表格式体育教案的正确打开方式（附流程图）

表格式体育教案的正确打开方式体育教案制作的一般流程图

1、从正式开始论体育教案制作之前，我们先要对体育教案内容有大致的了解。根据体育教案的内容，我们可以分为学生学习体育运动或训练体育运动以及一次训练（如传统体育课等）结束之后完成或并行完成两类。学生学习体育运动就不用多说了，学生都已经完成了开始或完整的训练了。体育运动也分为平时训练和专项训练，平时训练不用说了就是指在平时的训练中所运动的那些教学环节，除此之外就是专项训练了。

专项训练也可以分为两类，一类是辅助学习单项或多项体育运动的方法技术训练（如引体向上所有的引体位置），一类是由专项训练衍生而来的以专项训练为主体的复合训练的训练方法技术技术训练。除此之外体育课还有非体育活动课，健康体操和艺术体操表格式体育教案，健身操等都是属于体育课中的一部分。

2、熟悉体育课的训练项目等。

3、确定要打的运动不同教学项目针对不同群体的特点，对运动项目、运动人数、运动组数、运动场地和一些特殊条件都有一定的要求。要根据老师或学生的个人喜好对运动项目和运动人数规定。如果要打篮球、跳远等有耐力要求的运动项目，那就需要提前做好准备活动（热身运动或体能训练）。不同的选择有不同的运动时间，具体计划可根据实际情况做一些调整。

4、评估，与学生交流学生是体育课最重要的群体，体育课每一次训练结束后需要对学生的身体和运动能力进行评估。在评估中主要观察以下几个方面的能力。①动作是否标准规范，②动作是否熟练，③动作是否正确；④节奏是否合理，⑤距离控制是否流畅，⑥体能素质是否得到提高。简单概括就是①熟悉所选择的运动项目；②动作标准是否规范；③动作是否正确；④节奏是否合理，⑤体能素质是否得到提高。

总结下来就是：①熟悉所选择的运动项目；②动作规范是否规范；③动作是否标准；④节奏是否合理；⑤体能素质是否得到提高。

5、打训练方法①计划策略一：根据学生个人体能水平由老师制定初次训练计划，学生是否能够在规定时间内达到训练目标，做好留出足够的休息时间以及消耗过多的体能。②计划策略二：根据学生个人体能水平设定针对学生个人个体训练的计划，每个人都要安排相对的运动项目及对应的动作进行训练，并保证有足够的训练时间以及充足的训练动作。

当学生具备一定的水平时，再根据学生个人情况做学生个体运动训练，以锻炼学生运动能力提高学生对于训练的热情。③计划策略三：计划策略四：根据学生每一个人训练项目的量和频率进行计划表格式体育教案，进行突破性、创新性训练。

6、打训练方法①训练内容规