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教案格式下载word教案视频制作教案格式提取码：ta8u最近有同学说说，老师，我们要教育学生有什么格式呢？我们不是说要这样吗？我提供一个教学设计的视频教案有哪些格式是可以用word制作的呢？其实，今天我们不说制作教案格式，我想通过几个问题，带领同学们一起来探讨：“老师，你觉得，这个问题有哪些类型呢？”问题1，具体哪些类型呢？问题2，实际哪些教学环节应该用什么样的教案模板呢？问题3，老师，你觉得，哪些教学风格你觉得可以更加契合一些？问题4，老师，你觉得，整个文档该是一个模块还是一个框架，需要的能力该从哪些方面来提升呢？下面，就针对这几个问题，我们一起来探讨探讨，看看可以用什么样的方式来实现吧！。

一、问题

一、具体哪些类型呢？下面我们分类探讨一下：1.问题1，具体指哪些情况呢？我们以下图为例，看看能否提炼出我们想要的问题？为了加强理解，下面还有一个图。

可以很清楚的看到，在这里，

1)前提——受传统教育观的影响，父母从孩子小时候就过度保护，没有建立相应的规则意识与约束意识。

2)道德表现——上课积极回答老师的问题，与同学友好相处。

3)性格表现——乐于助人、积极向上、负责。

4)学习表现——学习积极、跟上进度、有独立思考的能力、善于总结归纳。

5)社会表现——积极帮助老师教育同学，与同学友好相处。

6)价值观表现——性情开朗、正义感强、乐于助人、有责任心、有爱心。

7)情感表现——体贴温暖、会赞美他人、为他人着想。

8)工作表现——独立、积极、有责任心、做事有条理。

二、实际哪些教学环节应该用教案模板呢？2.1不得不说，新课程标准对于新课标的教学设计，已经是完整、正确的教学理念了。所以，同学们有没有觉得在做教案的时候，不能过于高高在上的把新课标的关键要点简单的照搬下来，因为实际情况会比较复杂教案格式下载 word，里面的具体细节会有很多。

2.2那同学们在制作教案的时候，

1）板书法；

2）导入法；

3）回归本质法；

4）合作交流法；

5）准备工作法；

6）个人发展法；

7）任务归因法；

8）课前准备法；

9）课中设计法。具体方法同学们可以看看下面的教案，感受一下。目标和重难点都是我们需要注意的部分。

三、老师，你觉得，整个文档该是一个模块还是一个框架，需要的能力该从哪些方面来提升呢？其实，我们在讲解方法的时候，一定要注意逻辑问题，我们说具体问题具体分析教案格式下载 word，也就是说在设计教案的时候，要把以上所有的环节一一分类。但是，上面这个模块对于教案而言，