【模板六篇】小编好好写写计划的6篇（上）

初中体育教学工作计划六模板

时间过得真快，总是在不经意间擦肩而过，会有新的工作和新的挑战。是时候冷静下来制定计划了。相信大家又在为写计划发愁了吧？以下是小编精心整理的6份初中体育工作计划，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

初中体育教学工作计划1

一、指导思想

认真学习《体育与健康》新课程标准中学体育教案格式 参考，将“生命教育”理念渗透到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生体育兴趣，培养学生终身体育意识。在教学中，注重学生的主体地位，充分发挥他们的创造力，注重学生的发展；关注个体差异和不同需求，确保每个学生都受益。

二、工作目标

认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育教学的基本知识、基本技能和基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学科研和教学改革任务，力争在区比赛中取得优异成绩，认真完成各项季节性任务和上级安排的任务。

三、学生现状分析

二年级学生的身体发育处于青春期的高峰期，心理和生理的发展波动较大。男生喜欢运动，喜欢对抗性的运动，比如篮球、足球等。另一方面，女孩喜欢有趣、灵活和好玩的项目。在身体素质方面，男生力量较差，但柔韧性和反应能力很强。女孩的力量也很差，但柔韧性很好。体育与健康理论知识薄弱，锻炼方法模糊，不知道如何合理进行体育锻炼。因此，本学期应加强理论与实践的结合，选择多种教学内容，并通过集体游戏增加凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此，一定要适时培养学生积极参与体育锻炼的能力。欧洲联盟

四、 加强课堂套路的落实，改进教学措施，提高教学质量。

1、 例行执行，课前精心准备，研究教材，改进教学方法，根据学生的差异制定不同的教学方法，让每个学生受益。体育课严格要求学生，加强纪律教育，防止各种伤害事故发生，确保安全第一。

2、体育是整个体育工作的中心环节。因此，良好的体育教育是对学生进行体育教育的最重要、最重要的手段。本学期，我将遵循“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进教学方法，提高教学水平。在教学中严格贯彻以学生为主体、以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极上体育课，学习体育知识，加强身体素质，有效提高教学质量。

3、进一步提高课外教学活动和体育比赛水平。除了体育教育，学校的体育工作还包括课外体育活动和体育比赛。这两项也是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生们非常喜爱的一种活动形式。它不仅可以让学生巩固在体育教学中所学的知识，还可以发挥他们的能力去学习。

在此基础上，为本学期课外活动详细规划习近平喜爱的体育活动，并提供指导，确保课外体育活动的顺利开展。

五、 本学期考核项目：

50米，站立跳远，坐着向前弯腰。

附教学进度：

1周：体能恢复项目练习，定期课堂教学。

2-4 周：学习无线电练习、自选项目练习。

5周：快跑，篮球。

6周：篮球、足球、沙袋。

7周：跳跃，技巧。

8周：排球，投掷。

9周：篮球评估，50米。

10周：跳绳，蓝球。

11 周：跳跃，可选项目。

12 周：球类运动，可选活动。

13 周：技能，可选项目。

14 周：快速跑步，可选项目。

15 周：排球、篮球、可选项目。

第16-17周：基础知识测试，立定跳远评估，坐姿提前。

初中体育教学工作计划2

活动目标；

1. 认识“水火山石鱼鸟”6个字，能正确写出“水火”。

2. 了解一些象形文字的由来，培养孩子对汉字的兴趣。

3. 了解节水常识，注意防火。

活动程序；

一. 说话，引起课堂兴趣。

老师; 我发现了我们班孩子的一个秘密，就是你越来越能干了。我记得你刚进幼儿园

那时，我不知道什么是班级。看看你现在坐得有多好！我们不仅可以照顾好自己，还学到了很多东西。

新技能，认识了很多新朋友。上学期我们在拼音王国认识了很多拼音朋友，这学期我们和

子宝交到了朋友，对我们的学习有很大的帮助。

二.复习所学的笔画。

师：春暖花开的季节。几只蝴蝶在花园里玩累了。把我们班当作客人，你会欢迎吗？（贴教具）这些蝴蝶是不是有点奇怪？小蝴蝶说，如果孩子们能认出我翅膀上的笔触，我就和你交朋友。如果我认不出来，我会在其他班级找朋友。你有信心吗？（一起认读笔画）

这些笔画很调皮，平时喜欢躲在字里的宝贝，现在，画画邀请孩子玩捉迷藏：老师展示一个新的字，说“第一个*笔”，让孩子说出对应的名字笔画。

三.了解象形文字的由来。

1. 寻找象形图“鱼”与实物图之间的联系。

（１） 显示象形文字“鱼”。

老师：老师，这里有一个性格怪异的宝宝。请孩子们帮我认出它。它是什么样子的？

（２） 展示“鱼”的实物图。

师：看看这两张图有什么相似之处？

2.象形文字的起源。

（出示字母）汉字王国的字宝宝知道我们今天要学象形文字。他给我们班的孩子们写了一封信。老师念给你们听：二班亲爱的小朋友们，你们好。说起刚才那个奇怪的角色宝宝，还是有故事的。很久很久以前，我们的祖先一起生活和工作。他们每天在河南看到很多事情，遇到很多事情。有时他们想写下他们看到的和遇到的，但当时他们没有。我应该如何处理文本？我们的祖先非常聪明和能干。他们开始动脑筋想办法。想了半天，他们终于想出了一个好办法。有时，他们在山上看到很多猎物，当他们回到家时，他们描绘了山的外观。有时，当他们钓到很多鱼时，他们会画鱼的外观。就这样，他们把所见所闻描绘出来，创造出一种文字。我们的祖先很聪明吗？

3.认识几个象形文字。

（１）一张一张“日月水火山岩”实物图

（２）把象形文字的图片一张一张贴出来。告诉孩子这些文字是象形文字，是我们的祖先通过绘画创造出来的。

（３） 一张一张的汉字明信片。告诉孩子们，为了写得好，人们在象形文字的基础上创造了现代汉字。

四。教新词。

师：今天有两个象形文字宝宝要住在天子阁。他们迫不及待地站在黑板上。让我们认识他们。

1.阅读《水与火》。

2. 介绍节约用水和小心用火的常识。

3.为“水与火”找朋友：群词练习。

4.观察老师写的天子阁中两个字的位置。

5.学前作业，老师导游。

初中体育教学工作计划3

一、指导思想：

中学体育与健康课不仅要为提高全民族的身体素质打好基础，还要对中学生的全面发展起到积极的作用。我校体育工作以“健康第一”为指导思想，激发学生体育兴趣，培养学生终身体育意识，促进学生健康成长。本学期体育课以“教育单元”和“个人案例”为突破口，着力抓课堂改革，为学生提供保健教育，增进学生健康，增强学生体质，促进学生全面发展道德的、智力的和身体的。

二、体育工作要点：

1、加强常规教学管理，做好体育常规教学工作：

（1) 做好体育教师师德建设。

（2) 掌握体育教师的理论学习和专业学习，进行多方面的基础训练。

（3) 加强新大纲、新课程标准的学习。

（4) 抓好体育教师备课、上课，努力开创教学新模式。

（5)做好新功法（广播功、武功）的教学，保证课间功的质量。

2、安全教育工作

安全工作是开展各项教学活动和校外活动的重中之重。我们的体育教师要具备高度的安全防范意识，时刻提醒自己在活动的策划和实施过程中，要把安全问题放在首位，并对其负责。确保所有活动都在安全条件下进行。

3、认真制定各项教学计划

根据学年总课时数、学习重点和难点、学生的实际水平，制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度计划和上课时间计划。有计划、高标准地做好《学生体质健康标准》的检测、统计和报告工作。精心组织管理好各类体育档案，不断丰富和完善体育数据库、资源数据库、学生成绩数据库、教师个人成长数据库。

4、 加强集体备课管理制度，加大教学督查力度。

全体教师要熟悉和掌握教学课程标准和教材，明确教学目标和任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况和目标，每位教师根据年级教学计划，提前一周写出设计方案和课表，进行小组备课讨论（全体成员参加），每周五上午进行教学科研活动，认真核对教学设计方案和课表。课后查看总结，促进教师的学习和提高。

5、加强课外体育发展

本学期计划开展年级广播练习和进出比赛，全面提高学生练习和进出场地质量。开展群众性体育活动，加强各项活动的宣传、制定和组织。积极开展校内各类运动队的训练，精心准备，严格要求，刻苦训练，积极参加各项比赛活动。鼓励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班、校、区市争光。

6、加强与政教处、教务处、班主任的联系

在教学和活动中，要加强与政教处、教务处、班主任的联系和沟通。尽可能科学地安排班级，尽可能少地占用学生和其他班级的时间，尽可能多地相互配合，用最少的时间取得最好的成绩。

7、加强校园体育文化建设

通过组建学校学生运动队和阳光运动队，在田径、篮球（男、女队）、广播体操、乒乓球、足球、三门球等各级比赛中积极表现，创造良好的运动氛围吸引更多的学生参与到自己喜欢的运动中来，在比赛中提高运动能力和身体素质。同时，教职工的体育文化生活也是校园体育文化不可缺少的组成部分。通过校领导和工会的关心和组织，体育教师和体育爱好者的指导和召集，组建了多种运动队，积极开展校内外活动，丰富课余时间。教职员工的生活，

初中体育工作计划四

一、指导思想：

立足学生身心发展，突出“健康第一”，提高学生身心素质，以适应新世纪社会生产和现代生活对人体的挑战，营造健康社会主义建设者和接班人。以“以人为本，健康至上”的指导思想，以培养学生能力、增强体质、掌握运动方法、养成运动习惯为重点，改革传统教学模式、教学内容、教学方法，激发学生的潜能' 兴趣和主动 引导和培养学生参与体育活动的兴趣、学习方法和自我锻炼方法，

二、 教学目标：

1、 体育参与：具有积极参与体育活动的态度和行为，激发学生对活动的兴趣，养成自我锻炼的习惯，认真参加体育课。

2、运动技能：学习技能（前滚、后滚、看肘倒立），学习适应生活，培养柔韧、敏捷、力量、速度等身体素质。

3、身体健康：在投掷或球类运动中进行各种摆动和投掷练习，成功完成跑步运动中移动和闪避的要求。

4、心理健康：正确认识体育活动与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的影响。

5、社会适应可以体验体力活动和个人活动的区别，轮流使用运动场地或设备。

三、教学任务：

1、 重视激发和培养学生的体育兴趣，积极参加体育活动，注重激发学生的学习兴趣。

2、 重视实践能力的培养，让学生掌握运动的概念和运动的要领，在学生的实践过程中进行老师的指导。

3、通过体育教学中的实践活动，提高学生的心理素质，促进他们的心理健康，提高他们的自尊和自信心。

4、 充分关注学生的行为，关注学生的学习成果，同时也关注学生的身体学习过程和学习的整体表现。

四、 教学要求：

1、认真备课、上课，提高教学质量。每次上课前，一定要认真研读课本，认真备课，运用多种教学方法，丰富课堂上所有学生的教学方法。

2、营造有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中营造良好的教学环境。

3、教育方法得当，尊重学生的自尊，向学生讲事实，讲道理，让学生充分认识到自己的错误。

4、 丰富教学方法和方法，明确教学目标，做好课内外体育锻炼相结合。加强教学研究，不断总结教学经验，积累教材，探索教材，提高专业素质。

五、学生基本情况分析：

有必要加强学生的注意力锻炼。大多数学生已经掌握了运动健康课中一些常见的运动术语，如前视、右对齐、报数、半面向和左右对齐等，并能准确地做出每个动作和动作。根据学期要求的行为，部分学生由于缺乏体育教育和身体素质较差，在课堂上学习困难。即使他们努力学习，也很难跟上教学要求，也没有取得好成绩。这是由于目前大多数学生的身体素质还不能普遍提高，这一点不容忽视。

六、教材分析：

1、 这套教材主要是指导体育锻炼和实践活动，同时充分发挥体育教育和健康课程的功能，促进学生身心健康。教学内容体现了《体育与健康课程标准（试行）》中体育参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的内容。通过体育锻炼，既注重促进学生身体、心理、社会适应能力全面发展的教育功能，又强调体育赛事的文化性。同时，编纂了部分与体育有关的健康教育内容。

2、 教学内容与学生的生活和体育锻炼密切相关，反映时代信息，文字精炼，插图明快活泼，可读性强。特别说明教学内容从问题入手，注重激发学生积极思考、独立解决问题，培养学生正确的运动和健康价值观，养成健康的生活方式和习惯，提高生活质量，过上健康文明的生活。为学生的终身发展奠定基础。