小学体育表格式教案(第课教学内容体育常识：课堂常规（1）)

（本文档为word格式，下载后可随意编辑修改！） 第1课教学内容1体育知识：课堂常规2室内活动：猜座位教学目标1让学生了解主要内容体育课套路 2 能配合老师完成本课的学习任务 3 学生了解游戏的名称和方法 能通过分析判断准确猜出对方是谁 4 能积极参与游戏，对游戏感兴趣 Part 1 在课堂上起立，与师生打声招呼 2 老师宣布本课内容分配，提出室内课要求。 2 基础部分 1 体育常识：课堂套路（1）什么是体育课堂套路？体育课堂套路就是体育课 师生遵守的基本规范和要求是基本内容之一包括常规课前套路和日常套路（2）体育课课堂套路。主要内容：①体育课必须穿运动鞋 ②体育课必须穿运动服条件允许时。 ③上课前应摘掉衣服上的纪念徽章，衣袋内不得放置锋利或坚硬的物品，如刀、铅笔、剪刀、钥匙等。④上课前两三分钟到达指定地点。 ⑤在课堂上积极配合体育课老师遵守课堂纪律小学体育表格式教案，有条不紊地锻炼身体，不吵闹，不做危险动作⑥ 按照老师的要求爱护运动器材，携带和分发器材，检查器材并及时归还体育馆，以免损坏或丢失教学方法： 1 教师展示挂图或视频，启发学生理解课堂常规包括哪些内容 2 学生看挂图，同桌讨论 3 根据课堂常规内容，展示几个是非题，引导学生分组讨论 4 分组讨论交流相互配合 回答老师关于课堂常规情况的问题 5 以小组形式分散或阅读课程的主要内容。教学内容组织及教学方法 ⑦ 下课前，全班认真听取老师的课堂总结或课时总结或师生联合总结。 2 室内活动：猜座法：全班按座位分为四组。游戏开始时选择一位同学向前走，背对着同学，然后选择另一位同学改变语气，喊站在黑板前的同学的名字。同学们开始猜测谁在叫他的名字。其他同学不许提醒，只有一次机会。如果你猜到了，你就可以顺利回到座位上。猜不透的话，还得演一场戏，才能回到最后叫他名字的那个人。同学们来到前面，继续比赛。结束 Part 1 老师总结本课情况小学体育表格式教案，提出优缺点 2 安排课外作业教学方法： 1 老师讲解游戏规则和要求 2 请同学出面做试 3 有针对性的试做点出试题做 4 正式开始游戏 5 教师导览 课后总结 课程内容 1 队列练习（与中间对齐） 2 游戏：快速收集教学目标 1 让学生知道如何跟随中间快速正确动作 2 让学生了解体操阵型的中间 柱子的名称和站立的方法 3 学生可以根据老师的手势或信号熟练地排列柱子和横线。 4 向解放军学习，能够快速排队，服从纪律教学内容。组织、教学和培训方法。同学们的问候 2 老师宣布本课内容为上课 3 排队练习 休息和站立 4 热身练习：拍手练习（第二组）（1）长运动（2）下运动） （3）足球腿运动）（4）体转运动（5）体前前曲运动（6）体育运动（7）跳运动））两个基本部分1队列练习（排队看）要点：学会快速移动和正确移动 班级构成：××××××××××××××× ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求：满能量、整洁的动作教学方法： 1 教师讲解示范 动作方法和动作要领与中间相匹配 2 请第一栏的学生尝试，其余学生观看 3 让所有学生讨论练习中第一栏的问题 4 根据第一栏学生的练习情况，老师再次提出要求 5 根据老师的密码，所有学生分组练习 6 要求动作快，c正确的练习形式：×××××××××××××××× ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 教学内容组织教学方法和学习与练习方法2 游戏：快速收集重点：根据老师的手势或密码，熟练地排列列或横线。 3 结束部分 1 小组 2 放松 3 小结 4 回收器材教学方法： 1 教师请几位学生做助手，讲解体操队形中道路的名称和运动方法。 2、在练习立柱的基础上，引导学生改变方向，改变姿势。立柱与横线的快速拼装游戏。 3 老师启发学生玩跑我们队的小红旗游戏 4 体验游戏中相互合作的作用。不要撞到别人。遵守游戏规则：快速而安静。下课后的所有设备和设备。小米自然地形跑步2游戏：射球多于教学目标 1 学生可以了解利用自然地形跑步的作用和要求，在跑步时可以正确呼吸。 2 让学生更熟悉球，掌握原地运球的基本动作。运球技巧 3 能吃苦耐劳，有克服困难的毅力 吃苦耐劳 意志 4 比赛中互相鼓励积极进取 教学内容 组织、教学方法和学习实践方法 1 准备部分 1 整个团队核对师生打招呼人数 2 老师宣布本课内容并提出上课要求 3 排队练习 4 准备活动：拍手练习 第二组）（1）长运动（2）下坐运动（3）） @打腿运动（4）体转运动）（5）体前后屈运动（6）运动运动（7）跳运动） 两个基本部分1 跑步：400~600米自然地形跑。关键点：姿势正确，呼吸自然，动作自然，班级协调：×××××××××××××××× ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求：精力充沛，整洁. 教学方法： 1 教师讲解和示范在自然地形上跑步的方法 2 组织学生进行原地慢跑和呼吸练习 3 教师先乐广告团队体验自然地形的呼吸。自然运动协调 学习各种自然地形跑法 4 请组长带领大家跑 5 注意控制跑步速度不要过快 教学内容 组织教学方法和学习练习方法 2 游戏：弹跳不止重点：现场运球 基本动作 3 结束部分 1 组队 2 放松 3 总结 4 回收器材 教学方法： 1 组织学生复习比赛过程，重点掌握原地运球要领。 2 组织学生分成两组分散练习定量运球，同时互相数数。互相比较，看看每次谁的左手和右手

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