XX小学体育开学第一课教案（一）|附解决办法

简介：我还记得以前，我最喜欢的科目是体育，因为我可以放松。以下是小编分享的XX小学体育第一课计划。更多信息，请点击了解预防运动损伤和事故的要求，逐步学习一些科学的体育锻炼方法和自我保护技巧。难点：深化体育课的安全意识，在以后的学习中自发运用。采用让学生自己探索、尝试、发现和寻找答案。将学习内容直接提供给学生，让他们玩、探索、想象。启发和引导学生进入教学情境，通过视听教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义的教学和团结合作的能力。以学生为主体，通过学生的试猜和学生的实际参与，突出教学重点和难点。学生口头回答，教师解释。展示第二个知识点：身体不适，停止运动。学生讨论并表达他们的意见。验证与思考：xx带来了几个动画故事，里面也讲了一些安全知识，思考是什么，让学生选择观看顺序，并展示答案、比较和总结。展示三个知识点：做好预防扭伤、互相帮助学习防护、检查设备再锻炼。在每个班级中，每个班的学生人数约为xx，男生和女生人数几乎占一半。大多数学生身体健康，没有运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差、肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质的刚性指标，如速度、力量、耐力、柔韧性等素质较差，敏感性、协调性等软性指标明显不足。

个体发育不完善，下肢力量尚可，肩部肌肉力量较差。更加重视此类教材的教学。背部、腰部和腹部的力量需要大幅度提高，这是运动锻炼成败的关键。根据学校实际情况，有针对性、有计划地开展体育教育工作，传授基本的运动保健知识和运动技能，养成良好的卫生习惯，掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识，将思想道德渗透到教学教育中。让每一个学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。体操和球类运动：篮球和足球体操中的单杠动作，使学生初步了解自己的身体和简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健和安全的常识，培养认真锻炼身体的态度。熟悉眼保健操和新播练习。,初步学习田径、体操、球类运动等基本技能，掌握简单的运动技能，进一步培养学生素质，提高基本体育活动能力。，“以学生为本，健康至上”是我们的目标。在运动游戏中，我们不断尝试体验，实践思考，相互学习评价，感受运动的乐趣，体会运动的好处，并体验在克服困难、取得进步中获得成功的喜悦。、根据学生的年龄特点，采用有趣、多样化的教学方法和方法，充分发挥游戏和比赛的积极作用，让学生在独立游戏中练习，充分体现学生的主体地位。、根据学生的实际情况，不断改变实践方法，不断激发学生的实践，发展学生的个性，培养勇敢、坚韧、朝气、上进的精神，启迪思维，培养学生的主动性和主动性。创造力。采用有趣、多样化的教学方法和方法，充分发挥游戏和比赛的积极作用，让学生在独立游戏中练习，充分体现学生的主体地位。、根据学生的实际情况，不断改变实践方法，不断激发学生的实践，发展学生的个性，培养勇敢、坚韧、朝气、上进的精神，启迪思维，培养学生的主动性和主动性。创造力。采用有趣、多样化的教学方法和方法，充分发挥游戏和比赛的积极作用，让学生在独立游戏中练习，充分体现学生的主体地位。、根据学生的实际情况，不断改变实践方法，不断激发学生的实践，发展学生的个性初中体育教案格式，培养勇敢、坚韧、朝气、上进的精神，启迪思维，培养学生的主动性和主动性。创造力。

，学习目的明确，积极自觉地参加体育课。积极学习和掌握体育教育必备的基本知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼、着装轻便、穿着轻便运动鞋上课的习惯。不得携带与体育无关的首饰、校徽、手机等。体育活动在培养学生的适应能力方面发挥着独特的作用。在体育教学中，要特别注意营造友好和谐的课堂氛围，自觉融入德育，不仅锻炼了学生的意志，更重要的是可以培养学生的爱国主义精神。和集体主义，培养学生服从组织，遵守纪律、诚实、机智、进取的心理素质。, 教学组织：培养团结友爱，培养遵守纪律的集体观，培养热爱劳动、爱护公共财产的优良品质。, 基础知识安排内容，激发学生努力锻炼意识。培养学生的自尊、自豪感和社会责任感。，比赛安排教育学生遵守纪律，公平诚实，积极进取，团结友爱。、球类运动安排培养团结合作等集体精神的内容。总之，在教学过程中，要激发学生积极参与体育活动的兴趣，养成终身体育的习惯。< 还记得这学期我们体育课的任务是什么吗？……对了，老师布置的寒假作业你是怎么完成的？我们有约定，但老师会检查这门课。还记得这学期我们体育课的任务是什么吗？……对了，老师布置的寒假作业你是怎么完成的？我们有约定，但老师会检查这门课。

好，我们先围着田径跑2圈2、 围着田径跑2圈（老师跑一圈） 游戏规则：把队伍分成2组（“兔子”组，“乌龟”组） )，每组 分成 2 支队伍（如站排所示）进行比赛。比赛时要求“兔子”双脚同时起跳，向前跳跃；“乌龟”在海绵垫上向前爬行。比赛一开始，“龟兔赛跑”按照比赛要求在自己的场地以最快的速度到达对手的手上，然后队友们继续比赛。然后他们排到队伍后面，比赛依次进行。哪一组先完成（该组中的每个人都完成一次）哪一组获胜。A. 练习2~3次（尝试“龟兔赛跑”的角色） 教师活动：赛前指导爬、跳；做好比赛中的裁判工作，为比赛双方加油助威；赛后做总结，奖励优胜者，表扬表现好的同学，鼓励同学A，聚在一起（接下来我们要检查寒假作业，我想大家应该都能完成吧！）同学们跟着c，小组练习2、小结本第二节课（新学期第一节课，大家表现很好，老师布置的作业也很好的完成了。希望大家继续努力在这个学期，好好的体育课，并做好广播演练。运球和上篮是篮球技术中很难掌握的技术。这对女孩来说尤其困难。通过各种形式的练习，学生可以建立基本动作。表示。

主要有四个套路，一是大步接球，二是小步用力跳，三是抬腿提球，四是用手指。比例相对较弱。为了解决这个问题，在学生掌握了现场运球和投篮技术的基础上，采用循序渐进的方法，学习运球和上篮的技术动作。这门课是学习课。要求学生背诵公式，并在实践中完成一、二、三跳的基本要领。50% 的学生能够通过运球上篮掌握1、。学习使学生初步掌握动作要领，50%能完成一、二、三跳的技术动作。3、 提高学员掌握上篮技术的稳定性，增强自信心，体验上篮成功的乐趣。4、 加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养群体意识，激发学习兴趣。在备课环节，比赛以原地备课练习和原地跑步、数脚为开端，让学生尽快进入课前备课。游戏中，主动课基础部分的主要教材是肩上篮球，一只手搭在肩上。射击和投掷练习。本课对初中生的基本要求是掌握篮球运动。通过多种教学方式，动作要领编成公式，让学生记住，掌握连贯动作，更好地完成上篮动作。在这个有限的课程中，传球。性练习、徒手练习、两人跨步练习、行进间上篮等，逐步培养学生面对困难、挑战自我的能力。最后的外展练习激发了学生的学习兴趣初中体育教案格式，体验了上篮成功的乐趣。为了提高女生的稳定性，让女生使用更小的篮球，显着提高了女生控球和控球的能力，起到了很好的作用。主要了解双手投掷的正确动作要领，持球伸直，双臂向后，拉身成反弓形，理解同时推地、下背部和手臂的顺序，注意击球后的球路线，尽量保持抛物线，提高运动成绩。用标志桶捡篮球的游戏激发了学生的快乐。最后部分选择瑜伽练习的个人动作，让学生在整个课后再次享受运动的乐趣，学生将跟随老师的示范。