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小学二年级语文下册表格式教案(2018年春季新部编版下册语文教学计划教学进度表教学)

2021-09-04 02:03 网络整理 教案网

2018年春季新版二年级二年级语文教学计划教案一、教材简析:2018年春季新版新版正式使用,这本书有25篇课文。教材以专题为单位组织,教材内容综合组织。共分八个单元:第一至第四课为“春光”,课文内容多与春天的物候和对春天的爱有关;第5至7课为“爱篇”,旨在培养孩子的爱;扫盲课1至4为“传统文化篇”,旨在弘扬中华民族的传统文化;第8至11课为“童话篇”,旨在培养学生热爱生活。情感;第12至14课为“原则”,旨在培养学生在遇到问题时动脑思考解决问题的方法;第15至18课为“自然科学与技术”,意在成为第21-24课的“人物”“意在让学生学习优秀的品质,了解生活的道理;让学生关注科学,让他们热爱科学,学习科学;第19-22课是“故事”,旨在让学生学习优秀的品质,理解原理;第23到25课是“历史”,旨在让学生了解历史故事,了解先人创造文明的原理。新编教材新增14篇课文,其中新增4篇扫盲文章:《千人饼》、《一匹好马》、《神州识字歌谣》、《传统节日》。识字》、《弹壳的故事》、《中国识字》、《美食》、《枫树上的喜鹊》、《我是小虫》、《泪茶》、《蜘蛛店》、《卖蛙》 《泥潭》、《祖先的摇篮》、《当世界还年轻》 ,《易射九日》等。

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口语交流增加了“注意说话的语气”、“推荐漫画”等内容。每组课文包括引言、4篇课文和一个《中国园》。 “语言花园”包括五个栏目:扫盲加油站、词句使用、写作、展示、我爱阅读。各部分相互联系,形成一个有机的整体。识字形式多样,文字内容丰富,体裁多样,充满童趣,语言规范,通俗易懂,插图精美,有利于学生阅读、背诵、复述、口语交际的训练。从本书的内容来看,主要任务是识字、书写、文本阅读和句子理解。从学生的长远发展来看,词汇的积累和运用,口头表达能力的培养,引导学生发现、探索和解决问题也是教学的重点。难点是识字、写作和文本阅读。 二、教学目的及要求:1、认450个字,写250个。2、学音序查字。帮助学生学会根据自己的需要选择查字典的方法。 3、。掌握汉字的结构和书写规则。 4、。继续培养阅读兴趣,养成经常阅读的习惯。在“自查”中,同学们要进行自查、互查、交流阅读心得5、通过在《汉语世界》中设计的活动,营造写作情境,让同学们愿意写小学二年级语文下册表格式教案,有所作为来写。练习撰写实用笔记,例如请假条和个人通知。 三、教学措施:1、注重语文与思想品德相结合的教学。要通过语言培训开展思想道德教育,将语言培训与思想道德教育相结合。

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要根据每篇课文的内容和教学目标,有针对性地开展思想道德教育。结合实际,进行行为指导,使学生养成良好的行为习惯。 2、重视识字教学,教学生识字。注意相近字和同音字的比较,加强阅读和书写,试错自省;在口语和书面语的运用中注意掌握所学的新汉字。 3、阅读教学要培养学生逐步学会阅读,培养阅读能力。重视朗读训练,在阅读中发展学生的语言和思维。课堂上要有足够的朗读时间,让每个人都有阅读的机会。开始训练默读。注重词句的训练,把汉字的教学放在词句的教学中,让学生在语言环境中学习新的汉字。词句教学应着眼于重点难点,为学生开辟思路,培养学生逐步学会阅读。重视自然段的教学,为中高年级段段训练打好基础。 4、听力和口语训练应该在学生的语言练习中进行。为学生创造各种听和说的机会,激发学生听的欲望,保证训练时间,坚持规模化训练,及时纠正语言问题,让全班学生都有机会练习口语. 四、teaching schedule 每周日期安排教学内容完成情况一1.10—2.24识字1、神州谣2、Traditional Festival3、“贝”的故事4、中国美食口语交交:在中国园三长大你会做什么?er3.5—3.91、古诗二首2、找春3、开满花的小路三3.12—3.16口语交流:注意说话的语气。快乐阅读。 4、邓小爷爷植树5、雷锋叔叔小学二年级语文下册表格式教案,你们四个在哪里3.19—3.236、千人糕7、一匹美好的马中国花园二五3.26— 3.308、彩色的梦9、枫树上的喜贼10、一天上的传说六4.2—4.611、我是小虫中国园4 12、传说二则七4.9—4.1313、画杨桃14、小马过河口语交流:借书公约84.16—4.20语文园地第5期考试94.23—4.2715、古二首16、雷雨十5.1—5.517、如果你在诗的路1 8、空间生活趣事多一5.8—5.12语文园地六19、传说的耳20、萝卜的工作室5.15—5.1921、蜘蛛开店22、鱼卖泥塘十一5.22—5.26语文园地七23、祖先的蜡同步十四5.29—6.224、当世界第一还小25、羿射时九日156.5—6.9 口头交流:推荐卡通中国园林866.12—6.16 期末总评176.19—6.23 终评十八6. 26—6.30 期末考试十九7.3—7.7 质量分析,提交材料

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