冀教版三年级英语上册表格式教案(三年级三年级英语教学计划篇一学生情况分析:冀教版计划)

大部分三年级的学生已经掌握了一些日常会话和一定数量的词汇。如果你想进一步提高孩子的英语成绩，老师应该怎么做？以下是学习编辑整理的三年级英语急教版。教师不妨参考教案。

河北教育版三年级英语教学计划第一章

学生情况分析：

这学期小学三年级还在小班上课。通过上学期的学习，学生对英语有了一定的了解，掌握了一些日常会话和一定的词汇量。但是，仍有部分学生在英语学习上存在一定困难，本学期需要加强英语学习能力。同时本学期应加强学生在课堂上的英语口语能力。

课程教学目的：

根据小学生的身心特点和发展需要，开设小学生英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极的英语学习态度，使他们建立初步的英语学习能力。学习英语的自信；培养学生有良好的语言意识和良好的发音和语调基础；使他们初步形成简单的英语日常交流能力。同时，注重培养学生的观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力。适当引进中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为继续深造奠定基础。

编写教科书的想法：

以话题为主线，交际功能为主线，兼顾结构，以英语完成任务为目的。即：

主题----功能----结构----任务

教科书结构和内容：

整体设计和写作以单元形式为基础，采用“教案”编排制度。第一卷（下）共6个单元，2个复习单元。每个单元分为三个部分“ABC”。教师可以自由选择和灵活安排教学内容，提高教学效果。由于课时不足，我无法完成上学期的所有课程。因此，本学期的教学内容安排如下：

整个学期的教学进展（略）

机教版二年级英语教学计划

一、教学方向

三年级（一)班60人（二)班55人。上学期，大部分学生已经掌握了一些日常会话和一定的词汇量。但是，有些学生在英语学习上有一定的困难） .

本学期将激发学生学习英语的兴趣，同时增强他们学习英语的能力。加强课堂学习英语口语表达和听力技巧的能力；培养积极的态度、自信、一定的语感和良好的语音语调基础；

二、提高教学质量的计划

1.利用多媒体设备打造立体多媒体教学环境，加强听力训练，帮助学生学习正确的标准发音和语调。

2. 坚持教学改革实验，强调听说，积极为学生多说英语、爱说英语、面向全体学生创造一切条件，让每个学生都有说英语的机会。

3.注意用英语作为课堂教学工具，用英语教英语，让学生习惯从情境，从表情，手势，辅助教具，理解内容，并提高听力理解能力。

4. 抓好教学质量，坚持每个人都过课，及时复盘巩固，检查遗漏，指导学生利用好随附的课文录音冀教版三年级英语上册表格式教案，及时复习巩固。

5.课后，开展更多适合学生年龄特点的趣味英语活动，达到培养兴趣、巩固练习、提高的目的。

6.审核期间的模仿测试。指导学生养成复习题、认真复习题、学会听题、认真做题、认真检查的良好习惯，才能发挥应有的水平

三、本书重点难点

要点：

26字母教学（字母教学最重要），会话教学和词汇教学。

难度：

1、字母的读音和写法，让学生区分容易混淆的读音，学会用正确的写法写字母；

2、session教学，学生可以在相应的情境中学会说相应的词，进行简单的交流。

机教版三年级英语教学计划。

一、课本分析

这本教科书分为 11 个模块，包括一个复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元主要以故事（对话）、（语言呈现）的形式呈现本模块所要学习的语言功能和结构。第二单元提供了一些任务型的练习和活动，目的是拓展和练习语言（语言发展与实践），重点培养学生的语言运用能力。

经过一个学期的学习，学生在听、说、读等方面都有了一定的基础。与第一本教材相比，本教材的选题有所扩大。我们将带领学生学习如何用英语称呼家人并介绍他们的好恶，如何解释物品的随身物品，学习如何用英语说季节、天气；也学习一些常见的动物，并用英文描述它们的特点；学习如何邀请朋友参加活动，最后学习如何表达和询问什么运动、食物、玩具等话题。这些主题对学习和生活的学生来说是熟悉的，学生会感到熟悉和亲切。

每个模块计划在平均 3 个课时内完成。平均每2个页码有1个课时，4个页码共2个课时。在第三课中，您可以复习和巩固此模块的字母或复习和阶段测试。

(一)教内容

经过一个学期的学习，一年级学生仍然保持着浓厚的英语学习兴趣。他们很容易接受和模仿，对周围的事物有强烈的新鲜感和好奇心。大多数孩子对知识和表达能力有强烈的渴望。对于这些有利于英语学习的积极因素，我们要注意保护，科学利用，为我们的教学服务。因此，在教学过程中，要尽可能为孩子创造一个轻松的情境，让他们感受身边的事物，让课堂更童趣，为学生大胆表达自己的观点和展现自我创造一切条件。

经过一个学期的学习，学生已经适应了英语课堂教学，但由于年龄特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力和方法。有时他们不能对自己严格。良好的学习习惯尚未最终确定。因此，本学期要继续加强良好英语学习习惯的培养，并在教学过程中循序渐进、有计划地落实。在习惯培养方面，要把握一个原则：早开始，严要求，持之以恒。良好的学习习惯会成为学生英语学习的催化剂，对提高学生的英语水平起到“无声”的作用。同时也要注意，低年级具有较强的教师导向和可塑性特征，这就要求我们规范自己的教育教学行为，在要求学生养成良好习惯的同时冀教版三年级英语上册表格式教案，也要发展自己。良好的教学习惯为学生树立了良好的榜样。

二、教学目标：

我们主要从语言知识、语言能力、情感态度、学习策略和文化意识五个方面来确定本书的总体教学目标：

(一)语言知识目标：

复习并巩固26个英文字母；学习110个单词。其中，达到四项技能（听、说、读、模仿）需要85个单词，都是课本第46页单词表中列出的单词。共有25个单词满足三个会议的要求，即课本第48页词汇表中列出的非粗体单词），学习了大约43个核心句。

（二)语言技能目标：

√ 能根据听到的单词识别或识别图片或物体

√ 能够理解简短的课堂教学

√ 能按照指令做事，如做动作、画颜色等

√ 可以跟着录音模仿说英语

√ 会说唱和唱这本教材的 5 首歌曲和 5 首民谣

√ 能用英文玩简单的游戏

√ 能借助录音和图片表演本册子中学到的故事或对话

√ 可以看图看图

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