【教师招聘】教师资格证考试教案编写规范教案的要求

11 教学计划标准化 质量的必要措施。因此，每位教师在授课前都必须仔细为自己的课程编制一份教案。一、教案的原著是 1.尊重规律性：教案是教师课堂教学活动的总体安排，是课堂教学的基础，是提高教学质量和教学效果的重要保障。教案的编写应遵循认知规律和合理设计，既符合专业教学的要求，又符合由浅入深、回顾过去、学习新事物的认知规律。比喻。2、科学独特：教学计划的编制应以课程大纲为依据，在深入学习教材、了解学生基本情况的基础上，根据各门课程的内容和特点标准教案格式，结合教师的积累的教学经验和形成的教学风格，充分发挥教师的个性、特点和才能，编制具有自身特色的教学计划。3、注意差异：教案与教学大纲、讲义草稿（或讲义大纲）无异。教学大纲是课程的总体要求，教学计划是实现教学大纲细致、精细的教学框架。讲课（或讲义大纲）是为了充实和内化教学计划中的具体要求，实现这些思想的实质性内容和文字线条。充分考虑如何达到教学计划所要求的教学目标和效果。4、考虑可变性，加强创新：负责教师应根据学科发展、教学要求的变化和学生的实际水平，及时补充、修改、改写教学计划，保持教学内容的先进性和适用性。

二、 教案编写要求 1. 教师必须在课前写出所教授课程的教案（所有理论课和实验、实践训练等）。不能没有教案，也不能借用别人的教案；教学计划应根据专业技术领域、教学要求的变化、学生的实际水平，以及教师以往教学的课后总结和评论进行补充、修改或改写，以保持先进性和教学内容的适用性。未经补充、修改的旧教案，不得用于教学。2.为了方便教师编写教案，学校提供课程教案参考格式[见附件2]。在保证教案质量的前提下，鼓励教师形成个性化、高质量、特色突出的教案。【不同专业的教案可能各有特点，但应包括教案参考格式的基本内容。] 3.教案的写作以2课时为单位。4、每节课必须按照附件三的要求准备，并附上相应的讲义。5、每堂课的教学计划必须与相应的教学计划保持一致。6. 实验、实习、实训、设计等教学计划的编制；公共体育课程应参照理论课程教学计划的原则，根据上述课程的特点编写教学计划。7.教案应书写或打印在统一的A4教案纸上。8.教案编写要整齐，排列整齐，安排合理。9、电子教案、CAI课件、网络课件不能替代教案。〔基于Word或PPT的教学内容呈现，形式一、缺乏交互功能支持，不能称为讲座，也不能称为课件。教案应书写或打印在统一的A4教案纸上。8.教案编写要整齐，排列整齐，安排合理。9、电子教案、CAI课件、网络课件不能替代教案。〔基于Word或PPT的教学内容呈现，形式一、缺乏交互功能支持标准教案格式，不能称为讲座，也不能称为课件。教案应书写或打印在统一的A4教案纸上。8.教案编写要整齐，排列整齐，安排合理。9、电子教案、CAI课件、网络课件不能替代教案。〔基于Word或PPT的教学内容呈现，形式一、缺乏交互功能支持，不能称为讲座，也不能称为课件。

〕三、 如何使用和管理教案？1. 同一课程可以使用相同的教案，相差10小时以内，但需要相应的说明。2. 教师应在教学前准备一个为期两周的教案。3.教研室主任会在开学前两周内检查老师的第一个1、。2周课程计划。教师的教学计划要按照教学计划编写的要求和教学计划的评价标准进行认真审查[附件4]。教案审核不符合要求的，教案审核人应及时向相关教师提出修改意见或建议，老师应该谦虚地倾听和修改。4、在教学过程中，各科室要对教师的教案进行核对，对新任教师的教案有针对性的指导。5.教案、讲课、教案统一规范管理，依次为：教案封面（附件1）、教案首页、任务书、课表、教案、各班教案、各班讲稿成一本书。【有课件必须提供课件】。一门课就是一卷，这卷叫做《XXXX课程教学计划》。同一学期的教学档案放在一起。6.每学期最后一节课后，须将教案材料报系部审核备案。7. 教务处不定期检查教师教案及教案审核。8.教案由系保存4年，个人长期保存。9、学校将把教学计划作为今后教学质量申报与评价、教研室工作评价等相关教学评价的重要评价依据。附件1：课程计划封面，课程计划20~20，学年学年月日。〔〕；理论与实践课程〔〕；其他〔〕考核办法〔〕总学分和学分考试〔〕课时分配班级教学时数；实验课时；其他课时课本名称作者出版出版时间教学参考书作者出版社出版时可用的教学资源如其他教学参考资料，如：在线资源[指定网站]等。 备注：勾选括号中的选项。重点难点教学过程（包括课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配）作业布置主要参考资料课后自总结分析附件4：教案评价标准优秀教案评价标准教师课程工程评分内容 标准值（45分） 教学目标符合教学内容和教学大纲要求，在线资源【指定网站】等。 备注：括号内的选项打勾。重点难点教学过程（包括课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配）作业布置主要参考资料课后自总结分析附件4：教案评价标准优秀教案评价标准教师课程工程评分内容 标准值（45分） 教学目标符合教学内容和教学大纲要求，在线资源【指定网站】等。 备注：括号内的选项打勾。重点难点教学过程（包括课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配）作业布置主要参考资料课后自总结分析附件4：教案评价标准优秀教案评价标准教师课程工程评分内容 标准值（45分） 教学目标符合教学内容和教学大纲要求，

5 教育性【45分】充分结合教材和案例选择；5 教学内容充实、精要，层次清晰，信息量大；10 理论联系实际，注重培养学生分析和解决问题的能力；10 突出重点难点，深度适中，系统性强；15种教学方法得体、灵活、有趣。5 特点 [10分] 教学内容表达了课程改革、教与做一体化的基本理念；能够恰当、合理地运用现代教育技术；在符合教学规律和教学计划基本标准的前提下，具有创新性和独特性。10 总分 100