深入点评，改进教学方法。时间根据相关情况而定。

5、做好课后辅导，注重分层教学。我班对数学有浓厚兴趣的学生比较多。我认为这是一个非常有价值的观点。因此，为了保持学生对数学的兴趣，每周二和周四下午放学后，我为自愿留下来的学生提供课后辅导，以提高他们的数学能力，提高他们的数学成绩。

经过这学期的教学，我总结出教师不仅要传授知识，还要注重学生能力的培养，把传授知识、传授技能与开发智力和能力相结合，在学生身上注入思想情感教育的元素。知识水平。学生的创新意识和创新能力可以有效地发展和培养学生的各种素质。所以，我要朝着这个目标前进，继续多方面的学习，提高自己的教学能力。

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