大学教案格式模板(精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导)(2)

熟悉多媒体教学资源的使用。如视听资料、教学光盘、U盘的使用。学习使用文字材料、直播课堂、在线课堂和讨论、录像带、录音带、CD-ROM 和各种视频教育资源来支持学生的自主学习。一方面，教师巧妙利用各类教学资源，努力提高资源利用率，有效发挥各类教学资源的作用。同时，及时向学生介绍教学资源清单和使用方法，方便学生随时在线借阅、复制和学习。另一方面，要引导学生学习知识，引导学生逐步独立完成学业。学习制作教材。根据教学设计确定的教学内容制作CAI课件、课程网页、电子教案、自测和自测资料等，让学生能够自主完成学习任务。能组织教学。包括面对面辅导、指导小组学习活动、问答等，教师在线回答学习提出的问题，特别是结合各种教学媒体来组织教学过程。重要的是教师要认真筛选、利用和评价网络信息资源提供的教育信息，正确引导学生有选择地消化吸收信息。熟悉教材。对教材内容有深入的学习，对学生在学习中可能遇到的各种困难有很强的预见性，从而做好文档。 2016新精品资料-新公文范文-全程指导写作-独家原创13 17 大量充足准备，随时随地回复学生的咨询、电话、邮件、传真等问题，并给予学生准确、科学、具体、及时的回答。

现代信息技术主要是指计算机技术、数字音视频技术、电子通信技术、网络技术、卫星广播电视技术、电信技术、人工智能技术、虚拟现实模拟技术、多媒体技术和信息高速公路。这些技术已经渗透到教育的方方面面，彻底改变了传统的教学活动。具体可以表现在以下几个方面：１.教学信息的处理、传播和管理。实现教学信息处理数字化、存储光盘、显示多媒体、传输网络、非线性信息组织，逐步实现学习资源系列化、教学过程智能化和教学管理现代化。 ２.以教材形式。除了传统的教科书和视听教科书外，还出现了以多媒体计算机为工具的教学课件，又称电子教科书。三者构成了交叉的千篇一律的教科书格局。尤其是计算机教学课件，以其丰富多样的信息承载形式、灵活方便的交互特点，越来越多地应用于教学中。 ３.教学环境。改变了传统的粉笔黑板单一教学环境，实现了以多媒体计算机为核心的多媒体组合教学环境、多媒体计算机网络个性化交互学习环境、精品文档2016、新精品-新官文档样本-全程指南 写作-独家原创 14 17 在线通讯、卫星通讯等开放式教学环境。 ４. 在教学方法方面。改变教师以往与学生交谈的灌输式教学方式，教师利用多媒体计算机课件创造的启发性和引导性学习情境，充分调动学生的思维，充分发挥他们学习的主动性，引导学生积极完成学习过程。学习过程。

简而言之，现代信息技术在教育领域的应用，将使原有的教学模式、教学环境、教材形式、教学方式等发生一系列变化。为了适应现代信息技术给教学带来的变化，教师必须转变角色。在信息时代，教师的角色将不再是信息的传播者或组织良好的知识体系的呈现者，其主要职责应从“教”学生转变为“带领”学生。其形式可以表示为： 指南。帮助学生建立适当的学习目标，并确定和选择实现这些目标的最佳方式。 b 指导。指导学生养成良好的学习习惯，掌握学习策略和认知能力。 c 感应。营造丰富的教学环境，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。 d 咨询。辅导学生通过各种便捷的方式获取自己需要的信息，并利用这些信息完成学习任务。 e教。教师要成为学生的朋友和榜样，教会学生培养高尚的道德、完善的人格、健康的心理等多种优良品质，培养学生辨别信息好坏的能力。 Fine Documents 2016 全新精品教材-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 15 信息时代，知识更新速度极快，课程和教学方式不可避免地发生变化。为了跟上这种变化，教师应具备设计和开发课程的能力，以先进的媒体技术为基础，以建构主义理论为指导，改革课程结构，制定最佳教学策略和信息组织形式，重新组织课程。适应时代变化的交付方式。

由于使用了先进的媒体传播技术，教师从繁重的教学工作中解放出来，有更多的时间和精力从事教育研究。教师必须研究现代信息技术环境下学生学习的特点和规律；进行教学实验，研究创造不同学习情境对学生学习的影响；并研究如何利用新技术提高学生的高层次思维和解决问题的能力；需要研究如何用最好的信息呈现方式来突破课程中的重点难点；研究和评估网络提供的信息资源，为丰富和改变教学内容准备材料。未来社会是学习型社会。为了适应不断发展的科学技术，教师必须具备自我发展和自我完善的能力。我们要不断提高自身素质，不断接受新知识新技术，及时更新知识结构，使我们的教育理念、知识体系、教学方法与时俱进。总之，为适应现代信息技术对传统教育活动的冲击，2016新精品公文-全新公文范文-全程指导写作-独家原创16·17“两课”师资高校要做好角色转换。只有在教育观念上跟上时代的发展，在教学过程中明确自己的责任，在教育发展中加强自身的提升和发展，才能肩负起培养21世纪人才的重任，不会被时代淘汰。 1.李江南。论教师在开放教育中的作用[J].内蒙古广播电视大学学报．论现代远程教育教师的主导地位[J].陕西师范大学继续教育.适应开放教育需要，全面提高教师素质[J].中国远程教育.论网络环境下的教学与教师角色转换[J].江西广播电视大学学报5.谢海光.互联网与思想政治工作[M].上海：复旦大学出版社，2002.6.曾令辉。网络社会政治教育概论[M]．南宁：广西民族出版社，2002.7，刘荣。 A preliminary exploration of the "two courses" education innovation in colleges and universities in the information network environment[ J].Journal of University of Electronic Science and Technology of China,2003,:98～101. 8.张明志. The innovation and practice of ideological and political education in colleges and universities under the network environment[J].Exploration,2003,:90～91 Excellent document 2016 Brand-new boutique materials-brand-new official document model essay-guide writing throughout the process-exclusive original 17

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