人教版语文三年级下册表格式教案(最新人教版小学三年级语文下册全册教案教学设计精品(组图))

最新版小学三年级语文第二册教案教学设计精品第1页最新版小学三年级语文第二册教案教学设计精品第1页主题情感目标教学目标能力目标教学重点教学难点教学准备教学时间教学方法知识目标1、swallow激发学生热爱自然的热情1、在本课中学习11个新单词；理解“帅气、吹、伸、炫、花竞、闪”等2、正确、流利、感性地阅读课文，理解课文内容，感受燕子的可爱和春天的美丽，并且能够背诵文本3、学习作者仔细观察和生动描述的方法。培养学生的阅读理解能力、观察能力、想象能力和阅读能力。理解文本内容，感受燕子的可爱和春天的美丽，学习作者细致观察和描写的生动方法。课件二节课自学、讨论和阅读理解。第一节课的教学目的：1、首先阅读课文，理解课文的大意2、学习本课的新单词和短语，学习课文的第一段自然段落，体验燕子的可爱外形一、歌曲介绍，揭示主题：1、小燕子的歌曲欣赏。老师：同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来。你喜欢燕子吗？今天人教版语文三年级下册表格式教案，让我们学习课文。让我们跟随作者，走近那些活泼可爱的燕子。黑板写作题目：燕子

二、从整体上理解课文，并从学生的1、单词中明确自学要求。（1）正确阅读拼音注释的生词，划出由生词组成的生词，并用手指在桌上仔细写下你认为难以书写的单词数次。2）自由阅读课文，注意重读错误句子，直到你能正确阅读为止。（3）你写燕子的文章有哪些方面？2、学生自己学习，老师指导。3、检查自学的效果。1）看单词，按名字读。2）分段阅读，学生将对其进行评估。（3）这篇课文以什么方式描写燕子？三、学习课文的第一段：1、通过多媒体展示燕子的图片，用自己的话谈论燕子的形状。2、自由阅读课文，思考作者在描述燕子时掌握了哪些特征？3、你认为燕子怎么样看起来像？从哪个单词中你能看到它们画出了更多相关的单词和句子？把句子读几遍。4、读一下句子，告诉我你为什么喜欢它。用一个单词来概括燕子的特点。第2页教学过程最新教学版小学三年级汉语第二卷全卷teac兴图教学设计精品全版5、guide大声朗读（1）激发情感，观看多媒体：面对这么一只聪明的燕子，这么一只可爱的燕子，你愿意赞美它吗？（2）畅所欲言）。（3）name测试并一起阅读。四、combinement1、copy words三次。2、阅读文本。3、根据文本填空。燕子有（）羽毛和一对（）尾巴

)第二节课还有一个教学目标：1、理解课文内容，感受燕子的可爱和春天的美丽，2、学习作者仔细观察和生动描述的方法。一、review１、阅读课文的第一段。２、告诉我你从第一段学到了什么raph？二、学习课文第二自然段１、自由阅读课文第二自然段并表达事物画出事物的单词并圈出具体描述的单词2、与学生交流3、主要品味：（结合学生提出的问题）（1）spring是一个活泼多姿的季节，请告诉学生你在哪里学的？（在书中用水平线画出风景，用曲线画出风景的特点）与同桌的学生和全班同学交流。（2）多媒体展示了春天的美丽景色，明白他们为什么说“他们聚在一起就像去市场”？（K12）显示了一个空白的填充问题。在二月和三月，微风轻轻地吹拂着天空。有鹅黄的嫩叶。绿草、绿芽和五颜六色的花朵像（）一样聚集在一起，形成（）的春天。学生们填空。再次展示春天的美丽景色，并意识到作者的话的正确性。阅读上面的段落。（４）从这段中你还知道什么？（燕子为春天增添活力）读最后一句。第3页小学三年级语文第二册最新教师版。完整版4、有阅读第二自然段的感觉

（１）学生自由阅读，思考如何阅读。２）按姓名和评论阅读。（３）观看这段展示春天美丽景色的多媒体。阅读第二段三、学习文本的第三自然段1、每个人都再次阅读第三自然段。从这段中你知道什么？2、你看到了什么句子？3、老师：一个“斜”字“斜”描述燕子飞翔的特点，给人轻快的感觉，描述小燕子飞翔的优美姿势。4、再读一遍课文，告诉我们你在哪里感受到燕子飞翔的轻盈和优美姿势？5、学生交流。（斜词）不仅描述了燕子飞行的轻盈人教版语文三年级下册表格式教案，还描述了飞行动作的美丽。“唧唧”是一种叫声。它只是一个短暂的声音。它从这里飞到那里。它真的很快。偶尔，触摸和小圆晕写下燕子飞得很快。）6、动情地读课文的第三自然段四、学习课文的第四自然段。读完第三自然段后，我们知道燕子飞得很快，姿势也很美。让我们继续读第四自然段1、读课文。哪些句子给你留下了深刻的印象？Ev每个人都读并划界。2、“多么喜欢演奏乐谱！”“这个”你是什么意思？看看书中的插图。3、老师画了一根棍子。请想象一下，如果燕子落在电线上，电线看起来像一根棍子。老师：多么恰当和生动的比喻！我们不禁佩服作者惊人的想象力！学生们想，什么样的音乐在等着我们演奏？（这一定是一首歌颂春天和小燕子的歌）4、这段自然的文字中还有另外两个非常生动的词，请大家找出

（这里的“痕迹”这个词用得很好，因为电线又远又高，所以看不清楚，在蓝天上只留下一点痕迹。落在电线上，这个词写下了燕子聪明而轻快的动作。）5、让我们仔细阅读这段自然的段落，并仔细体验。五、总结课文。１、深情地阅读课文。２、告诉我们哪里有可爱的燕子？哪里有春天的美？六、家庭作业：１、造句：偶尔―活泼―２、背诵课文。第4页：答案最新教师版小学三年级语文卷全集教学计划大纲黑板书写全集：燕子飞息，活泼，聪明，轻快，优美笔记教学后记第5页最新教师版小学三年级语文第二卷全集teac兴计划教学设计精品全版主题情感目标教学目标能力目标教学重点教学难点教学准备教学课堂教学方法知识目标2、古诗词两首体验诗人们热爱春天的自然之情，欣赏大自然之美1、能识别4 n新增单词并写出7个完整单词。他们能正确读写诸如“碧玉、化妆品、剪纸、剪刀、彩色和红色”等单词。2、能用自己的话说话

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