XX学校--部编版二年级语文下册教案精品小学教学设计

XX学校--部编二年级语文教学计划二年级小学教学设计，欢迎各位老师参考使用！汉语角五【学习目标】1.通过“识字加油站”认识9个生词，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。养成良好的书写习惯，注意汉字结构的差异，发现汉字与部首的关系。正确写出要求的单词。 2. 积累表达情感的词汇，体验阅读这些词汇的情感。 3.学弟子规矩，积累文言文。 4. 培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读理解能力。 【学习重点】1.认识9个新字，正在确认字读，发现和理解汉字的结构特征。 2. 帮助学生积累词汇并学习在句子中正确使用它们。 3.为学生提供阅读方法的指导，让学生有效地开展课外阅读，培养学生的阅读兴趣。 【学前准备】1.Search 搜索情感词汇（“笑”和“哭”），收集《地子鬼》其他章节，找到一两个包含原因的故事。 2.制作课件、词汇卡（老师）【课堂安排】2课时【教学链接】第一课时（识字加油站，词句运用，我的发现）一、识字加油站。 1. 出示生词卡二年级下册语文表格式教案，老师会读。 2.老师导：大致理解单词的意思。 3.Students可以自由认读，同桌可以互相参考，老师可以查看自己的识别情况。 4.根据写字，除了课本上给出的字，“昙”和“穴”还能写出哪些字？ 5.选择一个部首，写得比谁都多，比如用部首“木”和“氵”。

6.引导学生发现同部首字的特点。 二、 单词和句子的使用。用心用情3 为社会服务XX校部版二年级语文教学计划1.读一读，然后选择一两个词来行动。 （1）读这些字，是什么意思？是什么字？（2）从文中挑几个字，表演出来，看谁演的最喜欢。（3）还）可以你觉得“笑”的字多吗？群合作，我觉得资料不错，赶紧加老师微信：hlshtx09每天免费分享新版教辅资料，看哪个群找到的更多。（学生show what they find 然后老师把他找到的词拿出来和学生交流）（4）除了表示“笑”的词，你还能想到哪些表达情绪的词二年级下册语文表格式教案，比如表示“哭”：哭，啜泣，泪流满面。2.读句子，注意加点的部分，试试怎么读更好。（1）读句，在老师的指导下，在老师的帮助下字典，理解和体验句子中每个单词的意思。（2）自读句子，注意单词表达的感受wh大声朗读。 （3）群里互相讨论和合作，看谁读得更好。三、我的Found。1.在老师和字词词典的的指导和帮助下，理解每个单词的意思，并用字典找出每组词中每个词的意思。2.Group 互相配合，说说你发现了什么，这个词中每个词的意思和整个词有什么关系? 词的构成有什么特点。

3.你还能找到相似的词吗？第二课时（每天爱看书，每个月都累）一、日济月用。 1.老师展示课件，引导学生学习单词和句子。 （1）老师指导学生认识生词并解释生词的意思。（2）老师指导学生理解整个句子的意思，引导学生将课文语言翻译成白话文，并使用自己的语言说出每个句子的意思。2.students 展示他们课前收集的《弟子规》的其他部分，并解释大意。老师纠正和解释。二、我爱读。（1）自由朗读，在老师在理解文章生词的指导下。蜂蜜（jiàn）水果（fǔ）秦（qín）快盘（pàn）希望卖（mài）服务社会（2）我会找多音字XX学校--二年级语文第二版教学计划2.全班齐读，分角色阅读文章。3.读交。（1）大子和二子的英文是什么？为什么？（2）老奶奶怎么哭了？怎么又开心起来了？（3）老奶奶和老爷爷意思一样？为什么效果不一样？（4）老爷爷的话，我们能看出什么？）将来做什么？？S用心服务社会 3

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