信息化大赛教案格式(网龙华渔教育近年来：给教师减负一样“知易行难”)

9 月 10 日，我国迎来了第 36 个教师节。近年来信息化大赛教案格式，教师薪酬保护受到全社会关注。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造良好教育教学环境的若干意见》。呼吁已上升为一项重要的国家战略决策。然而，从政策到现实还有很长的路要走，减轻教师负担和减轻学生负担一样“知易行难”。

作为中国领先的在线教育企业之一，网龙华语教育近年来一直努力将先进技术与教育行业的最新趋势相结合，探索实现更多体验（Engaging）、更高效（Efficient ）和更有效（Effective）“3E教育”提供了一系列全新的产品和解决方案，借助数字教育产品帮助教师减轻群体负担，大大提高课堂教学效率，积极构建数字校园。

根据国家社科基金课题组的研究，中小学教师平均实际工作时间为每周54.5小时。复杂的教案和传统的抄写备课占用了教师大量的时间，但由于知识更新快，教育对象差异大，备课计划的设计和资源的选择也需要不断更新，教师在精力和时间分配上面临巨大挑战。

为了解决这些问题，网龙利用过去在移动互联网中积累的数字资源和内容生产基地，通过K12九所大学的知识点，将大量线下传统教育资源在线或数字化通过细粒度拆解，产生多达140万个学习目标，涵盖61个主流教科书版本，并通过VR、AR或人工智能等方式更好地呈现。通过对知识点的细致划分，为每个学生量身定制最适合的学习计划，进一步帮助教师开展可定义、可衡量、可教的个性化数字教育。

据统计，中国有各级各类专任教师1732万人。其中，数百万农村教师、近百万特岗教师、数十万支援教师坚守在最偏远、最贫困、最困难的地区。为了真正为广大师生服务，让经济欠发达地区和教育资源相对落后的地区也能享受到优质的教育内容，实现公平优质的教育，必须利用互联网随时为用户提供高质量数字教育内容的工具。

网龙开发了101教育PPT，一款备课教学一体化软件，配备丰富的课件资源，可以帮助教师快速备课，减轻工作压力，提高教学效率。并且加入了自主研发的“AI助教”，通过人机交互、语音识别、语义识别等方式，将这款备课软件变成半教学软件。 “AI助教”可以变身成不同的字形，帮助教师进行教学、安排和批改作业，还可以记录每个学生的学习轨迹，并根据学生的知识弱点生成相应的学习计划。网龙希望借此将教师从传授知识的教师转变为更加关注学生成长的教育者。 “不停课”期间，在中央电教中心的大力支持下，101教育PPT-AI助手通过“全国中小学网”为全国师生提供免费在线教学支持云课堂”平台。网龙近期发布的最新财报数据显示，101教育PPT的月均活跃用户已超过100万，这意味着大量教师用户群体正在推动数字化教学活动。

同时，在传统教育内容的基础上，网龙还推出了101电子教材，采用3D、AI等技术，集阅读、解读、评价、互动于一体，并拥有匹配的3D模型素材。教科书。 , 将抽象化为图像，让学生看得如信；趣味AI虚拟形象陪伴学生学习，帮助教师辅助教学，调动学生学习兴趣；根据教科书每段的学习目标，配套学习活动和材料，帮助教师更高效地教学。

目前，网龙通过自主研发，构建了集101教育PPT-AI助教、101电子教科书、101智慧课堂、VR Creator+、教育机器人于一体的教育工具产品矩阵。

除了打造内容和工具，网龙还希望将优质的内容和工具推广到更多国家和地区，让全世界的学习者都能享受公平优质的教育。网龙教育综合信息平台网交通为师生准备了涵盖数学、语文、英语等学科的精品课程。同时，还为师生提供课堂直播学习、作业复习、教师备课、家校交流、教学管理等各项服务。在今年受疫情影响的“停课不停学”期间，网教平台已服务超过100万师生，帮助大家实现远程教学，并利用海量教学资源和各种在线互动的支持，帮助师生获取更多资源，让教师和学生拥有更好的在线课程体验，促进更高效的在线“教”和“学”，帮助教师成为更好的在线课堂设计者。

博士互联网教育智能技术与应用国家工程实验室副主任、网龙CEO熊力表示，未来网龙希望将AI、VR、大数据等先进技术应用于数字教育领域推动教学方式创新，教育资源的生产，让更多的教师利用网龙的平台信息化大赛教案格式，获得好的教学内容和教学工具，提高教育的互动性和参与度。网龙将继续努力打造更具沉浸感、适应性、智慧化的智慧学习环境，推动数字教育向智能化、个性化、多元化方向发展，帮助全球教师减负增效。

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