六年级上册语文表格式教案(六年级语文上册导学案学习内容四单元课题口语交际课示例)

六年级汉语书1 指导学习计划学习内容6 1 4单元主题口语交流课实例主备教师回顾老师的教学时间、老师的教学时间和班型学习目标1、通过口语交流，进一步感受人类的生存与环境 环境是息息相关、密不可分的，我知道我们应该致力于环境保护六年级上册语文表格式教案，爱护我们的家园。 2、 结合身边的事例，一起探讨如何珍惜资源，保护环境。 3、 提高学生的表达能力、倾听能力，并愿意通过口头交流与他人交流。 Key Points of Learning Key Points：感受人类的生存与周围的环境息息相关，密不可分，知道要全身心投入环境保护，爱护家园。难点：结合身边事例，探讨如何珍惜资源、保护环境。学习准备 全球生态环境数据和我国生态环境数据。学习过程【来源：学科网】教师个性化设计预习指导一、收藏资料1、收集环境污染、资源浪费等实例、图片、数据等信息二、试讲1.根据这个内容和顺序，尽量先告诉家人，根据他们的建议或者自己的实际感受进行调整。 （学习小贴士：用手机录一段视频，和数据卡比对，看看哪里漏了）2.重复以上步骤，在没有数据卡的情况下，尽量流利地说出主要内容。 3.在达到熟练的基础上，润色语言，选择表达力强的语言，检查错别字。家长签名： 老师评价： 课堂帮助一、review 介绍1.讲讲本单元的题目六年级上册语文表格式教案，学过的文章，每篇文章的题目。 2、关注身边的生活，看看有哪些现象需要我们关注。 3.导入新课，一起看题目二、clear学习任务1.展示口头交流要求，说说自己对要求的理解（老师会适时展示ppt）2.拿出来准备好的资料，群交流3.群推荐代表全班交流，全班交流。培养学生的合作意识和合作精神。这个过程是按照刚才在学生评价中强调的交际点来评价的。发言的学生可以根据同学的评价立即重新发言。除了语言逻辑和表达能力，教师还应该在幻灯片中加入情感和态度的要求（见目标3）.三、review 总结写自己的演讲片段。[来源：学科网ZXXK] 外展培训家长签名： 教师评价：【来源：学科网】学生的学习心得及教师教学后记中的典型错误，并附阅读实例【来源：学科网】$$

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