关于举办2017年江苏省高等职业院校信息化教学大赛已启动的通知

部门（部门）：

根据《省教育厅关于举办2017年江苏省高职院校信息化教学竞赛的通知》（苏教高[2017]9号）文件精神，由省教育厅主办的2017年江苏省高职院校信息化教学大赛教育部化学教学竞赛正式启动，现将有关事项通知如下。

一、奖项设置

比赛设有个人奖和团体奖。个人奖项根据比赛项目颁发。一等奖占总参赛人数的10%，二等奖占总参赛人数的20%，三等奖占总参赛人数的30%。团体奖有几个最佳组织奖。部分获奖优秀作品将代表江苏参加2017年全国职业院校信息化教学竞赛。

二、比赛项目

（一）信息化教学设计大赛

1.群组设置

（1）一组专业课程（资源、环境与安全）

（2）专业课第二组（土木工程与建筑）

（3）三组专业课（轻工纺织专业）

（4）四组专业课程（食品、药品、粮食）

（5）五组专业课程（医学与健康）

（6）专业课第6组（新闻与传播专业）

（7）专业课七组（教育体育）

（8）八组专业课（农林牧渔业、能源电力材料、水利、装备制造、生物化工、交通运输、电子信息）

（9）九组专业课程（金融与商务、旅游、文化与艺术、公安与司法、公共管理与服务）

（10）公共基础课（思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、形势与政策概论）

(11）公共基础课二组(通用英语)

（12）三组公共基础课（其他公共基础课）

2.比赛要求

重点考察教师合理、充分利用信息技术、数字资源和信息化教学环境，解决教学难点，突出教学点信息化大赛教案格式，系统优化教学流程，完成教学任务的能力。

教师要准确理解和运用现代教育思想和教学理念，遵循职业院校学生的认知规律，从教师角色、教学内容、教学方法、互动方式等方面，科学合理地安排教学过程的各个环节和要素。 、考核评价等方面有一些创新，在实际教学中应用效果突出。一般是针对2-4课时的教学任务设计实施的，选题内容具有创新性和价值。

三、比赛方式

采取初评和现场决赛的方式。

参赛教师在赛前完成教学设计并实施实际教学，并录制不超过10分钟的讲解视频（MP4格式），由讲师讲解教学设计、教学过程及实际效果。

初评期间，大赛组委会组织专家对提交的讲解视频、教学计划和讲稿进行评审，评选出进入决赛的教师和初赛三等奖。

进入决赛的参赛教师（团队所有成员）将按照现场抽签的顺序进行比赛。评委将根据提交的讲解视频、教学计划和讲稿进行提问。参与的教师将回答问题并阐述他们的个人观点。答题时间8分钟，交流时间2分钟。

评委们对讲解视频、教学计划、讲稿手稿以及问答表现进行综合评审，最终确定了一、二、三等奖。

4. 入境名额

分组（7）-(12）为我校可选分组，每组不超过一个条目。

（二）信息化课堂教学竞赛

1.群组设置

（1）一组专业课程（农林牧渔业、能源电力与材料、水利、装备制造、生物化工、交通运输、电子信息）

（2）专业课第二组（金融与商务、旅游、文化与艺术、公安与司法、公共管理与服务）

（3）三组专业课程（资源、环境与安全、土木与建筑、轻工与纺织、食品、医药与粮食、医药与卫生、新闻与传播、教育与体育类）

（4）公共基础课程组（除思想政治课和英语课程外的其他公共基础课程）

2.比赛要求

注重教师信息化教学设计的设计能力，以及在课堂教学中实施和完成预定教学任务的能力。

教师应按照信息化教学设计的要求，提前完成教学设计，在信息化教学环境中实施课堂教学；应根据实际教学情况及时调整和优化教学过程。所选教学内容应相对独立完整，实际教学时间严格控制在35-45分钟内。

三、比赛方式

采取初评和现场决赛的方式。

参赛教师在赛前完成教学设计并实施教学，并录制35-45分钟的教学直播（MP4格式）。视频全程连续录制，摄像机位置固定，不允许额外编辑。无需添加标题、副标题和注释，确保视频尽可能清晰，声音清晰。

初评期间，大赛组委会组织专家对提交的课堂教学视频、教案等材料进行评审，评选出进入决赛的教师和初赛三等奖。

进入决赛的参赛教师（团队所有成员）将按照现场抽签的顺序进行比赛。评委将根据提交的课堂教学视频和教案提出问题。参与的教师将回答问题并阐述他们的个人观点。答题时间8分钟，交流时间2分钟。

评委们综合评审课堂教学视频和教案，以及问答表现，最终确定了一、二、三等奖。

4. 入境名额

每个类别不超过一个条目。

（三）信息化培训教学竞赛

1.群组设置

（1）农林牧渔业专业课程的教学内容和实践操作。

（2）装备制造专业课程的教学内容和实践操作。

（3）电子信息类专业课程的教学内容和实践操作。

（4）旅游专业课程教学内容及实际操作。

具体要求、所需工具和材料（建议参会教师自备）等将另行通知。查看详细信息。

2.比赛要求

重点考察教师在给定教学内容范围内设计和实施信息化培训教学的能力，同时考察教师完成相关示范、示范、纠错等能力。

教师要按照信息化教学设计的要求，提前完成教学设计和实施教学，充分利用信息技术、数字资源和设施，有效解决实践教学中的重点难点问题；应自行携带（或现场备份准备），携带必要的设备、工具和材料信息化大赛教案格式，在现场完成规定的实际操作（5-8分钟），表现出良好的实践教学能力和专业素养。

三、比赛方式

采取初评和现场决赛的方式。

参赛教师在赛前完成教学设计并实施实际教学，录制不超过15分钟的讲解视频（含教师实际操作）（MP4格式）。讲师讲解了教学设计、教学过程和实际效果，并演示了实际操作过程和效果。

初评时，大赛组委会组织专家对提交的讲解视频、教学计划、讲稿等进行评审，评选出进入决赛的教师。三等奖的一部分是初步确定的。

参赛教师（团队全体成员）按照现场抽签顺序进入决赛。演讲者使用自带（或现场准备）的设备、工具和材料，在现场完成相关的实际操作（时间控制在5-8分钟内）；评委将根据提交的讲解视频、教学计划和讲稿进行提问。与会教师回答问题并阐述个人观点。答题时间8分钟，改时间4分钟。

评委们对讲解视频、教学计划和讲稿草稿，以及现场实践操作和问答表现进行综合评审，最终确定了一、二、三等奖。

4. 入境名额

组（1）、（4）为我校可选组，每组不超过一个条目。

三、入学要求

（一）比赛以学校形式组织，参赛教师为学校在职教师。每项赛事均可报名个人或教学团队；以教学团队名义报名，参赛队员须为同一职业院校教师，人数不超过3人，主讲者最先完成，每位教师限报名一个活动。

（二）报名类别须按照教育部公布的《普通高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》和《2016年补充专业》进行注册（须实际开通）；内容应按照教育部发布的《高职院校专业教学标准（试行）》相关专业教学标准的教学要求制作、设计；参考相关课程《十二五》 《全国职业教育规划教材（无限版）》。其中，思想政治课要严格执行中宣部、教育部有关文件要求。

（三）提交的材料包括：

1.申请摘要表（电子文件WORD格式，纸质版1份）

2.申请表电子文件（WORD格式，纸质版2份）

3.教案电子档（PDF格式，纸质版2份）

4. 口语电子文件（PDF格式，纸质版2份）

5. 视频（MP4 格式）。

（四）提交视频的具体技术指标要求为：视频压缩采用H.264（MPEG-4 Part10：profile=main, level=3.0）编码方式，最高动态码流码率不高于2500Kbps，最低码率不低于1024Kbps，帧率25fps，分辨率不低于720×576（4：3）或1024×576（ 16：9），音频采样率为48KHz，比特率为128Kbps（常数）。

（五）比赛内容须为参赛教师原创，并注明材料来源，不存在知识产权异议或争议，问题由参赛者自行承担。

（六） 征得参赛教师同意，大赛组委会统一组织非商业性场合分享比赛成果。

（七）比赛以匿名方式进行，除报名表外，其他参赛资料（包括视频、教案、教材、文档属性等）不得在任何地方展示学校和教师信息。

（八）全国、省信息化教学竞赛获奖作品不得参加今年的比赛。自2014年起，获得全国或省二等奖一、并获得获得全国比赛一等奖的队员不得参加本届比赛。

四、材料提交

请各院系（系）于2017年7月7日前（三）周）将各项竞赛项目的报名材料交至教务处1311室，逾期不再受理。