漂亮的封面教学设计教材分析配发的教材内容Internet网络知识

教学计划封面设计图片文章漂亮的封面教学设计教材分析本学期分发的教材内容主要是互联网网络知识。由于我校教学设施的限制，这部分内容无法有效实现。基于这样的现实和现状，我特根据学生情况，整理了本课的教学内容。教学对象为小学五年级学生。理论依据是PowerPoint是小学五年级信息技术教材的教学目标。1 知识技能掌握设计封面 了解所涉及的基本要素的步骤和方法 2 掌握PowerPoint中基本操作知识在达到整体效果的过程中的过程和方法 3 情感态度和价值观激发学生展示个体自我意识。教学重难点重点掌握背景设置和PowerPoint中设置文本框的使用难点。背景设置中的合理配色。准备学生的电脑。PowerPoint 应用软件。上课时间有安排。教学过程令人兴奋和有趣。同学。你喜欢老师在课堂上使用多媒体课件吗？我们的美好感受，确实是现代课堂多媒体课件的力量。不难看出，每个人都深有感触。那么，你想知道课件是如何制作的吗？课件，你愿意出面帮忙吗？是的，有很多软件可以制作课件。今天我们将讨论如何使用我们正在学习的PowerPoint制作课件。本课主要完成高阶板书题目2新知识探索1背景设置说明作业说明标准模板在排版中不一定要考虑到文字、图片等各种因素、动画等。总的原则是保证页面整体清晰明了。注意背景颜色不能和字体颜色完全一样。在背景窗口中，单击矩形右侧的下拉三角形，可以点击其他颜色选择颜色，也可以直接设置背景色。您也可以单击填充颜色打开填充效果对话框，艺术地设置填充效果。有 4 种过渡纹理图案。我们主要介绍过渡。可以从颜色和阴影样式中选择效果设置来预览效果并修改到满意。强调应用程序和所有应用程序之间的区别。仅 applyAll 当前单张幻灯片上的应用程序将应用于此 ppt 文件中的所有幻灯片。刚才的交流升值2文字加过渡我 有 4 种过渡纹理图案。我们主要介绍过渡。可以从颜色和阴影样式中选择效果设置来预览效果并修改到满意。强调应用程序和所有应用程序之间的区别。仅 applyAll 当前单张幻灯片上的应用程序将应用于此 ppt 文件中的所有幻灯片。刚才的交流升值2文字加过渡我 有 4 种过渡纹理图案。我们主要介绍过渡。可以从颜色和阴影样式中选择效果设置来预览效果并修改到满意。强调应用程序和所有应用程序之间的区别。仅 applyAll 当前单张幻灯片上的应用程序将应用于此 ppt 文件中的所有幻灯片。刚才的交流升值2文字加过渡我

我们设置了封面的背景。这相当于营造气氛。真正的主题还没有出现。现在让我们添加一些文本并指出添加文本有两种常见的方法。一种是通过文本框添加，一种是插入艺术字。你想学习什么样的步骤？A、在文本框中插入文本框，直接设置格式。B. 插入艺术字。选择艺术字样式并输入内容。强调主体居中，要醒目，即字体稍大。学生对实践的讨论辅以教师的讲解。教学思路让学生在教师的指导下通过小组讨论进行实际操作，结合教材掌握相关知识点。同时，教师对有困难的学生及时给予帮助和帮助。加强一些高难度操作，加深学生记忆。这节课应该是一个充满探索和体验的实践活动课。教学重点 1 封面构图和合理布局 2 图片自选图形、美术、文本框等。教学难点的运用与修改 1 封面构成与合理布局 2 自选图形文本框的插入与修改 3 不同的图形包裹方式和设计思路的合理运用。设计英文版童话书的封面是主要前提。教学任务逐步展开，希望能够吸引学生的注意力，让他们理解这节课。教学过程充满了学习的热情。1 创建上下文以介绍新课程。学生喜欢在课后阅读课外书籍。例如，同一童话故事的两本书只有不同的封面。让学生根据第一印象选择并说出原因。2教学设计封面附件5南沙区中小学教师

____________________________ 《百年之美》教学设计教材解析课文《百年之美》摘自梁恒1994年发表于《卓越》第四期的同名散文。居里夫人。主线表明居里夫人的美丽不在于她的外表，而在于她的灵魂和个性。她为人类做出了巨大的贡献，实现了自己的人生价值。作者用倒叙来描述居里夫人在法国科学院做学术报告的情景。居里夫人的美丽形象和伟大成就呈现在读者面前。接下来的两个自然段落具体描述了居里夫人在发现镭之前为探索其他物质是否具有放射性而进行的艰苦研究。这是本文的重点。其中一部分充分体现了居里夫人对科学坚定执着的科学精神。后两段自然写的是居里夫人在名利面前的态度和做法。最后，我引用爱因斯坦，肯定玛丽居里的人格文本并没有笼统地介绍居里​​夫人的科学成就，而是整合了作者对科学家生活的理解。这是非常文学的。教师必须处理教学的科学和文学方面。关系教学 本课的重点是理解课文中深刻的句子，理解居里夫人对科学的执着精神。二是了解居里夫人的事迹。从具体的例子中，我们可以领悟到，跨越世纪的美，正是居里夫人所造。体现了科学精神。学习目标 1 学会正确写出艾伦、闻、溶解、沉淀、分析、撤退、疲劳、荣誉称号、里程碑、人声、卓有成效的单词等12个生词，2 正确朗读课文，流利感性，背诵喜欢的部分3 理解课文内容，体会课文深奥的句子，领悟居里夫人在科学研究中体现的优秀思想品质，领悟美的深意 4 领悟作者的表达方式，领悟文章语言的美，备课 1 老师准备玛丽居里的课文图片或生词、生词、重点句的重点课件。2 鼓励学生通过多种渠道查找相关资料。课程安排 2 教学过程的课时。第一课是主题演讲。围绕主题的问题。我所看到的是如此美丽。2 黑板书跨越一百年。今天，我们将学习新课本《跨越世纪的美丽》。您对这个主题有任何疑问吗？您对这个主题有任何疑问吗？美在哪里？什么样的美可以跨越一百年。这里的美有什么特别的意义吗？跨越一百年是什么意思？“一百多年的美”是课前的话题3

同学们收集了有关居里夫人的资料，相信居里夫人的形象已经在同学们的脑海中定格。谁能用你自己的话来谈谈你心中的居里夫人？4 简要介绍居里夫人。2. Autonomy 准备第一次阅读感知 1 自由练习阅读课文，流畅阅读课文，检查生词识别，指导生词写作，难写的生词，写12个生词，能认写2 再读课文，把不明白的单词抽出来，通过查词词典联系上下文看图或小组讨论等方法解决本文涉及物理中的一些特殊单词。学生在理解上可能有一定的困难。教师可适当讲解放射性元素、镭物理、人工放射性天然放射性工业废料、冶炼、溶解、沉淀分析。贝尔奖 3 是指学生大声朗读课文，以检查他们是否正确、流畅地阅读课文。指导较难句子的关键。4 对课文的整体感知，了解课文的大体内容。默读课文，解决开课时提出的问题。提出你在课文中不明白的问题。3. 交换信息。认识居里夫人。老师会给居里夫人做一个简单的介绍和补充。第二课是旧知识的复习和新课的介绍。同学们围绕主题和课文内容提出了很多问题。在本课中，我们将通过阅读课文来探索这些问题。相信通过阅读我们会有更多的收获和更新的认识。其次，阅读和探索文本，了解美丽的内涵。1 认真阅读课文，思考居里夫人的美丽表情在哪里，请从课文中画出相关句子 2 根据学生的发言，老师在指导学生阅读的同时，教学生感受居里夫人的美相关段落深情。理解美的内涵 3 播放多媒体课件观看居里夫人的演讲视频 1 外貌很重要 阅读下面这句话玛丽居里夫人身穿黑色连衣裙，白皙端庄的脸庞，流露出坚定而略带冷漠的神情，那双微微倒转的大眼睛让你觉得可以看透一切，看透未来。她的报告震惊了观众。物理学进入了一个新的时代，她美丽而庄严的形象从此被定格在了历史中，在每个人心目中，引导着学生们明白了固定是怎样的。什么意思，怎么理解，她那美丽而庄严的形象从此就定格在了历史中，定格在了每个人的心中。这句话2 内在美 相机显示相关句子就像在沙滩上捡贝壳。其他人可能只是玩它。但居里夫人想研究贝壳是如何诞生、如何生长以及如何冲向海滩的。其他人摸了瓜。她寻找藤蔓。其他人摘下了叶子。她问根问根，着重引导学生感受居里夫人求索精神的坚韧不拔。这美丽的轻盈蓝色的荧光融入了女人的美好生活和玛丽个性不屈不挠的信念她生来就拥有更珍贵的东西

毅力、恒心和崇高的追求。这种可贵的品格和崇高的追求，使居里夫人几乎完成了这一对自然的伟大发现，同时也完成了对生命意义的发现。引导学生理解这句话的意思，体验居里夫人。执着的信念和追求。她从一个美丽的女孩和一个端庄果断的女学者变成了科学教科书中的一个新名词。辐射已成为物理学中一种新的测量单位。居里已经成为科学定律。她已经成为一门科学。历史上一个永恒的里程碑，直到她40年后，她用过的笔记本里还残留着光芒。从这两段话中，引导学生体会居里夫人的伟大贡献和对科学的伟大奉献精神。她原本可以躺在任何奖项或任何荣誉上享受，但她视名利为粪，将奖金捐给法国的科学研究和战争，并将那些奖章送给了6岁的孩子女儿当玩具，引导学生体验生活。李夫人认为人文科学是名利，是粪土。这是转载自wwwBdfQyCom千叶粉丝文摘的生活。这幅画的封面设计是居里夫人最高水平、最美的地方。4 播放居里夫人提取镭的视频。读课文理解题目的意思 1 请再读课文，结合课文谈谈什么是真正的美，为什么美可以跨越百年居里夫人的美不仅体现在她美丽的容颜上，以态度和价值观启发学生爱书、爱学习、爱生活、良好的道德情操 教学重点是美术知识和计算机技能的运用 构图、色彩、美术等知识的综合运用 设计封面教学难点、美术人物、图片和构图应体现本书内容的情感，作品能体现个性，锐意创新教案封面格式，教学准备课件书籍，实物，计算机图形学，多媒体计算机课时，1课教学过程，介绍新课程，1个介绍 两本书内容相同，封面设计未成型和未成型。如果你从图书馆买书或借书，你会对哪本书感兴趣，为什么会感觉到书皮的做工？利用书页的保护来宣传和欣赏藏品。2 一本书不仅要有好看的内容，还要有美观实用的封面设计，才能吸引读者理解，让读者有更深的理解。

由于书籍印刷量很大，现在几乎所有书籍封面都是由计算机设计的。揭示主题封面设计。第二，教新课。1 展示课件，看看我们在哪里。喜欢在图书馆看书的同学都知道。图书馆是藏书最多的地方。这里的书籍丰富多样，有很多适合我们的阅读材料。除了课本，你平时还看哪些书？学生可以自由发言 2 书太多了。我们可以对它们进行分类吗？引导学生通过课件展示欣赏封面，同时拥有比任何人更强的观察能力。请记住，书的种类很多，准学生可以概括归类为社会科学、科学技术、文学艺术、休闲百科、少儿读物、期刊杂志等。 3 让学生观察自己带来的书籍 每本书都有自己的封面，就像人的脸不一样，但主要成分是一样的。知不知道看课件了解图文的主要组成部分 1 图片对比 实物可以排列一个或多个 大小可以多样化。内容可根据需要定制。内容要与书的内容相关联，使封面更加生动美观。感受几套封面的对比设计一个漂亮的封面，感受色彩的效果教案封面格式，总结第三要素，黑板颜色，展示图片，文字颜色三要素，4探索封面设计步骤，根据以往的经验，您认为应该采取哪些步骤来设计课件并展示学生所说的内容哪个步骤展示了哪个步骤1构思想法并确定内容2选择材料并编辑图片3编辑文本布局构图4添加特殊效果以完成调整 电脑设计演示，一个封面，三个操作， 1 提出作业要求， 1 根据自己感兴趣的学科内容进入不同的组别，设计创作自己的作品。完成自己的作业后，可以帮助同组的其他同学。2、在规定时间内比对比较哪一组的合格作品要求图片合理美观，文字醒目，色彩搭配协调，各组标志图。随着您选择的音乐，小组代表将介绍您小组的工作。根据每个小组的工作完成情况，将在标志下粘贴一系列星星。展现自己的个性特点，发扬团结互助的精神。希望同学们在关注生活的时候，也能有今天的感觉。发现生活中的一些平凡之美。从小做一本爱书，爱学习爱生活的学生 希望同学们在关注生活的时候，也能有今天的感觉。发现生活中的一些平凡之美。从小做一本爱书，爱学习爱生活的学生 希望同学们在关注生活的时候，也能有今天的感觉。发现生活中的一些平凡之美。从小做一本爱书，爱学习爱生活的学生