【教学工作计划】上册(学年七年级)语文2018—2017年

继续坚持识字教学；另一方面，增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，开展有针对性的写作训练，全面提高学生的语文素养。提高学生现代阅读能力、写作能力和口语交际能力，具备初步的文学鉴赏能力和课外文言文阅读能力。掌握汉语学习的基本方法七年级语文上册作文教案表格式，培养自学语言习惯。二、 教材分析最新版本的教材。教材分为六个单元。我们2017年使用的教材是PEP版的第一单元。文字用优美的语言描绘出五彩缤纷的四季美景，春风拂面，夏雨秋霜冬雪，培育了人们的“春”和“济南爱美之心，锻炼了人们发现美的眼力，表达了亲近自然、热爱生活的情怀。冬天”是描绘风景的名称和抒情的情感。第二章第二单元的主题是亲情。亲情是世界上最常见、最美丽的情感之一。

本单元的文字从不同的角度表达了亲人之间真挚而感人的情怀。阅读这些文字，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富《行走》和《秋天的乡愁》，表达了对母亲的深刻记忆，歌颂了博大精深的母爱。你自己的情感体验。“荷叶妈妈”和“金花”用孩子们独特的方式表达对妈妈的感情。三代祖父母之间有着深厚的家族关系。《实说心语》两篇文言文。表达了作者对母亲由衷的感谢和爱。第三单元课文以学习和生活为主，从中我们可以了解不同时代孩子的学习情况和成长经历，感受永恒的童真、童真、友情和爱。这一切，都值得即将告别童年的同学们去体验和领悟。本单元侧重于默读。不要说话，不要动嘴唇，不要阅读，不要回头，一口气读完全文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。还要学会在默读中掌握基本内容，理解文章的主要思想。阅读时需要重点关注段落中的标题、开头、结尾和关键句。鲁迅选择的《从百草园到三味书店》是一部杰作。第四单元文本从不同方面诠释生命的意义和价值，包括对人物良好行为的赞美，对人生经历的总结和思考，以及对修身美德的指导性教导。打动我们的是理想的光辉和体现在其中的人格力量。在本单元继续学习默读。草拟教科书中的关键句子，并记下您喜欢或有疑问的地方。

在对课文的整体理解的基础上，学会通过划分段落层次、把握重点句子来阐明作者的思想。第五单元的课文描述了人类与动物相处的各种情况。有的表达了对动物的欣赏和对它们命运的关心，有的表达了人与动物之间的矛盾。阅读这些文章可以增进对人与自然关系的理解，加强对人类自我的理解和反思，形成对动物的尊重和对生命的善意。在本单元继续学习默读。阅读时思考，并学习摘录。在把握段落大意、理清思路的基础上，还要学会总结文章的中心思想。第六单元课文包括童话、诗歌、神话和寓言等。这些作品富有想象力，引人入胜，可以引导我的语言。阅读时，尽量扩大一次，让400人换个角度看世界。本单元学习快速阅读，力求每分钟进入视野的单词数不低于，找到关键词带动整体阅读，提高阅读速度。还要调动自己的经验，发挥联想和想象，把握作者的思想，深入理解文本。三、 教学目标（一） 目标是掌握和运用所学知识和能力，掌握七年级语文第一卷所记生字的音、字、义。1. 学会大声朗读，注意语气的停顿、过渡、感受的转变，为培养学生的语感奠定基础。2.了解基本的写作技巧，理解课文的思想内容和文章的思路，阅读大量课外读物，提及3.对文本理解的高度和深度，有经验它的情绪。

养成学习汉语的好习惯。培养阅读圈子，敢于提问，敢于发言。4.（二） 德育目标：在语文教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。培养学生独立、合作、探究的能力，积极培养学生的创新能力和精神。能讲一个完整的故事，内容具体，语言生动。复述，完整准确，突出重点。把课本上学到的东西运用到生活中，提升自己的文化品味。四、教学重要，难学好用，阶段要求学生掌握单词的读音和意义）（要求学生掌握七年级1.完成本期教学任务学期，学习本书2.的课文，掌握常用的学习方法，培养学生良好的语言学习习惯3.，为培养学生的语感奠定基础。使他们能够感性地阅读课文，培养学生的朗读能力。4.增加阅读量。大量阅读课程标准要求的课外阅读课程。53. 全班共有汉语教学。3 学生的汉语成绩和语言素养基本不乐观。学生的口头和书面表达能力不高，独立阅读、探索和合作能力不强。大多数学生在小学都在接受学习。因此，初中语文教学能力偏低，道路可以说任重而道远。

基于上述情况，本学期语文教学应从两个方面着手。一方面是培养学生学习汉语的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，如记笔记、课堂积极发言等。问题等等。另一方面，要培养学生独立、合作、探究的学习方式，全面总结学生的语言素养。六、教学措施，要求学生准备一个笔记本，用于课外阅读积累。1、 课内阅读：要细化重点课题，推导出学习计划，要求学生逐步独立思考。自学和2次限时培训。以教材为载体，教学生读汉语很重要。, 课外阅读：通过推荐名著、摘录名著、写阅读笔记、阅读测试等多种方式加强。 -圆的方式。1个字以上的课外笔记七年级语文上册作文教案表格式，每月完成600字以上的课外阅读，100个0、学生每周必须有40%的阅读笔记。指导培训重点：课堂文言文。5 文言文对学生来说是新的。国文学习要求学生认真踏实，同时也愿意花时间。文言文的教学和培训必须贯穿整个学年，所以要由浅入深地增加培训难度，扩大培训量，加强文言文词汇的积累。学生在密集授课后遇到的问题，将帮助学生从头开始学习文言文。, 写作：（二） 学生需要准备一个笔记本、摘录和每周笔记本，用于阅读、论文和作文写作。学生在密集授课后遇到的问题，将帮助学生从头开始学习文言文。, 写作：（二） 学生需要准备一个笔记本、摘录和每周笔记本，用于阅读、论文和作文写作。学生在密集授课后遇到的问题，将帮助学生从头开始学习文言文。, 写作：（二） 学生需要准备一个笔记本、摘录和每周笔记本，用于阅读、论文和作文写作。

让学员在每次培训中加深理解，提高能力。（三） 其他：，加强汉语知识的积累，为后期的学习打下坚实的基础。1）诗词名句的积累。1）文学知识和文化知识的积累。2(()成语成语的积累。)佳作的积累。充分利用节选。4.充分利用教学时间：2七、教学计划表（详见下表）教学计划表：）第1卷（七年级教学时“济南冬”汉语教学内容注解，“春》2》《古诗四》、《雨四时》《论语》12章，