四年级表格式教案(小学语文四年级表格式教案教学目标及拓展阅读方法)

四年级表格式教案教学目标：1.对教学目标概念的认识。2.识字的能力。3.获得文化素养知识。4.培养阅读习惯和技能。5.阅读与写作的基本能力。6.完成作业。教学重点：1.认识汉字2.写字基本能力。教学难点：1.识字2.写字基本能力。

一、复习本课内容关键：画思维导图。对比：识字-写字/识字-小编跳板划横竖撇捺钩四年级表格式教案，不同的笔画有不同的作用：画横要竖，画竖要横，画捺要斜点尖，画斜点要横钩。通过类比之后，我们发现汉字是由“横竖撇捺点”和“间架结构”组成的。所以我们可以完成字形的训练，然后要掌握基本的笔画。

二、探究自己的写字方法兴趣是最好的老师，所以我们可以先发现自己的优势，然后再发扬自己的特点。学习一个汉字之后我们可以把它融入我们的作业中，比如我们可以把单身(hen)、理数(nao)这两个词融入到作业中，然后评价自己和老师是不是有啥区别，比如我们的作业应该是写:你妈喜欢你(meng)吗?你妈喜欢(mei)你吗?当然这个作业还是很简单的，我们可以重点锻炼自己的书写能力，而且写出来字的样子一定是美观可爱的，那么我们的字就是好看的。

三、试着写一写。通过前面的训练，我们掌握了字形，然后我们试着在作业中写写我们的优势，比如，我们可以先写自己最拿手的字，然后再试着把它写好看一点。

四、拓展阅读方法一：背古诗《赤壁赋》，要注意一下几点：第一步：背字数，三字的话就往三字的数，五字往五字的数，以此类推；第二步：背节四年级表格式教案，每个字放上三分之一的节为一节，写在起始位置，如写“肃”，前半个节就“肃”，后半个节就“肃”，“肃”就按后半节来写，写“”，“”前半个节就“”，后半个节就“”；第三步：记忆，熟记，才能在考试时面对大量汉字快速抽取字形。

方法二：找典型！我们可以做类比，看看这些字是怎么写的，找典型！比如写青蛙，我们就想想那些大青蛙画图的画法，然后把这些写法画出来，这样就很容易写出标准，这样汉字比较容易记得住！当然这只是举一个例子，最重要的是我们要不断进行认识，然后要熟记。更多教育教学干货内容欢迎关注教研帮！。

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