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“欢迎”教案

教学目标：

1、新同学，新环境，用音乐让孩子们相互了解，没有压力。

2、学习唱《欢迎》歌曲，学习本课音乐游戏，积极参与音乐表演活动。

3、引导学生即兴写词，对音乐产生兴趣。

教学重点：

1、学习歌曲“欢迎”。

2、培养学生听音乐的好习惯。

教学难点：

推动歌曲的节奏和声音的表现和创造。

教学准备：

电子键盘，课件。

教学过程：

(一）导入。

老师：这么多新学生！新学期，新同学，大家还不是很熟，想知道他们的名字吗？

师：我先自我介绍一下（边说边拍节奏）。

学生：模仿对方介绍自己的方法。

师：今天我们学习歌曲《欢迎你》。

师：先看歌词，看有没有不认识的词，然后听音乐学歌曲。

（二）游戏会话。

1、纸牌。

老师：孩子们很快就学会了歌曲。现在我们正在玩纸牌游戏。一个同学唱第一句，下一个同学唱自己的名字，第三个同学唱给你认识。我太高兴了。我们拍手欢迎你。最后，全班同学齐声合唱，欢迎某某，欢迎某某。

同学们积极参与，活动达到高潮。

2、谁的童谣很多。

师：学这首歌，我们的童谣比谁都多（课堂气氛融洽）。每个人都积极参与到游戏中来教案格式下载，争先恐后地唱出自己会唱的童谣。

作业：回家后，和父母玩介绍游戏。

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