【模板】开题报告怎么写？本科开题的第一个任务

提案报告格式和样本论文模板

简介：开场报告怎么写？本科开学报告是写毕业论文的首要任务。它的作用是说明论文选题的依据，讲述初步想法的实验思路。在写开场报告时，一切从主题出发，围绕这个主题进行讨论和研究。所以你需要看你的开场报告来理解你为什么写这篇论文，以及如何通过实验或实践来证明你想证明的观点。

提案报告格式和范文1

随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深入，教师成为研究者的观念逐渐流行。开展和参与项目研究是教师获得自我可持续发展能力的最佳途径。事实证明，通过开展课题研究、边研究边研究、边研究边实践，逐渐成为研究型教师的教师不乏其人。

课题研究是教育研究活动的重要组成部分。有先见之明，不预先判断浪费。对于项目研究，开题报告（计划或提案）就像建筑师的蓝图。只有做好开题报告教案模板格式，研究人员才能有计划、有系统、有组织地开展研究工作，保证课题研究任务的顺利完成。因此，开题报告的制定是项目从想法到实际行动的关键一步。目前，很多老师因为以前从来没有做过这个课题的研究而不得不申请这个项目，也不知道去哪里写项目开题报告。为了让教师更积极有效地开展课题研究活动，为培养和提高撰写课题开题报告的能力和水平，本文围绕当前教育科研现状教案模板格式，结合教育研究课题的研究，以及基础教育自查的实用性。在环节考核过程中，指导教师撰写教育科研开题报告的一些经验，从研究课题开题报告的意义、功能、结构等方面探讨教师应如何规范开题报告的撰写，力求为希望进行教育研究的教师提供一些启示。. 结合教育科研项目的研究，以及基础教育自查的实用性。在环节考核过程中，指导教师撰写教育科研开题报告的一些经验，从研究课题开题报告的意义、功能、结构等方面探讨教师应如何规范开题报告的撰写，力求为希望进行教育研究的教师提供一些启示。. 结合教育科研项目的研究，以及基础教育自查的实用性。在环节考核过程中，指导教师撰写教育科研开题报告的一些经验，从研究课题开题报告的意义、功能、结构等方面探讨教师应如何规范开题报告的撰写，力求为希望进行教育研究的教师提供一些启示。. 研究课题开题报告的功能和结构，力求对希望开展教育研究的教师提供一些启示。. 研究课题开题报告的功能和结构，力求对希望开展教育研究的教师提供一些启示。.

一、研究项目开题报告的意义和作用

著名物理学家爱因斯坦说过，问问题比解决问题更重要。什么是有价值和创造性的问题？这些问题从何而来？这需要研究人员的长期实践、仔细观察和仔细考虑。当自己提出的课题或问题得到社会的认可后，就要设计自己的研究计划，即撰写研究课题开题报告。

研究项目开题报告（研究设计）是对研究项目的设计、规划和制定。换句话说，就是课题负责人在调查研究的基础上编写的选题方案，确定选题方向后报上级批准。开题报告主要说明这个课题对研究很有价值，你具备开展研究的条件以及如何准备研究。也可以说是题目的示范和设计。

撰写研究课题开题报告是提高选题质量和水平的重要组成部分。它是创新的、新的知识，不是可有可无的。正如学者文翁所说，做好开题报告的主要目的是督促大家理清研究思路，完善研究设计。研究计划和安排的制定是为了解决自己提出的问题。科研项目报告初步规定了项目研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键作用。对于科研经验较少的人来说，一个好的计划可以让他们明确课题研究的方向，避免一段时间后不知所措的情况，并确保整个研究工作有条不紊地进行。可以说，开题报告的高低是一个题目质量和水平的重要体现。没有科学的公开报告（研究设计），就不会有科学的、有价值的结果。随着教育科研管理规范化程度的不断加强，论证问题越来越受到教育科研管理部门的重视。

二、研究项目开题报告的基础工作

撰写提案报告是申请科研项目的首要任务。通过开场报告的思考和写作，可以帮助我们清楚地了解我们为什么要做这个话题，我们想做什么，我们想要什么，怎么做，以及我们是否能达到我们的预期目标？如果分析后发现不切实际，我们可以立即调整自己的方向和目标，使课题的目标得以实现，避免出现大问题或小问题。课题开题报告的写作方法根据课题研究的类型略有不同。但总的来说，研究课题开题报告主要包括以下几个方面：

学科名称

项目名称就是项目名称。这看起来是一个小问题，但实际上，很多人在写话题名称的时候，经常会写错、不恰当，影响了整个话题的形象和质量。这就是人们通常所说的只能生孩子，而不是名字。那么，如何命名主题呢？

名称必须准确规范

准确性是项目的名称。有必要说明问题是什么，研究的对象是什么。例如，小学语文自主教学模式的研究。这里的研究对象是小学语文教学。有时也会写研究方法，比如小学生心理健康教育的实验研究。研究对象为小学生。研究问题是心理健康教育。研究的主要方法是实验法。这是非常清楚的。只要看看它，你就会知道这个主题正在研究什么。有些题目的题目不是很准确。比如你专注于扫盲，在英语口语中突破名字，别人只看题目，你看不出问题是什么。好像是中文还是英文，不管是初中还是小学，不管是高年级还是低年级。没有办法告诉。如果换成强化扫盲，英语口语突破学习小学英语教学模式，一目了然。总之，题目的名称必须与研究内容一致，准确概括你的研究对象和问题。

名字要简洁，不要太长

不管是论文还是题目，标题都不能太长。它应该简洁易懂。尽量不要使用可以省去的文字。一般不超过20个字符。但应尽量说明三点：研究对象、研究问题和研究方法。

研究目的和意义

课题研究的目标是通过研究实现，具体要解决哪些问题？研究的目标更具体，不是笼统的，但必须写清楚。只有目标明确、具体，才能知道工作的具体方向和研究的重点是什么，思维才不会受到各种因素的干扰。以下是编写在学科教学与素质教育研究实验计划中的学科研究目标：

通过实验研究，总结中小学各学科实施素质教育的特点和规律；

1、关于在中小学学科教学中实施素质教育的建议；

2、 制定中小学各学科教学实施素质教育的目标和评价方案；

3、素质教育机制下的中小学学科教学基础理论已初步形成；

4、 全面提升实验学校学生素质，推动实验学校教育质量的大规模提升；

5、促进实验学校教师素质提升，打造高水平科研团队。

在确定课题的研究目标时，一方面要考虑课题的要求，另一方面要考虑课题组的实际工作条件和工作水平。

课题的研究目标一旦确定，就必须根据目标确定研究课题的内容，研究内容要写得比研究目标更具体、更清晰。目前这方面存在的主要问题有：

1、只有题目，没有具体研究内容；

2、研究内容与主题不符；

3、课题很大但研究内容很小；

4、以研究的目的和意义为研究内容。

这对我们整个学科研究是非常不利的。因此，我们必须学会分解主题，一点一点地去做。下面给大家举个例子：

某省九五重点项目“初中语文活动课研究与实验”研究计划指出，本研究的中心是如何科学、有序、有效地开展初中语文活动课。方式。具体内容包括以下三个方面：

1、根据初中各年级学生的情况和语文教学的要求，初中各年级语文活动班对学生的认知发展制定详细的目标规定，初中各个年级的情绪和运动技能，从而建立初中语言活动。班级课程目标体系。

2、根据初中各年级语文活动课的目标和语文学科的特点，安排初中各年级语文活动课的内容。内容编排力求充实、准确、有序，初步形成较为完整的活动课内容体系。

3、根据初中各年级语文活动课程的目标内容和初中各年级学生的特点，探索初中语文活动课程的学习活动方式，确定教学方法活动课程的时间、空间和程序，并在此基础上形成多种可行、可操作的语文活动教学模式。

项目研究方法

任何科学研究除了应用哲学方法和一般科学方法外，还需要特定的研究方法和技术手段。这部分研究方法主要体现了在一个课题的研究中用来验证我们的假设的方法，为什么要使用这种方法呢？以及做什么和怎么做。教育研究的方法很多，包括历史研究方法、调查研究方法、实验研究方法、比较研究方法、理论研究方法和行动研究方法。一个大课题往往需要多种方法，一个小课题可能主要是一种方法，但也必须使用其他方法。我们在应用各种方法时，必须严格按照每一种具体的科学研究方法的要求，我们不能根据经验和常识来做到这一点。比如，我们需要通过调查了解情况，如何制定调查问卷，如何进行分析，而不是随便发一张表，只是得到一些百分比和平均值。这是今后科学研究工作必须解决的问题。

项目研究步骤和计划

课题研究的步骤是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤应充分考虑研究内容的相互关系和难度。一般情况下，都是从基本问题入手，分阶段进行。每个阶段的开始时间和结束时间都有规定。每个阶段的任务和要求不仅要众所周知，而且要在书面计划中实施。为保证课题研究按时保质保量完成，课题研究管理部门还可以在此基础上对课题研究进行检查、监督和管理。

项目的预期结果和表现形式

项目研究结果预测是指研究过程中可能出现哪些情况和问题？研究会带来什么结果？有什么对策？项目研究成果包括研究报告、教育论文、专着、软件、课件等形式。不同课题的研究成果的内容和格式是不同的，但无论是什么格式，课题研究都必须有结果，否则课题还没有完成。设计开题报告中的结果表格，可以让研究者明确未来将用什么来表达研究结果，从而从一开始就努力积累材料，构思框架，分工协作，方便研究成果顺利发表。同时，

项目研究组织架构及人员分工

研究团队的成员如何协同工作？计划中要确定项目组长、副组长、组员、分工。课题组组长为本项目负责人。一个研究小组应该包括三个方面的人，一是有权力的人，二是有见地的人，三是有远大理想的人。如果您拥有某个主题的权利，则可以获得更多支持。如果你有知识，题目的质量和水平会更高。有抱负，就可以稳扎稳打，不怕辛苦。课题组的分工要明确、合理，让每个人都明白自己的工作和职责。当然，在分工的基础上，还要注重全体人员的配合，共同研究、探讨，克服研究过程中的各种困难和问题。同时也要注意团队成员的整体素质和水平，尤其是项目负责人的水平。如果团队成员和负责人没有理论和实践经验，项目就不会很好地完成，项目也很难获得批准。

项目研究经费及设备要求

总之，研究课题开题报告是研究人员科研知识和能力的缩影。只有重视、认真、科学地设计研究项目计划，制定开题报告，才能为取得优秀教育科研成果打开成功之门。总之，没有科学透彻的开学报告，没有精心准备研究设计，就没有科研活动，就没有真正的学术突破。

提案报告格式和范文2

开盘报告方式介绍：

提案报告是指发起人对研究课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作风格。这种写作风格是随着现代科研活动规划的加强和科研课题程序化管理的需要而产生的。开盘报告一般采用表格形式，将每个要上报的项目转换成对应的栏目，便于分项填写开盘报告，避免遗漏；也方便审稿人一目了然地理解和掌握要点。

开幕报告的基本内容和顺序：

开幕报告封面：

论文题目、部门、专业、年级、姓名、导师

二、论文的背景、目的和意义

（目的必须明确，充分阐明主题的重要性）：

1.论文背景；

2.理论意义；

3.现实意义

国内外研究概况

（应结合毕业设计题目和参考文献相关，是参考文献的总结）：

1.理论的起源与演进；

2.国内相关研究综述；

3.国外相关研究概况

论文的理论基础、研究方法和研究内容

（思路清晰，方法正确到位，要结合研究内容，要有针对性）

研究条件及可能存在的问题

预期结果

拟写论文的主要内容（论文大纲）

论文工作时间表

（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，每周填写，2-3周，但至少5

时间段，任务要具体，能充分体现研究内容）

参考

以下为开盘报告模板：

选题的目的和意义：

三网融合彻底打破了电视的垄断，电视业务及其发展模式将面临更大的冲击。多年的积累，赋予了电视行业丰富的内容资源、相对低廉的服务资源、大量的专业制作团队，以及相关牌照的发放权。在融合发展的大环境下，电视媒体要想有所作为，必须抓住机遇、迎接挑战、扬长避短，积极制定一系列应对政策，提升核心竞争力。综上所述，研究电视产业面临的生存现状，探索其寻求的发展路径，具有重要的现实意义。

提案报告格式和范文 3

概述

开题报告的总论部分应首先提出选题，并简要说明选题目的、相关课题的研究现状、理论应用、研究方法、所需资料等。

大纲

论文报告中包含的论文大纲可以很粗，这是一个研究思路的基本框架。它可以是整句或整段大纲形式。在初始阶段，大纲的目的是让人们清楚论文的基本框架，不需要像论文目录那样详细。

参考

开题报告中应包括相关参考文献清单

要求

开题报告应有封面，总页数不少于4页。布局格式应满足以下要求。

开场报告

学生：

一、选题的意义

理论意义

现实意义

提案报告格式和范文范本（3篇）

二、 论文摘要

理论的起源和演变

国外相关研究综述

国内研究总结

我对上述评论的评价

三、论文大纲

前言

论文写作时间表

毕业论文开题报告大纲

开题报告封面：论文题目、部门、专业、年级、姓名、导师

目的意义及国内外研究概况

论文的理论基础、研究方法和研究内容

研究条件及可能存在的问题

预期结果

日程

提案报告格式和范文 4

简要描述主体的总体情况，主要描述主体要完成的目标。（宋体，小四，150字以内）

一、 课题研究背景（宋体，No. 4，粗体）

（一)项目概况（宋体，小4）

主要描述项目的具体名称、地点、建设单位、规模、技术经济参数等（宋体，小四，约300字）

（二)课题研究的意义（宋体，第4期）

主要描述了项目研究的目的和获得我的知识和技能的意义。（宋体，小四，200字左右）

二、 课题研究内容（宋体第4号，粗体）

（一)主要研究内容（宋体，小4）

主要描述项目研究的内容，或哪些项目的设计或计算。（宋体，小四，300字左右）

（二)课题研究目标（宋体，小4）

本项目的研究目标是：（描述具体目标）（宋体，小四，100字左右）

（三)预期结果格式（宋体，小4）

施工组织设计文本、计算表、设计说明或图纸等，结合所选主题。

三、 研究步骤和使用的关键技术（宋体，第 4 号，粗体）

(一)研究步骤

研究步骤如下：

200×年×月-200×年×月，具体任务1

200×年×月-200×年×月，具体任务2

200×年×月-200×年×月，具体任务3

(二)关键技术

描述用于完成项目的关键技术。（宋体，小四，100字左右）

四、项目研究的价值（宋体第4号，粗体）

(一)创新

描述课题的创新之处。（宋体，小四，60字左右）

(二)应用价值

描述题目的应用价值。（宋体，小四，100字左右）

五、 研究条件（宋体，第4号，粗体）

描述课题的具体研究情况，如基本信息、课题研究所需的知识或技能、指导教师的情况等。（宋体，小四，200字左右）

六、参考文献（宋体第4号，粗体）

1、“××××”，作者姓名，××出版社，***年*版

2、“××××”，作者姓名，××出版社，***年*版

3、“××××”，作者姓名，××出版社，***年*版

4、“××××”，作者姓名，××出版社，***年*版

5、"××××"，作者姓名，杂志名，***年*期

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