《高中政治课教学》：该文是关于政治课，为你的论文写作提供相关论文资料参考

《高中政治教学》：本文为政治教学范文，为你的论文写作提供参考。

摘要：在高中课程改革和课堂教学改革逐步深入的背景下，广大一线教师和专家学者对当前高中思想政治课的有效教学做了很多有益的探索，但也存在一些不良倾向。也出现在教学实践中。在思想政治课的教学中，只强调知识的传授和能力的培养，而忽视意识和情感、态度、价值观的培养；忽视意见和原则的教导，忽视与活泼的现实生活和社会实践的联系；创新发展教学理念和方法，忽视传统的传承；只重视“教”观念和方法的转变，而忽视“学”观念和方法的更新；只强调教学个性化、忽视普遍性、遵守教学规则等不良倾向，都不同程度地影响了高中思想政治课的教学效果。

关键词：政治教学，教学经验，问题情境

在高中政治教学中，教学重点应该是改变学生的学习方式，提高学生自主学习的能力。在教学过程中，让学生学会如何学习，这就需要政治老师去寻找各种途径和方法。增加学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，改进学生的学习方法，逐步培养学生的创新精神，提高学生的实践能力。要求政治教师具有实践与探索相结合的精神和素质。

一、政治教学应注意的问题

（1）注重提高学生的学习兴趣。学生的学习兴趣是教学活动成功开展的保证。如果学生有强烈的学习兴趣，就说明学生有学习的动力会处于被动的学习状态，学生的学习兴趣越大，学习的动力就越大，教学活动就会进行得越好。因此，有趣的例子，生动的语言，多样化的教学方法 政治教学课堂的和谐与方法非常重要，这样的课堂才能激发学生的学习兴趣，让学生进入积极思考的状态，只有这样的课堂才能使学生的学习能力有效提高。

（2）要通过比较寻找异同，善于发现事物的内在联系。使用比较方法可以启发学生的思维，使学生更好地理解那些相关的内容。比如在教学过程中，比较分析国内外文化，找出哪些传统文化比较好，即不仅可以继承和发挥，还值得外国人学习，摸索属于封建糟粕的东西，在当代应该摒弃，通过这种比较，可以培养和提高学生的综合分析能力。

（3） 把握政治学科的特点，认清政治学科的个性，找到真正适合政治教学的方法。但是，很多教学活动并没有认识到这一点。在教学过程中，政治教师在具体的教学活动中，要真正把握政治学科的特点，注重学生知识的统一政治教案格式，提高政治教学的有效性。进行自我评价，让学生养成自我激励和自我控制的良好习惯。

二、政治教学经验

学生更好地参与教学过程。通过这种方法，学生还可以锻炼自己的语言能力和解决问题的能力。

让活动引出学习问题，让问题激发学生探索和发现。这就是通常所说的“质疑和思考”。提问和思考的方法对学生学习能力的培养起到了很大的作用。政治老师不能简单地把问题带进课堂，然后机械地留下答案。因此，只有认识到如何调动学生的学习兴趣，才能在以后的教学过程中提高学生的学习能力政治教案格式，让学生真正学到知识。提问和思考的方法对学生学习能力的培养起到了很大的作用。政治老师不能简单地把问题带进课堂，然后机械地留下答案。因此，只有认识到如何调动学生的学习兴趣，才能在以后的教学过程中提高学生的学习能力，让学生真正学到知识。提问和思考的方法对学生学习能力的培养起到了很大的作用。政治老师不能简单地把问题带进课堂，然后机械地留下答案。因此，只有认识到如何调动学生的学习兴趣，才能在以后的教学过程中提高学生的学习能力，让学生真正学到知识。

从而提高学生对教学内容的理解能力。善用教材可以使教学工作更加有效。因此，政治教师在教学中应特别注意教材的使用。

综上所述，政治教学本身就是一门需要教师认真学习的课程。只要我们用心去体验，不断总结教学方法，我想每个老师都应该能够在政治教学中找到自己的教学特色，我们的教学质量也会提高。

政治教学论文参考资料：

思想政治教学杂志

教学论文样本

教学和杂志

英语教学论文

图画书教学论文

教育教学论坛期刊

结语：《高中政治教学》是大学硕士、本科政治课程教学毕业论文开学报告及相关优秀学术职称论文参考资料下载的范文，教你如何写教学范文。政治免费。