小学六年级语文上册习作教案（附学习方法）！！

汉语是一种语言，是一种重要的交流工具。语言表达能力是语文教学的重点。那么教师在教学活动中应该如何做好呢？以下是学习编辑编写的六年级汉语学习用书。教案供各位老师学习借鉴，希望对您的工作有所帮助。

六年级小学语文一册练习教案

一、教学目标

1. 通过不同的形式表达您的爱国情怀。

2.能够在大家面前大胆展示自己的才华。

3.同学们可以围绕“心中的祖国”这一主题进行写作，以演讲稿或阅读后的形式表达自己的真实感受。

二、教学重点和难点：

演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情怀，如何写一篇演讲达到观点清晰、感染力强、感染力强，都需要教师多花时间。

三、 教学准备：优秀演讲范文

四、 教学时间：2课时

五、教学过程

第一课时（口语交流）

一、留下话题

在《祖国在我心》这个综合学习过程中，同学们都很认真，收集了大量的资料。在今天的课堂上，老师会为大家搭建一个舞台，举办一场“我心中的祖国”学习活动。在汇报会上，学生们被邀请奉献他们的学习成果并与大家分享。

二、确定汇报形式，分组排练

1. 阅读口头交流的要求并阐明报告格式。（展示自己综合的学习成果，不以一)的形式

2. 分组讨论报告格式

建议：根据组内物质情况和组内学生的特长确定报告形式。

教学预设：组在确定报告格式时可能会崩溃，格式可能相同。为了避免这种现象，老师可以在课前了解学生的信息。根据学员的实际情况，将他们在脑海中分组，并在出现这种情况时进行调节。

2. 根据汇报表，分组排练。

如果是选出来的演讲，那就先在小组里演讲，然后选出演讲好的学生在全班表演。讲故事组也是如此，背诵散文和诗歌的可以参加所有成员，也可以选择最好的。

三、 汇报会开始，学生们纷纷发表意见。

1.宣布汇报会开始

2.小组抽签，学生根据报告情况进行公正评价，选出最佳报告。鼓励小组报告体现集体精神。

（评价标准由师生共同制定。例如态度大方，讲话清晰，声音洪亮，语言动人，内容符合本次综合学习的要求，内容较多具体，理解方式不单一，表达爱国情怀。）

3.根据评选结果，对最佳演讲者进行颁奖。

四、总结

同学们，今天你们用自己独特的形式表达了对祖国深深的爱。老师希望您在今后的学习和生活中牢记：少年强，国家强；年轻人富了，国家富了；青年立于世界，国家立于世界！老师们希望从您的行动中真正感受到您心中的祖国。

第二课时（学习工作）

一、明确工作要求

1.阅读要求，说说今天的作文写了什么？（演讲稿或阅读后阅读。）

2.这个组合有什么要求？

撰写演讲稿必须符合格式，结合具体材料，清楚地写下所表达的观点，指出主题，并具有感染力。

在写作和阅读之后，您应该表达自己的真实感受。

无论写什么，都要围绕“祖国在我心”这个主题。

二、写作指导

1.明确演讲的格式

（开头：根据听讲者的身份写一个合适的标题。正文：结合具体材料写清楚表达的观点。结尾：指出主题并发出电话。）

2.“祖国在我心中”的演讲稿怎么写？

（1)发表示范文《祖国，妈妈》，老师讲话。

（2) 听完老师的演讲，感觉如何？（心潮澎湃，激动...）

（1)这能说明演讲的特点吗？（很有感染力和启发性）

我们再默读一遍这篇演讲，说说它和其他文体的区别？

（观点清晰，感染力强，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的场景，强调情感的表达，比如说话。）

（2)盛重新分析，这次演讲的意义何在？他用什么材料来说明他的观点？

（观点：赞美祖国的快速发展。物资：修复油田、高层建筑、柏油马路，载人飞船成功发射返回，体育事业快速发展。）

3.准备

（1)你课前也收集了很多爱国的演讲稿，能不能分析一下你收集到的资料，分析一下它的特点？然后推荐给大家。

（2)群内交流及发言征集

看了这么多范文，你确定你演讲的观点是？（祖国科技发展迅猛，祖国资源丰富，祖国美丽……）

（2) 观点很明确。你打算用什么材料来丰富它？

学生畅所欲言。（注意引导学生根据自己的观点选择材料，不要偏离。）

三、写作练习

自己写作不想写演讲稿的同学，应该表达自己的真实感受。

四、作文交流、复习与改革

1. 同桌交流，互相评价。

2.自行修改

五、 美文欣赏。

学生读优秀作品，同学欣赏好文。

小学语文教学方法

一是语言兴趣的培养。

“兴趣是最好的老师”，让学生自觉学习，这是学习汉语的关键。因此，在课堂教学中，我注重启发学生的思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，注重培养学生的学习方法，使他们的主观能动性得到充分发挥，使他们的学习成为热爱学习，享受学习。课堂上学生主动回答问题，课堂效率高。

第二，多读书多练习，培养语感。

汉语是一种语言，是一种重要的交流工具。语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中，我经常以此为教学重点进行训练。但上课时间毕竟是有限的，必须靠生活积累。在教学过程中，我发现有些孩子阅读能力差，无形中成为学习汉语的障碍，因此阅读能力的培养势在必行。在以后的中文教学中，我会着重培养朗读，希望家长们配合。在家庭教育中，我敦促家长重视阅读和口语训练，要时刻注意培养孩子的语言表达能力。建议家长在给孩子鼓掌的同时小学六年级体育上表格式教案，认真倾听孩子的声音，一句鼓励的话，还有一种自信。放假期间，你可以引导孩子预习新课、读童书，或者练习背诵古诗小学六年级体育上表格式教案，都会有意想不到的效果。

三是勤于认真地练字写字。

古人云：“字如人，人如字。” 不同的笔迹也能反映出不同人的个性和精神面貌。因此，拥有良好的笔迹是语言学习的一部分。我建议学生们可以练习正则的脚本并复制它们。随着时间的推移，楷书练习的精神和风格会对学生产生微妙的影响。同时，要给学生扎实、持续的要求，考验和磨练他们的意志。这也是本学期教学的重点。

第四，仔细观察，写好作文。

三年级教学是教孩子如何写好作文。的确，构图的重要性不言而喻，我们必须重视它，正视它。其实写一篇好作文并不难，但一定要仔细观察，记录生活的点点滴滴，融入自己的真情，组织语言，拼凑成一章。当然，“纸上谈兵总是肤浅的，我不知道该怎么做。” 说什么总是容易，但做起来却很难。这学期刚接手，对学生了解不多。我注重培养学生的词汇量和基础知识。并且会鼓励他们每天或隔天写日记来练习笔。写作水平有待提高的同学多读书，积累好词句，扩大知识面，不断充实自己，争取长足进步。希望同学们在保证课堂学习的基础上，多多阅读课外书籍，让他们在写essay的时候语言优美、生动、诙谐。这些都是因为阅读和知识面广。希望家长们能注意阅读，假期里为孩子准备两本儿童读物，让他在知识的海洋中翱翔。您也可以将书籍带入课堂，并在书角与同学分享。我相信你们孩子终生受益。希望同学们在保证课堂学习的基础上，多多阅读课外书籍，让他们在写essay的时候语言优美、生动、诙谐。这些都是因为阅读和知识面广。希望家长们能注意阅读，假期里为孩子准备两本儿童读物，让他在知识的海洋中翱翔。您也可以将书籍带入课堂，并在书角与同学分享。我相信你们孩子终生受益。希望同学们在保证课堂学习的基础上，多多阅读课外书籍，让他们在写essay的时候语言优美、生动、诙谐。这些都是因为阅读和知识面广。希望家长们能注意阅读，假期里为孩子准备两本儿童读物，让他在知识的海洋中翱翔。您也可以将书籍带入课堂，并在书角与同学分享。我相信你们孩子终生受益。并在假期为您的孩子准备两本童书，让他在知识的海洋中翱翔。您也可以将书籍带入课堂，并在书角与同学分享。我相信你们孩子终生受益。并在假期为您的孩子准备两本童书，让他在知识的海洋中翱翔。您也可以将书籍带入课堂，并在书角与同学分享。我相信你们孩子终生受益。

五是养成良好的学习习惯。

学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐渐形成的一种本能。不同的学习习惯对思维能力和语言能力的提高有不同的影响。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，还有助于培养自学能力。因此，培养小学生良好的学习习惯是小学教学的一项重要任务。那么，小学语文学习应该培养哪些良好的学习习惯呢？

1、预习和复习习惯。

2、勤于思考、专心致志的学习习惯。

3、参与课堂学习活动的习惯。

4、多动脑筋的习惯。

5、 敢于发言，敢于质疑疑难问题，敢于发表自己意见的习惯。

6、 独立完成作业和自我评价的习惯。

7、 课外阅读的习惯。

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