二年级语文下册表格式教案(小学语文二年级下册第112——114页课型新授课)

基于目标导向的教学评价综合教学设计课题中国园区8学时2019.2.12课时第一课时源系版小学二年级语文二年级卷112-114新课型 根据课程标准一、《义务教育汉语课程标准》（2012年版）第一阶段（1-2年级）课程标准要求分析，确立二年级教师目标（摘录） 1、认识常用汉字1600个左右，能写出800个左右。2、掌握汉字常用部首。3、结合语境和生活实际，理解课文中词句的意思，在阅读中积累单词。4. 愿意使用在阅读中学到的单词和在写作中使用生活中的单词。5. 阅读简单的童话、寓言、故事，向往美好的境遇，关心自然和生活，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，乐于与人交流。[来源：Z§xx§k.Com]6. 背诵童谣、儿歌和朴素的古诗二年级语文下册表格式教案，拓展想象力，获得初步情感体验，感受语言之美。7. 背诵50首优秀诗篇（段）。【来源：Zxxk.Com】二、类标准解析1. 认识“钩子、铲子、梅子”等10个新字。（课程标准分析1）2.综合用词造句，用词造句，模仿造句。（课程标准分析3.< @4）[来源：学| ke|网]3.会用不同的部首组成新的字。（课程标准解析2）4.积累古诗词。（课程标准解析6、7）[来源：学科网]5.阅读《李时珍》，学习（课程标准分析5）[来源：学科网ZXXK]教材分析·教材现状与功能：《中国园8》是第二部分结尾的综合学习内容。包括“识字”加油站》、《词句的使用》、《我的发现》、《积累》、《我爱读书》。 ·教材内容解析：《识字加油站》引导学生了解金属的用法，木、水、火、和地球作为自由基。“词句运用”让学生积累代表时间的词，创造情境写句子。《我的发现》让学生探索汉字部首与词义的联系。“随时间积累”旨在让学生积累古诗词。《我爱读书》旨在培养阅读兴趣。对于二年级的学生来说，识字和写作是很容易掌握的，但是说句需要老师的指导二年级语文下册表格式教案，老师也需要及时拨“我爱读书”，让学生明白道理。学习目标 1. 将识别不同的部首字符。2. 写下累积的时间相关词，模仿句子。学习难点1、指定学生认读生词（对应学习目标1）2、写有关心情的词，想象图画，模仿例句写句子。（对应）以学习目标2）教学过程中的教学活动（包括教师的教学和学生的教学）

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