【教师招聘】教案封面格式题型及评分标准（二）

教案封面格式题型及评分标准1.教学目标

1）知识与技能：掌握自然拼读规律和相关拼读规则。

2）过程与方法：学习并理解英语26个字母的发音规律和模式。

3）情感态度与价值观：学习本课内容教案封面格式教案封面格式，培养学生的意志品质，培养学生的语言表达能力。

2.教学重难点3.教学方法直观演示、讲授法、合作学习法等4.教学过程

1）新授：教师始终以主导地位引导学生对新课进行学习，同时给学生提供多种学习机会并引导学生积极思考提出问题。

2）巩固提高：如果缺乏巩固提高的环节，则会导致知识的遗忘。教师要有及时的反馈信息及时指导学生进行补充，做到“入活水”。

3）课堂小结：教师引导学生对本节课所学知识进行提问，并使之系统化、条理化，在巩固提高的基础上，激发学生学习英语的兴趣。

4）课外延伸：在学习本节课的基础上，引导学生分角色和分层次进行英语作文的写作。5.板书设计a.不同的颜色表示同一件事物，让学生自己打印并制作自己喜欢的颜色标注纸；b.用自己喜欢的字体写作。

教学细节1.课前准备

1）播放bbc英语原声动画片，了解外国人常用什么样的语言。

2）使用flash工具做课件,学生可以自由的删减和创造课件。教师在制作作业的时候课件相应会做得比较大，可以在ppt播放的时候采用鼠标左键缩放，来获得宽度的四倍左右，以方便学生观看。

3）尽可能的将空气转变成英语，提高学生的兴趣。学生自己制作的作业其实并不一定好，可以给学生上英语角（一般会有外教），让学生自己做英语游戏和自己做自我介绍，提高学生英语的实际运用能力。并且现在外教一般会采用无声英语教学法。

2.课堂过程

1）引入：与其在课前刻意为了引起学生的兴趣而进行教学，不如在课堂开始前通过抽奖活动让学生开动脑筋获得福利，从而提高学生的参与感。

2）英语角课程安排英语角课程一般包括发表英语心得、学习分享活动、临场问答、讨论、参观等内容。课堂活动有趣可以很大程度上提高学生的参与感。

3）问答环节英语角活动中学生的问题会不断增加，为了保证问题的密度，同学们要尽可能的设置新奇的问题。不过千万不要用一些刁钻的题目，学生可能会出洋相，甚至会反感。

4）教师总结：一般在教师总结的时候可以多问一些相关问题，例如：这一节课发生了什么有趣的事情？下一节课我们要如何学习呢？并且总结完之后可以请学生提问讨论，学生可以更好的了解这堂课的主题。如果想要知道具体的各个学生问题以及讨论的内容，可以在课前一定要提前制作好，放在教室里面让学生解答。

5）布置作业和