小学数学表格式教案(小学六年级数学2017—2018年度上学期教学计划)

小学六年级数学2017-2018小学第一学期教学计划一、学情分析 分数乘法本学期班级56人，其中男生26人，女生30人。从上学期期末考试的结果来看，本班优秀学生的人数并没有增加多少，学业困难的学生人数也没有减少多少，整体提升不大。本学期将根据学生的实际情况，以基础知识教学为主，同时加强对后进生和优等生的指导，全面提高及格率和优秀率。 . 二、教材解析本教材包括：分数乘法、位置和方向（二）、分数除法、比率、圆、百分比（一）、扇形统计图、数学广角数和形状以及数学实践）活动等）。 分数乘除法、比率、圆、百分比等是本教材的重点教学内容。在数和代数方面，本教材安排了分数乘法、分数除法、比率、百分比.分数乘法和除法.教学在前面学习整数和小数相关计算的基础上,培养学生计算分数四项算术的能力和解决分数相关实际问题的能力。四分数运算是学生进一步学习数学的重要基本技能，应掌握。

Bi 的知识是基于除法和分数的知识教授的。 Bi在日常生活中有着广泛的应用。也是学习圆周率、百分比、比率等知识的基础。百分比在现实生活中有广泛的应用。了解百分比的含义，掌握百分比的计算方法，可以解决与百分比相关的简单实际问题。也是小学生应该具备的基本数学能力。在图形和几何方面，本教材安排了位置和方向和圆两个单位。位置教学以现有知识和经验为基础，通过丰富的现实数学活动，让学生体验数学的初步过程小学数学表格式教案，理解并学会用数对表示位置；知识的探索和学习以及对曲线图形研究基本方法的初步了解，将促进学生空间概念的进一步发展。在统计方面，本卷教材按扇形统计排列。在之前学习条形图和折线图的基础上，学习理解扇形图，认识扇形图的特点，进一步理解统计学在生活中的作用和解决问题，发展数据分析的概念。在运用数学解题方面，一方面，教材结合了分数乘除法、百分比、圆、统计学等知识，运用所学知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等方式，体验解题策略的多样性和运用假设方法解决问题的有效性。活动，进一步体会代数方法解决问题的优势，感受数学的魅力，培养学生解决问题的能力。

三、教奖1、 了解分数乘除法的含义，掌握分数乘除法的计算方法，能进行简单的四项混合运算。 2、 了解倒数的含义，掌握求倒数的方法。 3、 理解比率的含义和性质，能够找到比率并简化比率，并解决与比率相关的简单实际问题。 4、 掌握圆的特点，会用圆规画圆；探索和掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 5、可以在平面图上标记给定点的位置，并会画出路线示意图。 6、 理解百分比的含义，更能熟练计算百分比，能解决与百分比相关的简单实际问题。 7、 了解扇形统计图，能够根据需要选择合适的统计图来表示数据。 8、在现实生活中体验发现、提问、解决问题的过程，体验数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9、 体验解题策略的多样性和运用假设数学思维和方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。在生活中形成发现数学的意识，初步形成观察、分析和推理的能力。 10、体验学习数学的乐趣，增加学习数学的兴趣，树立学习数学的信心。

11、 养成认真做作业和整洁写作的好习惯。 四、教育重点难点1、教学重点：分数、圆、百分比的乘除法。 2、教 学习难点：分数乘除法、数形（数学广角）。 五、教方法1、根据课程改革要求，把握教材内容，深入了解教材前后联系，认真备课。制作必要的数学教具和课件，为有效的数学课堂教学做好准备。 2、 不断学习商业理论，提高自身素质，加强理论与实践的结合，加强直观教学，通过现代教具提高学生掌握数学概念的能力。 3、采用少说多练的方法，以严谨的教学逻辑小学数学表格式教案，把握课本中的难点和疑点，由易到难，由浅到深，讲解有说服力，适当拓宽加深，仔细仔细批改学生的作业（根据不同级别的学生布置不同级别的作业和练习）。 4.认真做好学习困难学生的转化工作。在教授学生数学知识的同时，要着眼于学生的学习方式，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生学习知识，不仅要知道它是什么，还要知道它为什么是。 5.营造和谐的教育教学氛围，让学生在等高、等爱、等距离中健康成长。

六、课时安排1、分数乘法8课时（1）分数乘法（3课时）（2）分数运算与乘法运算法则（2课时）（3）解题（ 2课时）（4）安排和复习（1课时）2、位置和方向课时3、分数除以3法9课时（1）倒计时知识（1课时）（2）分数师（7课时）（3）整理与复习（1课时）4、比3课时5、圆9课时（1）圆的知识（1

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