【教师招考】二年级体育课教案（水平），值得收藏！(2)

2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、休息、聚集、解散。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：×××××××××××××××××××××××× ◎同上，四排横线。 1、 老师的语言一定要清楚。 2、 老师讲解课程要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一、Queue：原位传送方法：重点：转体；难度：双腿并拢，不要外翻。组织：同上，四排横队，体操队形。老师讲解动作方法及要领。教师进行分解，完成示范。教师给予学生个别指导。 1 学生仔细聆听行动的方法和要点。 2 学生分组练习。 3名学生分组练习。 4X818中序教学内容现场教师活动学生活动算每小时强基础部分复习：（广播练习）第八套广播练习（全套） 重点：各部分动作的要求和熟练程度。难点：动作准确，优雅大方，精力充沛。组织：◎4、找学生表演。老师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。老师正确判断结果。 4、精神饱满，动作轻松整洁，学生认真聆听游戏规则。学生练习比赛。小组赛。 2/39 一、relax 的结尾部分； 二、小结; 三、接下来走出班级组织：四排横向队伍1、总结了这个班级的情况。

2、off 下课。 1、仔细听，精力充沛。 2、下课。 1 3 小场地设计、篮球场、课后反思二年级体育教案、第8课类型、1课内容1、技巧：来回滚动； 2、游戏：障碍赛；目的通过本课的学习，使学生学会前后运动的方法，掌握要领。通过练习，您可以培养身体的灵活性、平衡感和协调敏捷性。培养学生团结协作、集体主义的精神，培养学生的运行能力。顺序教学内容现场教师活动，学生活动，学时数，强准备部分一、class 套路：1、体委 全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、休息、聚集、解散、。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：××××××××××××××××××××××××◎ 同上，横排四排。 1、老师的语言一定要清楚。 2、 老师讲解课程要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210 小基础部分一、 技巧：（前后滚动）重点：平滑滚动；难点：紧身；组织： □□□□□×××××××◎××××××□□□□□□□ 老师讲解动作的方法和要领。教师进行分解，完成示范。

教师对学生进行个别指导。同学们认真聆听了动作的方法和要领。学生分组练习。学生分组练习。 4X818中序教学内容田野教师活动学生活动计数时间强度基础部分二、game：（障碍赛）规则：选手在比赛中完成规定动作。裁判判断动作是否正确。每个玩家都有相同数量的比赛。组织：＋＋＋＋□□□□□□○○○○○×××××××××××××××4、找学生表演。老师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。老师正确判断结果。 4、精神饱满，动作轻松整洁，学生认真聆听游戏规则。学生练习比赛。小组赛。 2/39 一、relax 的结尾部分； 二、小结; 三、next滚出班级组织：同上面​​队列中的四排横线。 1、总结了这个班的情况。 2、下课。 1、仔细听，精力充沛。 2、下课。 1 3 小场地设计 小垫子 20 块 4 记号笔 4 个小圆圈 课后反思二年级体育教案时间 第九课类型 1 课时内容 游戏课：水平衡比赛；障碍赛；目的 通过这个游戏 班级的学习让学生锻炼他们的平衡能力和坚强的意志。培养学生在游戏中锻炼平衡能力。培养学生团结协作、集体主义的精神，培养学生的运行能力。顺序教学内容现场教师活动、学生活动、学时数、强准备部分一、class 套路：1、体委 全队、师生打招呼、报人数、检查衣着。

2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：三种传输方式到位。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：××××××××××××××××××××××××◎ 同上，横排四排。 1、老师的语言一定要清楚。 2、 老师讲解课程要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球应在溅起水后放入碗中，裁判将水注满后再跑。组织方式：＋＋＋＋ × × × × × × × × × × × × × × × 老师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。老师正确判断结果。学生仔细聆听游戏规则。学生练习比赛。小组赛。 4X818中序教学内容田野教师活动学生活动计数时间强度基础部分二、game：（障碍赛）规则：选手在比赛中完成规定动作。裁判判断动作是否正确。每个玩家都有相同数量的比赛。组织； + + + + + □□□□ ○ ○ ○ ○ × × × × × × × × × × × × × × 老师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。老师正确判断结果。

学生仔细聆听游戏规则。学生练习比赛。小组赛。 2/39的结尾部分是一、relax； 二、小结; 三、接下来滚出班级组织：free disperse1、总结一下这个班的情况。 2、下课。 1、仔细听，精力充沛。 2、下课。 1 3 小场地设计，四个地标，四个小垫子，四个小圆圈，课后反思二年级体育教案，第10课类型，一课时内容1、技巧：滚动前后复习； 2、游戏：滚木棍子练习的目的是让学生通过本课的学习，学习来回滚动的动作方法，掌握动作要领。通过练习，您可以培养身体的灵活性、平衡感和协调敏捷性。培养学生锻炼跑步速度，发展运动灵活性。顺序教学内容现场教师活动，学生活动，学时数，强准备部分一、class 套路：1、体委 全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、筹备活动：1、Queue：2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：××××××××××××××××××××××××◎ 同上，横排四排。 1、老师的语言一定要清楚。 2、 老师讲解课程要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、听从指挥，专心。 4、students 完全移动关节。 11210小基础部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要流畅；难度：紧密结合；教师讲解动作的方法和要领。

教师进行分解并完成演示。教师给予学生个别指导。同学们认真聆听了动作的方法和要领。学生分组练习。学生分组练习。 4X818 中序教学内容田野教师活动学生活动数小时强基础部分游戏：（绕棍子走动） 规则：没有击掌或发出命令后不要开始。再次行走时不要触碰小木棍，也不要越过小木棍。 4、 寻找学生表演。老师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。老师正确判断结果。 4、精神饱满，动作轻松整洁，学生认真聆听游戏规则。学生练习比赛。小组赛。 2/39 末，一、Relax； 二、小结; 三、下课1、总结本课的情况。 2、下课。 1、仔细听，精力充沛。 2、下课。 1 3 小场地设计，篮球场课后反思

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