位置与方向表格式教案(【精品文档单元复习课位置与方向（二）】)

优秀文献单元复习课的位置和方向（二）外语小学耿彩霞一、复习义务教育教材（人民教育版）中的数学内容）第1卷第19~27页，6年级。二、复习目标1.通过整理复习，我们可以进一步掌握用方向和距离表示平面上位置的方法，准确描述位置和简单路线图，以及两点位置的相对性，发展空间概念。2.使用t解决实际问题的位置和方向知识，感受数学与生活的紧密联系，学会在生活中应用数学。三、复习重点和难点，综合运用位置和方向知识解决实际问题。四、支持资源实施资源：ppt课件五、整理与复习复习设计（一）课前设计预习任务。请独立复习教材p19-p27的内容，复习本单元的学习过程，本单元学习了哪些内容？你认为学习本单元的关键是什么？整理本单元的知识，形成知识思维图。二）课堂设计）在本单元中，我们学习了有关位置和方向的知识，并利用这些知识解决了许多实际问题。在本课程中，我们将一起复习相关内容。（黑板写作主题：位置和方向复习）1.场景介绍和复习基础知识。坎坎一家在十一国庆黄金周期间出国旅游！航班于北京时间8:30从北京起飞，计划16:25在马来西亚吉隆坡降落。需要中途停留（停止：你不需要下飞机，只需加油或上下乘客）

【设计意图：选择学生感兴趣的问题情境，让学生更容易接受，同时让学生有更多机会从身边的事物中学习数学，理解数学，认识到数学就在身边。】该航班于北京时间8:30从北京起飞，计划于16:25在马来西亚吉隆坡降落。需要中途停留（中途停留：您不需要下飞机，只需加油或上下乘客）（1）根据世界地图，请测量和计算北京在吉隆坡和吉隆坡在北京的位置。学生独立完成并回答。思考：我们如何根据平面图描述点的位置？我们应该注意什么？学生交流和讨论。小结：解决问题时关于两点位置的相对性问题，我们应该看哪一点作为参考点，然后用参考点作为标准来解释方向和距离。（2）飞机停在北京以西偏南约40°1800公里处。请画出飞机的位置。学生们独立完成并给出答案。思考：我们确定地图上某一点位置的依据是什么？绘制地图时，您有什么要提醒的吗？学生们交流和讨论ss.小结：在绘制位置时，我们比较地图上的线段。示例尺可以计算出地图上1800 km的对应距离为4 cm。然后，以北京为参考点，绘制方向和距离，并标记度。（3）到达吉隆坡后，坎坎的第一天行程是环岛

从吉隆坡出发，他们先向东走675公里，然后向北偏东走30°走540公里，最后向北走450公里。请在地图上画出绕岛的路线。学生独立完成并展示答案结果。思考：绘制地图时，你有什么要提醒大家的吗？学生交流讨论关于。总结：当我们绘制路线时，参考点在不断变化，我们应该找到参考点并准确地绘制方向和距离。[设计意图：将位置和方向的三个部分与三个问题连接起来。问题（1）是为了加强学生对两点位置和位置相关性的准确描述，后者对学生来说比较困难，所以需要在复习课上再次巩固；问题（2）和问题）（3）使学生能够进一步掌握使用方向和距离来表示平面上的位置，绘制简单的路线图，并发展学生的空间概念。]2.改善思维导图，沟通知识之间的联系。学生们利用本单元的知识解决了这么多问题。让我们一起回顾一下本单元的知识点。引导学生在课前报告整理好的本单元的知识点位置与方向表格式教案，展示并交流自己的思维导图，以及d报告时注意学生之间的互动和评价。优秀的文档和优秀的文档教学教师引导学生改进思维导图，交流各种知识点之间的联系。3.典型主题练习，综合运用知识（1）以学校为观察点。① 邮局和学校之间的距离（）米；② 书店和学校之间的距离（）米；③ 库在（）（）°方向为（）米，距离为（）米；④ 电影院在学校的（）至（）度方向（）米处

[知识点]根据平面图，用方向和距离描述点的位置。[回答]① 东、北、451000；② 西、北、30800；③ 南、西、1.54万；④ East，South，20600。[分析]该问题给出了角度位置与方向表格式教案，并使用一条线段表示200米。要求学生以学校为参考点，说出其他几个地方的准确位置。通过实践，测试学生使用知识的能力。（2）a战舰从起点向北偏东72公里，然后向东36公里，最后向西偏北24公里。① 根据上述描述，完成军舰航线图；② 根据路线图，描述军舰返回原路线时的方向和距离；③ 如果从终端返回，需要4个小时才能返回起点。返回时战舰的速度是多少？【知识点】画一个简单的路线图并描述，结合定量关系解决问题。[回答]① 如下图所示。② 返回时，先沿30°南偏东方向行驶24公里，再沿正西方方向行驶36公里，最后沿30°南偏西方向行驶72公里，返回起点。③ （72＋36＋ 24）÷4=33（km/h）。回答：返回时的速度为33 km/h。子主题① 优秀文件【分析】需要加强对作图方法的指导，重点理解由于参考点的变化，应在每个点上标出交叉坐标

（2） 返回时解释路线，以便学生理解方向的相对性。（3）使用定量关系解决问题。（3）little Designer:① 设计四个娱乐项目，绘制示意图，并描述每个博物馆的位置；② 设计一条游览路线，告诉学生怎么走。[知识点]综合运用位置和方向知识解决问题。[答]这个问题比较开放，建议根据学生的完成情况进行评分。例如：① 海盗船位于旋转木马正西面200米处；摩天轮位于海盗船北面以东45°方向300米处；航天器位于摩天轮北面以西30°方向200米处，等等。② 路线如上图所示，从入口向正西走100米到旋转木马，旋转木马向正西走200米到达海盗船，从海盗船开始向北向东走45°

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