范文课前谈话：一曲《世界很小是个家庭》让我再一次真正地感受到了人的站立

《最后的战象》公开课教学课文样例

课前交流：

《世界之小是一家人》这首歌再次让我真切地感受到人的存在靠的是相互尊重、理解、支持！

这让我想起曾经有人跟我说过：珍惜你所拥有的，拥有你所珍惜的。或许最后一头战象表格式教案，正是因为有些人，有些事，有些事，如此珍贵——

一、查看文本

“最后一头大象”。

但今天，当我们再次走近《最后的战象》时，你是否还记得：那些深情的话语向我们描述了战象的哪些场景？

二、十二段阅读

上节课，我们仔细阅读了嘎家找马鞍的场景，被它感动了。本节课，让我们先走进告别现场。请仔细阅读相关段落。想想是什么让你感动？

全班交流：（随机）

１、 嘎家要离开的消息像翅膀一样传遍了整个村子，男女老少都来送嘎家。很多人哭笑不得。

⑴ 是的，人就是这么不情愿。在这庞大的送别团中，有……有……有……

⑵ 而人们的一举一动都充满了不情愿，他们是怎么做到的？

村长在嘎家脖子上系了一条白围巾，四只象腿上系着四块黑布。

老人和孩子拿着香蕉、甘蔗和糯米糕，送到嘎家嘴边。

人们还能做什么？

⑶在泪水朦胧的眼眸中，26年前的那场战役仿佛就在眼前。通过嘎嘎，人们看到了更多的战争，看到了更多已经失去的亲人！人们伤心欲绝，痛哭流涕。

２、 它什么也没吃，只喝了一点水，在村子里转了三圈。

这一切让它变得很不情愿，什么也没吃——。

这一切让她心潮澎湃，她什么都没吃——。

这一切让他心情复杂，什么都没吃——。

３、 大声朗读整个部分。

四、 品味阅读14节

请仔细阅读描述这个场景的14个小节，圈出让你心弦动容的词句，仔细体验。

⑴它站在河滩的鹅卵石上，久久地凝望着波光粼粼的河面：

在这长长的凝视中，它的思绪在不断地前行着：26年前，那令人震惊、哭泣的战斗场景一幕一幕在它的脑海中盘旋……

孩子们，请拿起笔，在纸上写下你的想法。

全班交流（3级左右）

⑵“亲吻”礁石。

⑶ 有没有让你感动的词句？

听着，它似乎在说什么？

五、读图（20～2１）

嘎嘎依旧没有停下前进的脚步，走啊走啊，终于找到了一个让战友们休息的地方。让我们亲眼见证嘎嘎挖墓的场景。仔细阅读第2部分０、21，用心感受。

你想说？

我们想说的太多了——此刻，任何语言都无法表达心中涌动的情感！谁会阅读这篇文章？

六、产品阅读（22～2３）部分

终于，一切都平静了下来，没有了声音！

你看——嘎角——（引用）

读到这句话，你印象深刻的地方在哪里？嘎嘎已经走了，但它依旧盯着天空，仿佛是？

死了──（引用）

因为……忘不了？（学生说）

七、 段落引用

带着深深的爱，最后一头战象从容地走向死亡，走向生命的尽头。可以说是英雄，过去是最后一头战象表格式教案，现在是，未来是！

在它的人生轨迹上，它不能忘记与人们背诵再见的深情──引用片段1。

战场上的场景更让人难以忘怀──引用节选2。

终于如愿以偿，带着同志们睡着了——语录片段3。

八、扩展，作业

如果说最后的战争现象带给我们的是深深的爱和对生命价值的深刻思考，那么沉世希的其他作品又会给我们带来怎样的震撼呢？

老师为大家挑选了一本《Gala Fly》，回去仔细阅读，你可以在“阅读-我的生活”中记录下你的点滴感受！

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