6年级上册英语书表格式教案( 2016年上海事业单位医疗招聘考试大纲-乐题库)

PEP版四年级英语教学设计

一、教学内容：第三册

本书由六个单元组成，教材分为六个部分：

统一我的教室

联合2我的书包

团结我的三个朋友

联合4我家

你想要什么

认识我的家人

二、教科书分析

为了保证良好的教学效果，在讲授新内容时应注重准确的听力、清晰的辨别、观察、模仿和练习。即：

仔细听；语音识别-区分发音

观察——注意观察；模仿——认真模仿；实践——积极实践；应用-实际应用

课堂实践

活动手册

它是这套教材的主体部分，与教材同时进行

B--单元练习

每单元结束后用一小时的课时巩固之前的内容

磁带、幻灯片和教学挂图、语音卡、字母卡、教学图片。这些辅助材料是与教材配套的一系列辅助材料，不仅可以帮助教师有效教学，而且可以活跃课堂气氛，提高学生学习英语的兴趣

三、教学目的

< K4@ >要求有一年学习基础的学生，要加强对儿童的英语认知知识，激发他们学习英语的兴趣，培养他们的能力，使学生在理解

的基础上大胆地说英语和表演英语。在语音、语调、书写等方面打下良好的基础

3、养成良好的写作习惯，根据单词的拼写和发音规则识别和拼写单词

四、重点和难点：

1、“四节”词汇教学

2、每节课的对话表现

3、学习如何拼写四个单词

五、教学进度表

星期日主要内容

1单元1

2第一单元

3第一单元

4第2单元

5第2单元

6国庆节

7考试（单元1-2)

8第三单元

9第三单元

10回收1

11第四单元

12第4单元

13考试（3-4)

14第5单元

15第五单元

16第6单元

17第6单元

18回收2

19一般修订

20期末考试

单元1单元分析

一、教学内容

1、在本单元中6年级上册英语书表格式教案，您需要能够听、说和识别以下单词：

窗户板灯图片或地板教室电脑墙教师桌风扇何处街道

2、在本单元中听和说所需的单词和短语：

请让你的同学保持清洁

看一看好主意好的干得好

3、帮助学生在掌握单词的基础上造句和对话，并应用所学知识

@ K18@ >培养学生英语交流能力，为学生进一步学习奠定基础

二、教学要求

1、能够理解、说出和使用每一次对话

2、掌握本单元的生词、短语和字母

3、会唱本单元的歌曲

三、教学重点与难点

1、掌握较长的单词，如教室、同学和计算机，掌握短语和第一次出现的短语，如看一看、干得好

2、掌握并运用礼貌用语“谢谢你，对不起，请你先说”

3、描述教室中的所有对象，并据此编一段对话

四、教学时间

本单元有6学时，每周3学时，需要2周完成

第1课

1.教学目标

让学生掌握单词：窗、教室、地板、灯、门、板和图片。当他们看到物体时，他们可以识别和阅读它们，并对它们进行操作

2.教具

一朵花、一块布、一幅画

一个擦板机和一台录音机

3.要点

图片、教室、窗户、黑板和黑板

4.教学步骤

（1)您好

老师问了一个问题：“今天是星期几？”

学生回答：“今天是星期一。”

然后是“今天天气怎么样？”

（2)新内容

老师用英语把教室、窗户、门、地板、木板和灯等单词一个接一个地读出来。然后老师让学生跟着他读。他问：“教室里有什么？”选择几个知道答案的学生，用他们刚学的单词来回答。老师展示给学生当学生回答时6年级上册英语书表格式教案，老师把单词的卡片写下来。然后老师指着卡片，让学生一个接一个地跟着她读

小组工作

一个学生问问题，另一个回答。然后老师让一些小组展示作业

实践

老师把花的卡片、一块布、图片和擦板器递给学生，让他们跟着她读。然后学生们听磁带，同时老师做动作：打开盒子

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