人教版小学二年级语文上册教案表格式(人教版小学二年级语文上册教案表格式教学案例-乐题库)

人教版小学二年级语文上册教案表格式教学案例是最直接的，是我根据不同地区小学学生的教学水平，为各位老师量身定制的，希望能帮助各位老师找到更适合自己的教学方案。声明：这只是一个少儿教案，对于小学语文的教学目标、教学重难点不一定适用，如果各位老师有改进或调整意见，欢迎联系我们。大家来认真看：集体主义教育实践小组活动学科教学目标：1．掌握集体活动的意义2．掌握集体活动的形式、特点3．实践小组合作交流知识，提高自信心和责任感。

4．培养集体精神和集体协作意识。5．了解小组合作的法律性质，提高自主独立能力。6．能通过联系生活实际理解、分析运用课文。7．积极参与集体活动人教版小学二年级语文上册教案表格式，带动小朋友参与实践，提高对集体的责任感。8．提高积极性人教版小学二年级语文上册教案表格式，学会团结、合作、反思以及积极反馈有助于学生发展的事物或环境。9．培养独立人格、促进自尊、自信、健康人格的形成。

10．为小学生情感、价值观、道德、社会实践等的发展打好基础。11．养成运用集体活动提高自己的能力。12．理解小组合作知识，让小朋友感受集体合作的重要意义。教学重难点：首先说重点：就是让学生明白小组合作的重要性，这也是学习语文课程最重要的目标。集体活动的目的是培养学生提高自己的情感、智力、交流和合作等能力。

那么，针对小学阶段孩子的心理特点，应该怎么上集体活动呢？一开始通过游戏游戏来增强小朋友的乐趣性。而理解小组合作的基本内容和形式这方面，还要靠各位老师家长日常观察。实践小组合作的法律性质，提高自主独立能力。因为，不论是体育比赛，还是文化比赛，比赛场地都是公开的，不存在别人占领，或者另外组队等问题。这就导致：所有不合法的事情都可以打击报复，既然别人敢抢夺、破坏，那么自己也应该提供给对方一些合法的权利。

这样，我们的集体才会相对比较和谐。其次是说难点：集体活动对于提高自信心和责任感是有效的，但是，需要教师和家长的努力。孩子在幼儿阶段，性格一般会更加外向，但是，合作特别是互相信任才是这个年龄段真正的长处，才是他们成为有独立人格的人的基础。所以，重点是合作，可以通过让孩子参与家务劳动，还有小组合作一起做游戏等方式发展孩子的合作交流能力，这样，孩子的集体合作基础就非常牢固。

毕竟，孩子在集体中成长，不仅仅是幼儿的事，还有家长的参与。最后是说案例：案例中学生主要有老师、爸爸妈妈还有一些小组长。老师父母肯定都是为学生好，那么，小组长的存在，教师在一定程度上起到了举手之劳的作用。因为小组长是整个班级的示范性人物，他带头一起集体学。

教案网123