信息技术表格式教案(首届世界华人学生作文大赛启事新世纪的曙光，你值得拥有！)

第一节WORD基本操作

教学目的：了解WORD的基本功能和启动关闭，掌握汉字输入法，学习窗口的基本操作。

教学重点：汉字输入法；窗口的基本操作。

教学时间：2课时

教学步骤：

1、WORD 的开始和结束

启动：开始→程序→Microsoft Word

关闭：文件→退出，关闭按钮

2、WORD 窗口构成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏

3、打开或关闭工具栏：“查看”菜单→工具栏→选择工具选项（右击工具栏→选择工具选项）

4、文本的基本制作

1）选择汉字输入法：

方法一：鼠标点击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法

方法二：Ctrl+Shift组合键选择

2）如何切换中英文：Ctrl+空格键或者输入中文时信息技术表格式教案，首字母输入v，再输入英文。

3）汉字输入法：（智能ABC输入法）

输入完整的汉语拼音；例如新世纪：新世纪

输入首字母。比如电脑：jsj

输入上一个单词的完整拼音和下一个单词的声母；例如，消息：xinx。

使用数字键选择汉字；使用空格键选择第一个单词；使用“+ -”键翻页。

在拼音中，用v代替；比如女同学：nvtongxue

输入大写一、二……10等：io + number

重复输入：先输入要重复的文字→移动插入点到合适的位置→按F4或CTRL+Y。

4）标点符号输入：

中西标点符号选择：,.和，。

常用标点符号的输入：逗号、—\书名号""—<>

特殊标点符号输入：右击输入法状态栏右侧软键盘图标→选择标点符号。

5）如何关闭软键盘：点击软键盘图标。

6）Save file: File→Save（另存为）；

“通用工具栏”上的“保存”按钮。

7）打开文件：文件→打开→搜索范围，文件名→打开。

5、电脑操作：输入以下文字。

首届世界华人学生作曲比赛公告

新世纪来临之际，“世界华裔学生作文大赛”如期而至。

在过去四届“全国学生‘丑小鸭’作文比赛”成功的基础上，今年的比赛将扩大比赛范围，面向海内外所有中国学生开放。本次大赛由中华侨联、台湾总会、中华写作学会、《人民日报》（海外版）、中国国际广播电台、《21世纪学生作文》杂志社协办。学习区的交流与交流将为学生的课外学习生活注入活力，展现中国学生的精神风貌。

第二段文字的基本编辑

教学目的：学习文本编辑的方法，掌握文本段落的设置和修改。

教学重点：文字编辑方法；文字设置和修改；段落设置。

教学时间：2课时

教学步骤：

1、文字编辑方法

1）Insert text: ①使用键盘将光标移动到插入文本的位置； ②在文本插入处点击鼠标光标。

2）输入特殊符号：①插入→符号； ②右键→快捷菜单中的“符号”

3）删除不需要的文字：按Delete键删除光标后面的字符；按 Backspace 键删除光标前的字符。

4）选择一段文字：点击第一段当前行；在第一段双击当前段落；在段落中的任意位置单击三次以选择当前段落。

5）移动或复制一段文字

移动：选择文字→剪切→选择目标位置→粘贴（或直接用鼠标选择并拖动到目标位置）

复制：选择文字→复制→选择目标位置→粘贴（或选择后用鼠标按住ctrl键直接拖拽到目标位置）

6）查找或替换一些文本

查找：编辑→查找→查找内容→查找下一个位置

替换：编辑→替换→查找内容，替换为→查找下一个位置→替换（全部替换）

2、文字美化

更改字体大小、字体和颜色：单击工具栏上的字体大小、字体和颜色按钮。

更改文本格式：粗体、斜体、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放

让文字产生特效：格式→字体（字体、字体、字号、强调、效果）→动态效果

更改字间距：格式→字体→字符间距

改变文档中文字方向：常用工具栏→改变文字方向（格式→文字方向）

3、简单排版

①调整段落对齐方式：格式工具栏→居中、居右、分散

②更改行距：选中段落→格式→段落→行距→确定

③设置段落首行缩进和左右边界：水平尺上的缩进标记

④更改段落间距：定位段落→格式→段落→缩进和间距→间距（段落前后）→确定

电脑操作：按要求填写以下文字：

芮雪

整夜下大雪。清晨，天空放晴，太阳出来了。

山、河、树、屋都被厚厚的雪覆盖，万里江山变成了粉妆玉的世界。倒下的柳树上覆盖着蓬松闪亮的银条；冬夏常绿的松柏堆满了毛茸茸的大雪球。

街上的雪足有一英尺深，我的脚吱吱作响。成群结队的孩子正在堆雪人，并在雪地上扔雪球。欢呼声差点把树枝上的雪都抖掉了。

俗话说“瑞雪兆丰年”

要求：

①在C盘新建一个文件夹，自己命名

②使用WORD输入以上文章

③标题：黑色机身，小一码，宽150%，更大胆，使用“烟花绽放”效果

④第一段：隶书，小数四，下划线

⑤第二段：宋体小4号“蓬松”加边框

⑥第三段：斜体、小四、斜体

⑦第四段：仿宋体、红色、小数四、“瑞雪朝风年”5字带重音、“俚语”带阴影

⑧文字行距1.5倍行距，段前5磅，段后5磅

⑨将文件名为“Ruixue.DOC”的文件保存在需求1新建的文件夹中。

第 3 部分表单创建和编辑

教学目的：学习制作表格，掌握表格的基本编辑。

教学重点：桌子的制作；表格的美化和编辑。

教学时间：2课时

教学步骤：

一、建表的三种方式

1、制作一个简单的表格

在“常用工具栏”的“插入表格”按钮上，用鼠标向下拖动。

2、手绘桌

右击工具栏→表格和边框工具栏，点击“常用工具栏”中的“绘制表格”按钮，在文字表面绘制矩形框，在表格内部绘制直线和对角线。单击“擦除”按钮擦除该行。

3、使用菜单命令创建表格

用光标定位表格位置→“表格”菜单→“插入表格”→选择行列数和格式→确定

二、表格的美化和编辑

1、表格的美化和装饰

1）单击表格中的任意单元格→“表格”菜单→“自动设置表格格式”→选择格式→要应用的格式→应用特殊格式→确定

2）“查看”菜单→“工具栏”→“表格和边框”

使用“表格和边框工具栏”设置表格格式：字体、背景色、字体颜色、对齐方式、线条粗细、边框颜色、边框设置、底纹。

右击表格并选择“边框和底纹”也可以设置

2、编辑表单

1）添加行和列

定位→“表格”菜单→“插入行、插入列”

2）删除行和列

选中的行或列→“表格”菜单→删除行、删除列

3）移动行或列的位置：选择→剪切→位置→粘贴

4）cell 拆分合并

选择→“表格”菜单→拆分单元格（输入行数和列数），合并单元格

5）Draw slash header: Table→Draw slash header→Header settings

6）调整行高列宽

手动调整行高列宽：鼠标拖动

调整整个表格底部的行高和列宽：选择一行或一列→“表格”菜单→均匀分布每一行，均匀分布每一列

7）表格和文本的相互转换

选中区域→“表格”菜单→表格转文本、文本转表格→选择“文本分隔符”（选择列数和分隔文本的位置）→确定

三、Computer 操作：按照显示的表单效果实现表单

课程安排

周

部分

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

早上

第一节

语言

数学

语言

数学

语言

第 2 节

数学

外语

数学

数学

外语

第三节

物理

音乐

电脑

化学

生物学

第四节

化学

历史

地理

自学

地理

下午

第 5 节

英文

语言

外语

艺术

数学

第六部分

电脑

语言

外语

物理

历史

第七节

自学

体育

物理

物理

生物学

制作要求：

1、题为梨树，第42号；

2、格格内文字为方正书体小四；

3、表格中的文本格式必须水平和垂直居中。

图文混合第四段

教学目的：学习图像、文本框的插入和艺术字的制作，掌握图文混合的技巧。

教学重点：插入图片和文本框，制作艺术字；图文结合的技巧。

教学时间：2课时

教学步骤：

一、艺术字插入

显示绘图工具栏：视图→工具栏→绘图/图片。

方法①：插入→图片→艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字大小。

方法②：点击绘图工具栏按钮艺术字的图标→选择艺术风格→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字的大小。

二、文本框的插入和修改

如何插入此框①：插入→文本框→水平（垂直）行→按住左键拉出需要文本框的框→输入文本。

方法②：点击绘图工具栏的按钮→按住左键在需要文本框的地方拉出一个框→输入文本。

文本框的修改：选择→格式→文本框→选择颜色和线条/选择文本框的环绕方式。

首字下沉设置：在菜单中选择段落→格式→首字下沉，在对话框中选择。

三、图片插入与设置

插入图片：插入→图片→剪贴画/来自文件→选择路径→选择图片

图片格式设置：选择→格式→图片→选择环绕等（可选图片工具栏）

如何绘制自选图形：点击绘图工具栏中的“已选图形”按钮→在注释等项中选择图形→按住左键拖动到需要的地方→调整→（也可以在它：①直接输入。②右击图形→选择添加文字）

四、页面设置

页眉页脚设置：查看→页眉页脚（双击可相互切换）。

页码设置：插入→页码→选择位置和对齐方式。

页面格式设置：文件→页面设置→纸张大小→纸张大小小三角选择模型

五、电脑操作：

(i) 文件要求：

1、在C盘新建一个文件夹；将文件夹重命名为高中信息技术考试。

2、 在“高中信息技术考试”文件夹中新建一个word文档，文件名为“班级+学生证”（例如：30112）；打开文档，输入第二题（使用汉字输入法不限），根据第三题的文字材料，按照第二题的要求编辑文字。

文档保存在已建立的“初中信息技术考试”文件夹中。

(2) 设计板报告：

1.主题要求：根据内容突出环保，自定题目。使用适当的艺术字体并将它们居中。

2.版面要求：设置纸张大小为16K，上下边距各2厘米，左右1.5厘米；提供图片和文字。

3.段落设置：将文章分成三段，文章段落设置为4号斜体，并进行合理排版；

4.图片设置：在Word剪贴画中找到合适的图片插入右上角合适的位置，将图片设置为环绕；

(iii) 文本材料：

我一直很坚定——我是一个环保主义者！这种想法很早就有了，应该是小学的时候吧！那个时候，我总是做着同一个梦。在我的梦里，总是有很多人用干净的水填满家乡的岷江河……在那个梦里，我想我要环保。我是环保的。 ，总是！福建-福州-我在这里出生长大。你可能会想，与其他城市相比，这里一年四季如春，鲜花常开，是个美丽的地方。但我也不得不承认，这座美丽的城市正在慢慢失去昔日的风采：滇池的污染问题已经不是新闻信息技术表格式教案，市中心的空气也越来越污染……总让我心痛看到这个。没完没了——我想我应该做点什么——是时候了！

综合练习：电脑小报制作

教学目标：巩固WORD知识，掌握文档之间的复制，培养学生的创新能力和综合解决问题的能力。

教学重点：提高学生对WORD的熟练程度，掌握文档之间的复制操作和文字图片的排版。

教学难点：文档之间的复制操作。

教学过程：

一、review

一个。打开、创建、保存和关闭文档。

B.文档输入和修改。

c.文档修饰（包括字体、字体大小、字体样式、字体颜色等设置）。

d。图片插入（包括修改尺寸和设置换行）

e，艺术字的插入。

f.表格的使用（包括表格的插入、修改、设置）。

二、简介

1、 展示电脑小报作品（提高学生的兴趣）。

2、 指出计算机小报中通常包含哪些内容。

三、新课（做电脑小报）

1、设置纸张大小。

2、插入带有艺术字的标题。

3、在文档之间复制内容：

一个。打开复制的文档。

B.选择要复制的对象，点击“复制”按钮。

c.打开要粘贴的文档。

d。选择合适的位置，然后点击“粘贴”按钮。

4、插入图片：

一个。选择“插入”-“图片”-“来自文件”。

B.弹出插入图片对话框，在“查找范围”下拉菜单中找到对应的文件夹。

c.选择对应的图片文件，点击“插入”。

5、设置图片格式：

一个。选择图片并单击鼠标右键。

B.在弹出的快捷菜单中，选择“设置图片格式”。

c.弹出“设置图片格式”对话框，点击“换行”选项卡。

d。选择所需的格式。

6、 文本文件在小报中的使用。

四、学生练习：

选择“世界杯”和“奥运会”两个命题之一作为主题制作小报。

（必填信息：D:\计算机小报\）

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