北师大版六年级上册语文表格式教案( 【教师招聘】教师资格证考试《综合素质》稿)

北京师范大学版小学六年级语文第一册教案

一、教材简析：

本卷共有8个单元。每个单元有3个主要课文，2个延伸阅读和1个综合活动。正文下有两个思考问题（内容/形式）。在正文一侧，有三栏“小材料/我的观点/随着时间的推移而积累”。综合活动包括“介绍-活动流程-单元总结”三部分。语文学习是从多个角度考虑学生的发展，以整体渐进的方式向前发展。“整体”有两种含义：① 立体化的总体设计，每个环节都要体现立体化的发展。② 听、说、读、写各种语文实践活动都是综合性的。单元反映的是学生语文素养形成和发展的“顺序”，而不是知识体系或思想道德教育体系。每个单元没有明确的教学点——没有单元提示、预习提示、单元知识论文等。每个单元不能连接成知识点和能力点的“线”。各单元内容相对集中，将“问题”结合起来，为学生创造一个学习汉语的情境，便于师生充分发挥主动性和创造性

二、学术分析：

在语言训练方面北师大版六年级上册语文表格式教案，本班学生通过中、高年级的训练，基本接受了读写、单词和句子的学习方法，具有一定的独立读写能力和理解、积累、使用单词和句子的能力，但仍相对薄弱。本学期将按照新课程标准教材的要求，进一步加强听、说、读、写的训练，注重观察能力和思维能力的培养。理解事物的能力与语文能力的培养紧密结合，使学生在提高语文能力的同时，提高观察思维能力和自主学习能力

三、教学目标和要求：

1、让学生了解祖国的山川，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解来之不易的新中国成立和革命先辈献身革命的崇高品质,了解劳动人民在平凡工作中对人类的贡献,接受爱党爱民的思想教育;；也使学生从一些风景文章中学习观察和分析问题的正确思想方法，从而培养爱美的兴趣，培养高尚的情操

2、复习和巩固汉语拼音，并从识别章节、辨别易混元音、阅读准确声调、柔和声调等方面进行系统复习。能够阅读单词的发音，识别字体，理解单词的含义。能够识别和分析相似字符、谐音字符和复音字符。复习语音顺序、词根查找方法，准确理解词典中的词义，逐步提高查词典能力，达到熟练程度，形成自觉使用词典的习惯

@大多数3、learned单词可以用在口头或书面语言中。能够根据需要正确分类和匹配单词。注意积累单词。巩固对助词和副词的理解。从意义上理解寓言。进一步提高结合上下文和现实生活理解句子的能力。掌握句子的不同表达方式，体验句子的情感色彩。从感性的角度理解夸张的修辞方法。复习表达因果关系、过渡、进展和假设关系的简单复句。感知识别表达选择和条件关系的复杂句子

4、继续练习正确、流利、感性地阅读课文北师大版六年级上册语文表格式教案，并能够通过阅读表达课文的思想和情感。能够背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。在从内容到思想不断训练的基础上，进一步训练乐都有自己的见解，体验文本的思想感情。能够复述你听到的故事。能在口头交流中准确表达自己的观点，并能与他人讨论。从整体上感受文本的内容是非常重要的，并特别注意情感-感知、感觉和感知的干预。把阅读时间还给学生。让学生大声朗读，激发他们的想象力。培养良好的阅读习惯

5、学会有序仔细地观察图片和事物。在观察的基础上，能够写出内容具体、句子流畅、有一定组织性的真实而富有想象力的作文。能掌握要点，并能缩写课文。学习写读书笔记。养成仔细修改作文的习惯

四、教学进度

1、11级

2、美丑14学时

@3、母亲河11学时

4、体育11学时

5、14学时

6、earth family 11学时

7、战争等级11

8、Sui Han San you 14学时

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