本学期我带高三23班为了更有效地提高高三政治教学质量特制定如下计划

高三政治教研组工作计划。本学期我将带上高三23班，更有效地提高高三政治教学质量。制定以下计划。指导思想以课程标准高考指导书和教材为指导。充分研究高考强化政治课程教学的针对性和有效性，培养学生分析解决问题和应试潜力的能力，从而提高政治课的教学质量。二、学业情况分析 1、文科生整体水平不是很好。学生的表现非常相关，上学期的顶尖人才较少。期末考试说明了这个问题。 2 无视教科书而依赖材料。学生在复习过程中忽略课本并依赖材料。现象比较严重。对课本知识没有系统的掌握和理解。 3 缺乏有效的审查策略。老师教导学生要没有主动性和方向性去跟风。这种现象比较严重，导致教师刻苦学习，学生刻苦学习，收效甚微。 4 课本知识和热点和关键问题是空的 理论和实践与课本知识有效结合。我会在课堂上做每一堂课，但我不会再分析问题。三、工作目标 1、针对学生成绩参差不齐的情况，引导学生个别制定适合自己的复习计划。提高复习效率2加强教研，高考和高考题，热点和教材知识有效结合，注重知识的传递和运用，选题避免陷入题海，同时以教材和课程标准为基础，全面学习考试大纲，整体把握复习要求，让学生阅读教材，记住和理解基本概念、基本原理，严格把关基础，3转变教学观念，改革课堂教学，充分发挥学生的主动性培养

培养学生的思维潜能。教师给予学生思考和消化的时间和空间。他们必须充分利用有限的课时，努力提高课堂效率。重点难点，讲解透彻。用心创造条件，充分利用各种直观直观的现代教学方法进行教学。取得更好的教学效果。根据教材和学生的思维和实践，充分利用各种教育资源开展教学活动。科学与思想相结合，达到统一培养学生运用理论观察和分析实际问题的能力。指导和引导学生通过自己的研究和思考得出结论，同时做好后进生的替换工作 6 在认真学习和准备讲课的基础上，参加相关的教研活动，学习借鉴自觉捕捉教学教育信息，更新教育教学理念，提高自我素质，适应教学改革新要求第21章指导思想以学校工作计划为导向，以提高教学质量为目标主动适应时代发展需要 更新教学理念，改进教学方法，实现知识、能力、情感、态度、价值观的三维目标 统一促进教学效果的提高 2、完成“政治生活”教学任务》 教学三项主要任务及相关措施 1.加强理论学习 运用科学观念指导工作 加强政治理论学习 真诚关怀和爱心帮助每一位学生实现人格的健康发展 2 为实施新课改素质教育提出建议，提高减负效果

质量提升 这批教师深入钻研教材和教学方法，提高课堂效率。 3、抓好备课和课堂作业指导点评五个环节。其中备课和上课是最重要的。请注意以下几点。学生懂得教学，注重教学策略，形成充满活力的课堂教学。在集体备课中，接触时政和热点。接触学生的思想政治教案格式，实际接触高考趋势，准备教材，让学生不仅了解学生的思想动态，更贴近学生的生活。 2 课堂要求 课堂有详细的教学计划，目标明确，重点突出，难点突出。同时，要全身心投入教学政治教案格式，将自己的情感融入课堂，关注和关爱每一位学生。应用能力的培养不仅教会学生如何学习，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。没有固定的方法去探索有效的课堂教学方法并做出一定的尝试。 4、按学校要求开展备课小组活动，认真参与教学。办公室和教研组组织的各项活动并认真记录。积极参与校际学习交流活动，学习兄弟学校的宝贵经验。 5、及时研究解决教学中遇到的各种问题。教学加强学生对基础知识和基本技能的掌握。 2 加强对教材新变化的研究和认识。教材设计的新思路。好听课复习工作 4 完成本学期指导计划的修改，积极要求本组教师撰写教育教学反思和论文 5 安排期中期末考试命题纠错分析工作。三位一体教研工作的指导思想立足于中国特色。

社会主义理论体系是学习贯彻全教会精神和国家、省、市教育规划纲要的指南。以立德树人为根本，以促进师生发展为主题，以促进教会教与学为目标，深化课堂教学改革，提高课程实施水平，教师的素质。开展高质量教学科研，促进思想政治教育质量全面提高。两项主要任务是树立大德育观念。充分发挥政治课堂德育功能。方维教育的普遍德育理念已逐渐成为我校德育工作者的共识。我们学校的所有政治老师都必须走在课堂的前列。全班老师要有爱心。没有爱，就没有教育。爱是教育的源泉。爱就是教育。成功的动力。爱是教育的法宝。只有赢得学生的理解和信任。教育是有效的。爱的前提是尊重。只有更加尊重学生，才能要求更多的学生。爱的方式是沟通。没有沟通，就没有理解。没有理解。没有教育，每一个政治老师都要有责任感。政治教师是学校德育最直接的承载者和学生精神家园的守护者。人生道路的向导，必须坚持中国特色社会主义理论体系为社会的向导。伦理核心价值体系贯穿教育教学的各个环节。培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，要着力提高学生的社会责任感、创新精神、勇于探索和解决问题的实践能力，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生对中国共产党领导的社会主义制度的信念和信心。 2. 提倡理论学习，坚持学以致用。 1、组织全班教师认真学习。是的。

一本课程论与教育教学论专着，力求引领政治教师更新教学观念，转变教学角色。真诚成为学生学习的推动者，组织者引导发现者 2 要求政治教师注意收集与教学相关的各种学科理论学科密切关注社会热点问题，始终关注现实生活中的政治相关问题，关注培养学生解决实际社会问题的能力。深化实践教学套路课程改革 1、设置时间、地点、内容。积极开展教研组备课活动。根据学校要求，组织研究班观课示范班等教学研究活动。组织青年教师多上研讨班，尽快提高青年政治教师的教研水平 2 大力深化课程改革，积极开设观察班和研讨班，扎实有效地开展学习研讨研讨课程改革面临的各种问题，通过行动研究促进问题的解决。 4.加强三年级政治教学，为高考打好基础。培养兴趣，提高学生学习政治的积极性 2 切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性，促进师生互动，使学生形成自主探索与合作的学习习惯，注重理论联系实际。充分利用各种资源，积极发展大学本科和研究型课程。 4 积极推进教学方法和方法的现代化。使用多媒体幻灯投影视频等辅助教学。 6 做好集体备课，提高备课质量，规范备课流程

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