初中体育教案格式(范文学校体育有助于培养学生高尚的思想品德和坚强的意志品质)

初中体育教师教学计划范文

学校体育有助于培养学生高尚的品德和坚强的意志。它不仅塑造了身体的外在美，还培养了学生的审美情趣。以下是小编整理的初中体育教师教学计划范文，欢迎参考。

初中体育教师教案样本1

一、指导思想

新体育与健康课程标准明确规定：

1、 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2、激发学生对运动的兴趣，培养他们终生的运动意识和健康行为。

3、 重视学生主体地位，关注学生身心健康，充分发挥学生积极性和学习潜力，提高学生体育学习能力。

4、 充分关注学生的个体差异和不同需求，确保每个学生都受益。本学期我一定会提高学生的身心健康，增强体质，通过教学和实践，使他们掌握走、跑、跳、投、球等运动的基本知识和运动技能，培养学生的兴趣和运动习惯。，提高学生的运动能力和运动技能初中体育教案格式，同时加强思想教育，切实完成教学任务，以达到预期的教学效果。

二、学生情况分析

对于农村中学的新生来说，在小学接受的体育教育受到很多条件的制约；师资力量薄弱，体育氛围高低不齐，场地设备的缺乏，自然形成了学生对体育的认识。一、基础不是一、体能差距等因素。此外，学生对新的学习环境不太适应。情绪丰富而强烈，表现为情绪波动、不稳定、不成熟。因此，在进行初一体育课时，要深入了解学生的实际情况，提前制定切实可行的教学计划和主要措施，帮助学生统一认识，打好基础，使原来的物理质量更好。同学们可以树立新的奋斗目标，对于体质较差的“困难户”，可以在新的环境中树立自信心，发挥自己的长处，增强体质。

三、教学目标

总体目标：

（一），加强思想道德教育，增强学生组织纪律，培养学生勇敢顽强的意志、品质和拼搏进取的精神。

（二），通过实践教学，让学生：

1、 能够自觉参加体育健康课，积极参加各种课外体育活动；

2、了解合理安排锻炼时间的重要性；合理安排体育锻炼时间；

3、了解所学项目的简单技巧、战术和比赛规则；

4、通过技能练习，培养运动能力和运动技巧，增进身体健康；

5、了解心理健康对身体健康的重要意义，树立自尊、自信，建立良好的人际关系，学会正确评价自己的运动能力，以及与同龄人合作练习的能力；在运动中表现出适当的自信和良好的竞争意识；

具体目标：

(一）运动健康基础知识

1、体育与健康课程讲解，中学体育教学常规要求

2、田径介绍和规则介绍

3、体育锻炼对促进健康的价值

4、 常见运动负荷测量及方法应用

(二）, 运动技能

1、 排队与体操：现场排队，移动中排队，《舞动青春》直播体操，写意体操。

2、快跑技巧：各种跑步练习、不同距离的快速跑、接力跑、追逐跑等，建立正确的跑步姿势；

3、 耐力跑技巧：正确的呼吸方式，不同距离的自然地形跑；常规跑、定距跑；800米到1000米跑步；耐力速度的发展；

4、培养弹跳能力和跳高技术：树立正确的纵跳观念；弹跳、助跑、纵跳等多种发展练习，触高；跳跃或其他跨杆技术的介绍和练习；

5、球类运动

(三）, 培养身体素质

1、培养速度素质：结合快速跑步技巧，运用多种跑步形式；

2、培养耐力素质：结合耐力跑技能，使用不同距离的耐力跑练习，跳绳等；

3、培养跳跃素质：结合跳高技术，运用不同形式的跳跃练习；

四、教学措施

(一） 教学改革

1、 认真学习体育与健康课程标准，转变体育教育观念。

2、 坚持“健康第一”的指导思想。

3、激发兴趣，培养学生终身体育意识。

4、 开展民主教学，重视学生主体地位。

5、 关注学生个体差异，改革评价体系。

6、改善学生的心理健康，增强他们的社会适应能力。

（二）引导学生积极参加体育活动

1、引导学生参加体育活动，开展课外体育活动，养成进场锻炼的习惯。还可以丰富学生的课余文化生活，充分发挥学生的个性和才能，有利于学生身心的健康发展。

2、每天坚持一小时的体力活动。

3、 坚持课堂体育锻炼，扩大学生体育锻炼的参与度，调动学生参与体育锻炼的积极性。

4、培养学生良好的运动习惯，发展个性，坚持有意识地经常锻炼。

（三） 激励机制：素质教育深入开展，特别是新课程标准的出台，教学不仅要止于教学，更要注重学习方法的引导。在体育教学中，教师应让学生受到影响，爱的感染、爱的鼓励、美的享受使他们在兴奋中发扬成就，在微笑中缺乏理解，在鼓励和期待中增加信心，不断激发行动的动力向前。

（四）开展探索性学习：给学生一定的探索和发现的自由度，突出学生的主体性，发展个性，培养创新精神和实践能力。学生用它来获取知识，了解健康的各种活动包括观察、发现、学习、实践、小组合作与交流等。学生通过探究学习理解运动概念，培养探究学习能力。

初中体育教师教案样本2

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》精神，牢固树立指导思想以“快乐体育”“健康第一”为核心，推进体育课程改革，狠抓体育教育，努力工作，加强学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育锻炼，继续做好体育比赛，争创佳绩。

二、学生现状分析

初中生正处于青春期，身体特征开始明显，男女差异较大，男性好动好动，表现较好；女孩往往很安静，不活跃。因此，要适时加强男生的身体素质锻炼初中体育教案格式，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

三、教材知识体系与结构

教材内容包括：体育运动基础知识（篮球、排球、足球基础知识）田径、球类、体操、民族传统体育等。

四、工作目标

1、 深化体育课程改革，立足课堂，扎实讲授体育课每节课，提高体育教学质量，实现人人喜欢上体育课的目标，切实提高体育课学生的健康。

2、 做好课间操、眼保健操、群舞、大型课间活动、阳光体育活动。

3、加强科研意识，善于总结，教师可以撰写科研论文。

4、加大运动队训练力度，严把训练质量，争取在各项赛事中名列前茅。

五、具体工作措施

（一） 深化体育课程改革，优化教学流程

1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南。为使体育教师尽快树立体育教学新理念，开展形式多样的培训，推动每一位教师观念的深刻变革。

2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育、培养人才全面发展不可或缺的途径。因此，体育教师要坚决保持体育课的严肃性，按时上好体育课和活动课，进一步加强安全教育和预防意识。

（二）加强日常管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在校行政领导下，继续加强学习，促进团队合作，努力做好以下工作：

1、认真贯彻“健康第一”的指导思想，以认真务实的工作态度，脚踏实地做好各项工作。

2、 倡导体育教师勤奋学习、共同探讨的作风，不断丰富和提高每位教师的理论水平和教育教学能力。

3、 教学活动围绕《课程标准》和新教材体系展开，可在实践中提炼升华。

4、精心做好各项数据工作，不断丰富和完善学校体育数据。

5、认真开展体育教学工作，巧妙构思，努力把每一节体育课都讲好。

(三）增加课后训练，提高比赛水平

1、在普及的基础上改进，使学校体育工作健康发展。

2、 重新调整学校运动队，重点建设排球队和田径队，制定合理的训练计划。科学训练，严格训练，力争在区级比赛中取得好成绩。

3、 关注运动队成员的全面发展，做好监督、沟通、协调工作，使运动队成员在学习、思维、行为等各方面都有发展。

六、教学措施与教学改革思路

1、随着学生年龄的增长，可以使用更多的对抗游戏。

2、 初中生对抗性很强，可以利用一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。

3、因材施教，根据体质采用男女组别或组别，增强学生自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

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