引导幼儿讨论云隐含的变化和变化，值得收藏！

这是一个大类的科学课计划，用于看云和了解天气。是一篇优秀的大班科学教案文章看云识天气》表格式教案，供老师和家长学习。

活动目标：

1、引导孩子们了解，在观察和交流过程中，云的颜色和形状是多变的，云也会变成雨、雪、雾等而落下。

2、 激发孩子们关注和探索天气现象的兴趣。

3、在活动中，引导孩子仔细观察和发现现象，运用对科学现象的实证研究。

4、培养合作探究能力，用符号记录实验结果。

活动准备：不同天气条件下云PPT，观察合适的天气，选择合适的时间。

活动流程：

一、带领幼儿观察和认识天空中的云彩。

活动前要求：

1、请抬头看看天上有什么？云是什么颜色的？它有什么形状和外观？你觉得云怎么样？

2、云会动吗？它是如何移动的？

二、引导孩子观察并回到教室与各种云交流1、你看到的云是什么颜色的？什么形状？

2、除了你今天看到的云看云识天气》表格式教案，你还看到过其他的云吗？它看起来像什么？你什么时候看到的？

2、为什么会有各种不同的云？

⑴孩子自由表达⑵展示PPT老师和孩子介绍和总结不同云与天气的关系。

三、引导孩子们讨论云的隐藏变化1、我们已经知道云的形状会发生变化，那么除了云的形状，其他的会发生变化吗？会变成什么？

四、拓展活动结合不同天气，在一日活动中随机引导孩子观察不同的云彩，丰富孩子的感受。

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