年级一年级执教者杨小强浠水县蔡河中学课的类型1实践

一年级教练 杨小强 习水县彩河中学 第一类 练习内容主题 1 游戏“迎面接力” 2 向前和向后扔实心球 学习目标 1 能培养团结活泼的精神2、在活动中掌握一定的投掷方法。懂得投掷才能投得更远。在活动中重点掌握什么样的姿势。扔得更远。困难。投掷时初中体育教案格式，能够向后伸展双臂，快速有力地挥动双臂。安全提示 1 衣服 上课前不要在裤子的口袋里放眼镜、发夹等硬物。外2 教师用语言激发学生快乐练习的热情。学生组成一列。在老师的带领下，随着音乐进入会场。学生模仿和练习。展现自我风采 2 协调能力一般的学生基本能跟得上节奏 3 协调性有待提高的学生可积极参与模仿安全的努力，在互动练习中提醒师生注意防撞游戏

使用时间6′教学内容“迎面接力”场景教学流程1 教师创设场景引导学生分成两组进行游戏，并注意自我保护和保护他人的意识活动期间。游戏中的问题总结及培养学生保护自己、关爱他人与他人合作的能力 × ○ × ○ × ○ × △ × ○ × ○ × ○ × ○ 分段分层教学目标学生发挥比赛中的团队合作精神 在比赛中途赢得比赛冠军。练习时间 18' 教学内容向前和向后扔实心球。教学过程 1. 组织学生领取设备，快速站上自己的位置进行自主探索练习 2. 教师组织学生学习基本方法和要领，让学生模仿练习 3 组织学生加强练习，展现学生风采 ×××分散×点×团队×××形状×××××四××××组△练习分章节分层教学目标1能力较好的学生可以帮助不能独立完成的学生共同进步。 2 能力一般的同学基本可以完成自己的成功经验，和大家一起讨论。 3 能力有待提高或体质较差的同学在同学的帮助下积极参与拓展文章的活动

学生利用6′教学内容自由运用想象的场景教学过程1教师指导学生使用实心球进行活动，除了来回扔实心球2学生根据课文进行讨论和练习讨论结果 3 头脑风暴法 实际运用 ○××××××××××○△○×××××××××××××××××○ 分区分层教学目标 1.运动能力好的学生带领同学一起练习 2.一般运动能力 学生可以跟上好同学 3 需要提高或身体素质较差的学生可以积极参与欢乐章节 5'教学内容 1放松练习恰恰舞曲2课堂总结场景教学流程1老师创设场景带领学生一起练习2老师学生共同总结自我保护和关爱他人的意义3师生共同总结实践get她的2个成绩一般的学生可以学习别人的动作，一起练习活动器材1个篮子2个实心球3个体操棒4个录音机估计教学效果方法课后心理负荷好反思

学生对体育教育有了更深入的了解。学生们相信他们可以在体育课上取得好成绩。学生有丰富的体育知识。他们受到老师的表扬。教学计划设计。指导思想。创新精神。巧妙运用传统运动器材——实心球，激发学生的运动兴趣，提高学生的主观意识。改变学习方法。提倡合作、自主和研究学习。拓展体育教学功能。培养学生的学习能力。促进身心健康和社会健康和谐发展。两本教材分析。被体育教师用于各种形式的投掷教学，如远距离投掷精度等。 主要培养力量和素质 教学游戏拓展体育教学功能初中体育教案格式，培养学生的速度、灵敏度、协调性等身体素质。开发体育教育资源。丰富校本课本，激发学生的创造性思维。根据学生的身心特点和运动技能水平，制定如下三个教学目标： 1 认知目标、理解和应用 一些使用实心球进行体育锻炼的方法，使80多岁的学生能够使用实心球合理进行体育锻炼。 2 技能、目标，发展敏捷、速度、协调等素质，培养学生自主学习、自我训练、实践、协作等能力 3 情感目标，体验成功，愉快合作，促进人际关系和谐发展这种关系培养了进取精神和创新思维。四种教学方法 1.在教学中注重启发和诱导，有意识地培养学生的想象力和创造力。培养学生个性 2.在教学中强化讲课、强化讲课和练习，鼓励学生学习 3.在教学中发收相结合，自觉让学生锻炼自己 调动学生的主动性和积极性 4.利用游戏提高学生的积极性

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