小学二年级体育教案上册表格式(小学体育教学活动的5大学情分析，你了解多少？)

[简介] 向好饭网会员推荐二年级体育教学计划第一卷，希望对大家的学习有所帮助。

二年级的体育教学计划书怎么写？在教学过程中，教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩耍的同时积极学习探索，培养学生的自学、自修、自评能力。多采用情景式和主题式教学方式，让学生乐在其中。在这里，我将与大家分享第一卷中关于二年级体育教学计划的5篇文章，供大家参考。

二年级体育教学计划1卷1

一、学情分析

通过一年的体育活动和体育活动，我们可以了解学生的基本爱好和身体特征。从刚入校的新生一无所知，通过一年的学习，学生可以了解运动的基本形成和基本常规训练的掌握，提高了学生的运动能力。二年级学生喜欢跑步、跳跃、射击、跳绳​​、游戏等活动，但也有部分学生因肥胖等身体原因学习运动，显得僵硬僵硬，缺乏基本的运动技能和运动技能，身体素质较差协调性和敏捷性，表现为动作笨拙，身体控制力差。

新的学期又开始了，新的学期有了新的气氛。本学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课时，着装要轻便整洁，这样才能穿轻便的运动鞋上课。

二、课本分析

二年级体育内容从一开始就以运动技术系统为目标，每本教材内容都为运动技术的发展奠定基础，而是以学生为导向，选择开展基础活动技能 主要锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，能有效实现小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。包括：运动健康常识（了解自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（步行、跑步、跳跃、投掷、平衡、徒手等）；游戏（排队、跑步、跳跃、投掷、球类游戏）等待游戏。

三、教学目标和重点难点

教学目标：

1、让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动、保健和安全方面的常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、 初步学习田径、体操、小球类、民族传统运动、舞蹈等基本功，掌握简单的运动技能，进一步培养学生素质，提高基础体育活动能力。

3、“以学生为本，健康至上”是我们的目标。在学校，您将获得有助于增强体质的运动项目和方法。知识和卫生常识，各种小游戏和团队活动，帮助您成功地与他人沟通，让您在操场上、在阳光下、在大自然中感受成功和快乐的体育竞技游戏。 ！积极参加体育游戏活动，你会获得更多新知识，发现更多。

新方法，找到更多新答案：在体育比赛中不断尝试和体验，练习和思考，相互学习，相互评价，你会感受到运动的乐趣，你会发现运动的附加好处，你会体验在克服困难、取得进步中获得成功的喜悦。同时，您可以不断发展和张扬自己的个性，充分展示自己的优势

用你的巧思，让你的童年生活更加美好多彩！让你的小学学习和生活更有趣、更美好！

教学要点：

1、因为体育赛事会有排队比赛，每个班级都需要一定时间的排队练习。

2、二年级体育教学的重点主要是投掷和跳跃，还有韵律的活动，所以在教学活动中，一定要自觉地练习投掷和跳跃等项目。上下跳跃练习。

在课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感和节奏感。

教学难点：

二年级学生理解动作较慢，接受一些协调练习可能较慢。因此，孩子们的节奏舞和一些基本的舞步会更难被学生接受。此外，要对投掷动作给予更多的指导。 ，不要盲目教学。

四、教学措施及注意事项

教学措施：

1、按时间了解和分析学生的学习信息。

2、营造适合学生年龄特点，有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生的年龄特点，采用以孩子为中心、趣味化、多元化的教学方法和方法，充分发挥游戏和比赛的作用

4、让学生在自主游戏中进行练习，充分体现了学生的优势地位。

5、根据学员实际情况，练习方法不断变化。

如增加练习距离、改变器材摆放位置、分组形式等，不断激发学生的练习兴趣。

注意事项：

1、老师多多指导，难度要求小，注意安全

2、小学生求胜心切，可以利用一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。

3、因材施教，增强学生自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

五、教学安排：

每周教学内容

1——2体育常识：课堂常规

2——3个游戏：快速集结

4——5 Jump：双脚连续上下跳跃

6-7 走路和跑步：各种姿势走路

8-10基础体操：广播练习；期中考试

11-12 投掷：拿一个轻的物体扔远

14-16 基础体操和广播练习

17项体验式内容跳跃：立定跳远

18 跳绳

19 期末考试

二年级体育教学计划2

一、指导思想

以学生健康为先的思想为先导，一切为了学生，认真理解体育精神和健康课程标准，解放思想，转变观念，勇于探索，深化改革，求真务实。创新，把学生发展作为体育教育的关键。中心重视学生的主体地位，培养学生的竞争意识和合作意识小学二年级体育教案上册表格式，全面提高学生的身体素质。

二、教学目标

1、增强体质，掌握和运用基本的运动健康知识和运动技能。

2、 培养运动兴趣爱好，养成坚持运动的习惯。

3、提高对个人健康和集体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

5、养成良好的课堂习惯。

三、学生情况分析

学生对体育课有浓厚的兴趣。对于一些刚接触体育的新学生。最紧迫的任务是培养他们的兴趣，发掘他们的潜力是首先要解决的问题。充分培养学生终身体育意识。四年级学生正处于成长和发展的早期阶段。他们生性活泼开朗，注意力不集中，对课堂常规没有很好的理解。针对以上情况，本学期将因材施教，增加兴趣，发现体育人才，注重课堂纪律，加强课堂常规训练，为以后的学习打好基础。

四、具体措施

坚持“健康第一”的理念，重视让学生充分参与体育活动。运用体育游戏，激发学生对体育的兴趣和积极性，提高他们的健康水平。根据学生的特点，采用不同的分组方式进行教学，充分发挥教学效益；重视学生的情感和体验，改变传统的教学方式，吸引学生走进每一堂课，让学生养成坚持锻炼的习惯。

1、注重培养课堂教学套路，狠抓队列、路队、两练的形成。

2、针对学生平时体育锻炼中的弱点进行针对性的训练，让每个学生的每一个技术动作都能到位。

3、使用激励措施提高学生课堂学习的积极性。

4、注重培养学生的形成。

5、 专注于加强课堂常规。

二年级体育教学计划3

一、课本分析

小学二年级体育教学内容以学生为主体，选择注重基本活动能力发展的运动活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，能有效实现小学体育教学目标。具体教学空间以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。包括：

1、体育与健康常识（了解自己的身体，如何形成正确的身体姿势）

2、基础体操（步行、跑步、跳跃、投掷、平衡、徒手等）

3、Game（排队、跑、跳、投、球等）

4、广播体操（第三届全国小学生广播体操-《希望之帆》）

二、学情分析

小学二年级学生处于生长发育的早期阶段，运动系统尚不成熟，处于发育期，运动能力低下，身体各部位肌肉发育身体不平衡，上下肢协调不良；他们活泼好动，自控能力差，采用情景教学、游戏化教学等方式，可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生具有丰富的想象力和创造力。在教学中，教师可以让他们主动模仿，动脑筋，主动实践，从而达到学习知识的目的。

三、教学目标

1、让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动、保健和安全方面的常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、 初步学习田径、体操、小球类、韵律舞等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步培养学生素质，提高基础体育活动能力。

3、在运动游戏中不断尝试体验，实践思考，相互学习评价，感受运动的乐趣小学二年级体育教案上册表格式，发现运动的好处，体验克服困难，获得成功的喜悦。

四、教学重点及难点

1、 掌握基础体操、快跑、跳跃、投掷、体能训练等

2、获得运动基础知识；

学习和应用运动技能；学生可以做简单的动作；安全地进行体育活动。形成正确的身体姿势；发展体力（发展灵活性、反应能力、敏捷性和协调性）。

五、改进教学的措施及教学中应注意的问题

小学低年级教学要根据低年级学生自控力和理解力差、情绪变化大、身心发展快的特点，多采用主题教学、运用情境教学，充分发挥游戏的作用。 ，激发学生参与体育活动的兴趣。具体措施如下：

1、用评价的方式培养学生的荣誉感，提高课堂组织的有效性。

2、 通过游戏培养学生的学习兴趣，增加学生的实践积极性。

3、 使用正确的示范和各种诱因来促进技能的掌握。

4、 用语言激励学生，提高练习效果。

5、努力学习新的体育课程，吸取经验，采取多种教学方式，因地制宜，合理开展体育教学。

二年级体育教学计划4

【学生情况分析】

小学二年级学生处于生长发育的早期阶段，运动系统尚不成熟，处于发育期，运动能力低下，身体各部位肌肉发育身体不平衡，上下肢协调不良；他们活泼好动，自控能力差，采用情景教学、游戏化教学等方式，可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生具有丰富的想象力和创造力。在教学中，教师可以让他们主动模仿，动脑筋，主动实践，从而达到学习知识的目的。

【课本分析】

教材内容以学生为主体，选择注重基本活动能力发展的运动活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，能有效实现小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。其中包括：基础活动：排队活动、基础体操（徒手轻器械）、步行、跑步、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简单的舞蹈）。游戏：跑步游戏（各种动作、闪避、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种摆动、投掷等）、球类游戏等，这些内容强调“活动”为主内容，所有的教材都以多元化的活动为主。教师在教学中应自行选择和结合，灵活、创造性地安排课堂内容。

[教学要求]

体育参与：学生积极参加各种游戏和活动，认真参加体育课。

运动技能：掌握一些简单的球类运动、基本体操和有节奏的活动。

身体健康：学生可以注意自己的坐、站、走等正确姿势，知道身体部位的名称和身体的变化，培养柔韧性、反应性、敏捷性、协调性等素质。

心理健康：与伴侣一起参加体育活动和游戏，充分展示自己，体验成功或失败的心情。

社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能够与同龄人团结合作。

【各单元重点难点】

正确的眼保健操，学习广播体操

30米快跑和前滚学习

【教学措施】

1、认真备课，精心编写教案，不备课，无教案不准上课。

2、 认真学习贯彻大纲，深入教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务、教学原则、教学完成任务所采取的方法、组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课。如不准上课，须经学校领导批准并妥善安排。

4、在教学中，加强和注重“三基教”，注重孩子能力的培养，努力完成体育三方面的任务。

5、教学原则，教学方法的运用应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排、密度和锻炼量。

6、教师要衣着整洁，举止大方，教学认真自然，注意精神文明建设，上课前3分钟换衣服。

在上课地点等待上课。

7、认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析总结，指导改进教学工作，不断提高教学质量。

8、在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好他们的训练和训练工作，这才是他们真正的助教作用。

9、 在教学中，要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，严防伤害事故。一旦发生伤害事故，必须及时向领导报告并妥善处理。

二年级体育教学计划5

教学目的：

在《纲要》中，小学体育教育的目标明确：“通过体育教育，为学生提供身体健康，为全民族素质奠定基础。”

教学目标：

一、 详细了解参加体育课和锻炼的好处，并了解一些保护健康的简单常识和方法。

二、 进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，以培养身体素质和基本活动能力。

三、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。

教学公约：

体育教育要从加强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥教师的积极性和学生，不断提高教学质量。

一、老师：

1、认真备课，精心编写教案，不备课，无教案不准上课。

2、 认真学习贯彻大纲，深入教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务、教学原则、教学完成任务所采取的方法、组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，如因故不准上课，须经学校领导批准并妥善安排。

4、在教学中，加强和注重“三基教”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。

5、教学原则和教学方法的应用，应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量.

6、教师要注意整洁的外表、大方的举止、严肃自然的教学态度，注重精神文明建设。

7、认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析总结，指导改进教学工作，不断提高教学质量。

8、在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用.

9、教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，及时向领导报告并妥善处理。

二、学生方面：

1、有明确的学习目的，积极自觉地参加体育课。

注意听课，积极学习掌握必要的基本运动知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、参加体育课，着装要轻便整洁，上课要穿轻便的运动鞋，不要按老师要求提前带笔、刀等，在指定地点等候上课.

排队时，要快速、安静、统一。

3、不得无故旷课，不得迟到，不得早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂纪律。

4、 在课堂上严格执行老师的要求，未经允许不得移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。

5、请爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品，课后按老师要求归还各种器材。

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