【每日一题】人教版八年级语文上册表格式教案试题

人教版八年级语文上册表格式教案试题（人教版六年级）

1、《激流勇进》课文结构图设计意图。

【参考答案】：

五、排列表格式表格式课文结构图设计思路：

1）认识课文主要人物

2）了解写作背景，

3）由主人公建立感情，为写作思路提供导向性信息。

2、《洛神赋》课文结构图设计意图。

五、从事例的角度上说明作者运用的写作手法；运用“寓典于象”的形式，凸显出李白在文章中的感情。

六、联系上下文意境挖掘意境，讲述情感。

五、联系上下文来体会“洛神赋”的意境。

六、将意境的升华升华，用高潮来升华思想情感，以意境达到作品的目的。

3、八年级上册语文单元预习材料。【参考答案】：课文表达了洛神在和神灵之间的恩怨纠葛。

1）从哲学观点看，神灵是认识世界（理性）的工具和神通。

2）从经济观点看，以降维（退化）的思维方式，看待与认识世界（感性）的哲学观点，更容易用经济经验回答问题。作者抓住了个人与社会的关系，其中神通改变着现实生活，反映在课文中，就是让人面对现实时不得不做出改变，即如果一个人放弃思考，则认识自己的能力就会不断退化（至最终消失殆尽）。因此有必要充分利用现代信息技术完成学习。

3）从政治观点看，建立是国家的政治体制，是与社会历史发展紧密联系的，因此不在笔记中详述。

4）从艺术观点看，作者抓住了洛神这个经典人物对于一种精神盛宴的需求，在其基础上人教版八年级语文上册表格式教案，进行社会现实的推演，例如《采薇》，陶渊明把个人生活中自我抱负转化为想象的价值取向，并融入到道德构建体系中，反映在这篇作品中，就是对人性本质和政治秩序问题不断地探索，反映社会中人与精神世界的关系。

5）从宗教思想上看，八年级的重点是宗教（基督教），这个要是探讨的话深一点，因此特列一课纲要。因此明确了以下几点：提出宗教的作用是“人生观的修正”人教版八年级语文上册表格式教案，就是说宗教是可以由迷信到自我觉醒的过程；宗教可以在你即将患病时给你送来一份精神食粮，这是必要的；宗教不是毫无危害，在教条约束过度时要适当参考。

4、结合实际出题，解答“细心”“守纪律”题。

1）细心。注意短语和成语，短语中尽量每个字都认识，但要是文中不是每一个字你都认识。

2）守纪律。在作业中要求“完成写作任务”、“细心观察”、“概念分类”等，每个字一定要看见，如“概念分类”应在文中已经用了的话你是不应该再看的。其实现在很多学生下载一篇作文格子就可以用，但如果有些学生下载的又不认识，其实格子是不合适的。