小学二年级上册体育的教案教学目的和目标(图)

小学二年级一年级体育教学计划。本书的教学目的和目标。本书的教学目的是：在《纲要》中，明确规定了小学体育的目的：“通过体育，对学生进行体育健康教育，增进学生健康，提高体质。”促进德、智、体全面发展，为提高全民族素质奠定基础。” 一、二年级教学目标： <1> 了解更多体育教育和体育锻炼的好处，了解一些对健康的保护 简单的常识和方法。<2> 进一步学习一些基本的运动、游戏、有节奏的活动和舞蹈方法，以发展身体素质和基本活动能力。<3> 体验参加体育活动的乐趣小学二年级体育教案上册表格式，遵守纪律，与同学合作。常规体育教学要从加强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥教师的积极性。和学生，不断提高教学质量。一、 教师：1、 认真备课，精心编写教案，不备课。没有课程计划是不允许上课的。2、 认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务、教学原则、教学方法、完成任务所采取的组织措施。3、 根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，缺课者因故不能上课。学校领导必须同意并作出适当安排。以及为完成任务而采取的组织措施。3、 根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，缺课者因故不能上课。学校领导必须同意并作出适当安排。以及为完成任务而采取的组织措施。3、 根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，缺课者因故不能上课。学校领导必须同意并作出适当安排。

4、 在教学中，加强和注重“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。5、 教学原则和教学方法的运用应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。7、 认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，注重数据的积累和存储，定期进行科学分析总结小学二年级体育教案上册表格式，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。9、 在教学中，要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。二、 学生：1、 学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、 上体育课时，着装要衣着整洁，上课要穿轻便的运动鞋，不能按老师要求提前带笔、刀等，在指定地点等候上课。并逐渐养成自觉锻炼的习惯。2、 上体育课时，着装要衣着整洁，上课要穿轻便的运动鞋，不能按老师要求提前带笔、刀等，在指定地点等候上课。并逐渐养成自觉锻炼的习惯。2、 上体育课时，着装要衣着整洁，上课要穿轻便的运动鞋，不能按老师要求提前带笔、刀等，在指定地点等候上课。

排队时要快速、安静和统一。3、 不要无故旷课、迟到、早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂纪律。4、 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。5、 爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品，课后按老师要求归还各种器材。每周一、二、三、四、五、六、七、八、九十、一、十二、十三、十四、五十六、至今二年级体育课表 —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— 规划和规划中的体育教育大体进度指导课：晨练的好处 基础体操：2、 队列：立柱、横线；1、基础体操；2、游戏：积木收藏；1、基础体操；2、 Games: Everything Action 听指挥1、复习基础体操；2、游戏：挑战战斗1、队列；就地转移法；2、复习基础体操；1、 技巧；轧制前后；2、 游戏：障碍赛；游戏课程：1、 结束水平衡；2、 障碍赛；1、 技巧：回顾前后滚动；2、 游戏：接力绕木棒；1、节奏活动；2、 走路：各种姿势走路；1、 各种正确的走路姿势；2、 游戏：迎面接力；1、队列：报号；2、 复习，各种姿势走路；1、节奏活动；2、队列：报号；1、 技术：前滚；2、

2、鼓励学生养成认真锻炼、遵守课堂纪律、坐、站、锻炼正确姿势的习惯。3、培养学生多做早操，养成锻炼的好习惯。教学内容，场地，教师活动，学生活动数，强一、 唱歌：二、 师生问候：三、 公布本课内容及任务：四、叫这个名字；一、说明本学期体育课的要求和任务。二、 解释做早操的好处。1、能够理清思路，有利于学习。2、能够呼吸新鲜空气对健康有益。3、 能够综合锻炼，有助于养成良好的姿势。4、能够开发一个可以经常锻炼的课堂。1、教师必须有清晰的语言。同学们坐在教室里教2、根据自己的1 10个小要求讲解任务。坐下。Classroom1、 课堂解释必须清楚。2、要求：①学生严格遵守纪律。②. 培养好学生坐在教学的坐、站、走室，根据他们的正确姿势。坐下。③ 能自觉无故旷课、迟到或请假。序列基础部分的教学内容习惯于重点；了解做早操的好处。难的 能够开发一个可以定期锻炼的课堂。1、 教师必须有清晰的语言。同学们坐在教室里教2、根据自己的1 10个小要求讲解任务。坐下。Classroom1、 课堂解释必须清楚。2、要求：①学生严格遵守纪律。②. 培养好学生坐在教学的坐、站、走室，根据他们的正确姿势。坐下。③ 能自觉无故旷课、迟到或请假。序列基础部分的教学内容习惯于重点；了解做早操的好处。难的 能够开发一个可以定期锻炼的课堂。1、 教师必须有清晰的语言。同学们坐在教室里教2、根据自己的1 10个小要求讲解任务。坐下。Classroom1、 课堂解释必须清楚。2、要求：①学生严格遵守纪律。②. 培养好学生坐在教学的坐、站、走室，根据他们的正确姿势。坐下。③ 能自觉无故旷课、迟到或请假。序列基础部分的教学内容习惯于重点；了解做早操的好处。难的 教师必须有清晰的语言。同学们坐在教室里教2、根据自己的1 10个小要求讲解任务。坐下。Classroom1、 课堂解释必须清楚。2、要求：①学生严格遵守纪律。②. 培养好学生坐在教学的坐、站、走室，根据他们的正确姿势。坐下。③ 能自觉无故旷课、迟到或请假。序列基础部分的教学内容习惯于重点；了解做早操的好处。难的 教师必须有清晰的语言。同学们坐在教室里教2、根据自己的1 10个小要求讲解任务。坐下。Classroom1、 课堂解释必须清楚。2、要求：①学生严格遵守纪律。②. 培养好学生坐在教学的坐、站、走室，根据他们的正确姿势。坐下。③ 能自觉无故旷课、迟到或请假。序列基础部分的教学内容习惯于重点；了解做早操的好处。难的 Classroom1、 课堂解释必须清楚。2、要求：①学生严格遵守纪律。②. 培养好学生坐在教学的坐、站、走室，根据他们的正确姿势。坐下。③ 能自觉无故旷课、迟到或请假。序列基础部分的教学内容习惯于重点；了解做早操的好处。难的 Classroom1、 课堂解释必须清楚。2、要求：①学生严格遵守纪律。②. 培养好学生坐在教学的坐、站、走室，根据他们的正确姿势。坐下。③ 能自觉无故旷课、迟到或请假。序列基础部分的教学内容习惯于重点；了解做早操的好处。难的 或请假做某事。序列基础部分的教学内容习惯于重点；了解做早操的好处。难的 或请假做某事。序列基础部分的教学内容习惯于重点；了解做早操的好处。难的