标准教案格式(河南大学教育科学学院教案：教案教学主题（一）)

河南大学教育科学学院教学计划部：2006～2007学年第一/第二学期：课程名称：教学年级专业：班级教师：教学内容总体安排课程名称合计：课时教学：班级实验/顶级计算机：课时和学分研讨/其他：课时讲授的专业选择教材、主要参考资料、教学目标和要求、教学重点和难点 注：课程类别：公共基础平台课程、学科基础平台课程、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公开选修课。 1课程教学计划教学章节（教学主题）上课时间安排教学方法讲座□□√实验班□□√研讨班□□√实践班□□√教学目标和要求，可自动增加空间，增加页数）本章思考题（按回车键，可自动增加空格，增加页数）本章教学小结（按回车键，可自动增加空格，增加页数） 3 填写说明： 1. 按照上述格式写一章教案。 2.专题讲座的课程（主要是全校公共选修课），按照每个题目的顺序填写教案。 3.选择教材和参考资料请注明作者、出版社、出版年月。 3.主要教学方式包括：讲座、实验课、研讨、实践课（包括实习、实习、参观、电脑访问等）；用哪种方法，把这个方法后面的“□”去掉，保留“□√”，不要用这个方法，把这个方法后面的“□√”去掉，保留“□”。

4. 在组织本章教学内容时，可以包括本章所教授的教学方法和方法。教学方法和方法主要有：实例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音视频讲解等。5.教学目的和要求可以从掌握、熟悉、理解等方面进行讲解. 6.本章教学总结主要填写本章的教学情况、学生的学习情况、讲座中产生的对课程教学改进的思考。注意：完成课程计划后，请删除填写此表格的说明。另：教师在编写教案时请参考以下内容，并按照我校的格式编制。河南大学教师编制的教案基本内容及应注意的问题。教学计划是教师开展课堂教学的重要依据。通常也称为课时教案（教案封面可按附件由各教学单元打印）。教师在编制教案时，不是教材的副本或教材的组合，而是教师在深入了解教学内容的基础上精心设计的课堂教学的书面记录材料及相关教材。教案写得认真与否，直接关系到课堂教学的质量。因此，为进一步贯彻落实我校教师课堂教学规范，加强教学管理，现就教师在编写教案时应注意的基本内容和问题提出以下建议：一、理论课教案一般包括以下内容：1、章节名称2、教课对象3、教题4、时间安排5、教学重点、难度6、教程7、复习巩固和作业要求8、Note9、教后记4二、实验教案一般包括以下内容：1、实验名称2、教课对象3、实验目的 4.实验原理介绍5、基本操作和仪器介绍6、实验的重要步骤7、实验要注意什么8、试验后记三、写教学计划要注意的问题：1、教学过程要写详细。

教学过程是编写教案的主要内容。包括：如何教授新课，如何介绍和组织学生的视觉教具，如何突出重点，解决难点和疑点，如何与现实联系，列举什么例子，如何设置问题和提出问题，如何处理问题，如何在黑板上写字，写什么，写的顺序和位置等等。2、想按纲扣书，有创新。教师编制教案是一个再创作教材的过程。它建立在对教材的透彻理解和新内容的结合之上。因此，编写教案必须以教学大纲和教材为依据。你不能写你想说的话。而在教案设计中，要善于指导、启发、引导，为学生掌握教学内容开辟捷径。 3、突出提纲，启发和引导学习。老师在写教案时，不可能把想讲的都写下来，把教案变成讲稿。相反，他必须概述所教的基本理论、基本知识和基本技能，要解决的主要问题和要采取的步骤等，同时要在教学计划中着重写作标准教案格式，启迪学生的智慧。 ，培养学生的思维能力，使他们掌握学习方法和技能标准教案格式，从而达到自查和推理的内容。 4、早做准备，努力提高。教师应尽早编写教案，充分利用时间，根据教案内容反复检查、认真修改、做好课前准备，以确保达到预期的教学效果。 5

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