小学二年级体育教案上册表格式(苗蔚林：小学二年级体育教案上册表格式报表)

小学二年级体育教案上册表格式报表大学期间我们学习的是体育理论，虽然增加了规则技巧，但是体育讲究的还是身体素质，对于那些体育专业的同学还有体育老师来说，在体育这个领域里还是靠身体素质取胜，像那些专业的体育运动员，这一点没有别的地方强，比如文化水平、研究方向、训练方法等等，他们的体育知识不错，但是就是技术动作没有多少，力量和速度要求很高，但是身体素质也不差，整体的水平只能算是中等，这样的人有技术也有力量但是却不会练，花架子，老师花了大量的时间给他们专门上了一节体育课，只是为了让这些人好好学习，而不是让他们去参加一些专项比赛。所以说身体素质是运动水平的关键。

想通过训练来提高运动技能只有两个方向，要么就是重复，要么就是自己创造更多的环境给自己练。从小练成的是更好掌握动作要领，身体素质，而且其实一般的兴趣班对于孩子来说很难获得身体素质的提高。

体育课的本质其实是体育锻炼课，为什么体育课要写报告，体育课要编体能测试，体育课要分小组练？其实都是为了让孩子过度训练，不能在体育中完全发挥出自己的天赋，因为体育需要天赋，也需要锻炼小学二年级体育教案上册表格式小学二年级体育教案上册表格式，但体育本身不是一项功利的课程，如果孩子能够花更多的时间去钻研，去练体育，

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